一、经典诗文

1、我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

2、玫瑰的阵风，风的小麦：

3、花间一壶酒，独酌无相亲。

4、洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。

5、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

6、我满怀敬畏地向你致意，

7、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

8、让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

9、到日长安花似雨，故关杨柳初飞絮。

10、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

11、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

12、天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

13、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

14、去来江口守空船，绕船月明江水寒。

15、今日长缨在手，何时缚住苍龙。

16、选择朗诵材料，上口最重要。最好是一些意脉贯连的。就经典诗文而言，长篇歌行是首选，因为歌行本身的特点就是有节奏，有气势，而且情感渐渐加强，比较方便渗入感情，很有感染力。李白的《将进酒》就很好：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。……”你们四个男孩子朗诵这个感觉会很好的。另外一首《宣州谢朓楼饯别校书》也可以考虑“其我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧……”楼上推荐的苏东坡的那几首也不错。就看你们喜欢哪个了。

17、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

18、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

19、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

20、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》

二、经典诗文朗诵稿

1、至于要不要让孩子学吟诵，智者见智，确实也有些国学机构在这么教孩子。

2、来自汉语言2101的杨雪梅为我们带来了《祖国，或以梦为马》。正如她自己所说，尽情玩耍，尽情学习，尽情长大。不忘展现强硬保护自己，不忘找到热爱时全力以赴。

3、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

4、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

5、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。

6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7、明月松间照，清泉石上流。

8、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

9、雷电轰不倒的黄山劲松，

10、天之涯，地之角，知交半零落。

11、博观而约取，厚积而薄发。

12、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。

13、最后，顺便问下：你的工作总结开始写了吗？

14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

15、花落花开，不管流年度。

16、彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。

17、绝句漫兴九首·其五/杜甫

18、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

19、冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。

20、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

三、经典诗文诵读3-5分钟

1、手手君贴一段《声律启蒙》的吟诵版，大家可以对比下：

2、获奖理由：“他的诗，以希腊传统为背景，用感觉的力量和理智的敏锐，描写现在认为自由和创新而奋斗”。

3、旦辞黄河去，暮至黑山头，

4、恰同学少年，风华正茂；

5、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感

6、余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。

7、迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

8、江畔独步寻花·其六

9、我闻见了花中并不存在的香气

10、谁为含愁独不见，更教明月照流黄？

11、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

12、皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

13、沿对革，异对同，白叟对黄童。

14、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。

15、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

16、草木也知愁，韶华竟白头。

17、天平山上白云泉，云自无心水自闲。

18、梦里也没有到过的太空；

19、水的流动，流出了五千年的声威

20、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

四、经典诗文朗诵

1、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

2、白发催年老，青阳逼岁除。

3、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

5、风云突变，军阀重开战。

6、若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》

7、君恨我生迟，我恨君生早。

8、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。