一、望尽天涯路

1、我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。

2、这是人生三境界，出自王国维《人间词话》。

3、(作者)晏殊(朝代)宋

4、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

5、习总书记曾讲到“领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

6、此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。

7、此词写深秋怀人，是宋词的名篇之也是晏殊的代表作之一。上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出主人公望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之情。全词情致深婉而又寥阔高远，深婉中见含蓄，广远中有蕴涵，很好地表达了离愁别恨的主题。

8、清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，

9、此为晏殊写闺思的名篇。词之上片运用移情于景的手法，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。

10、第三重：众里寻她千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。

11、明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。

12、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。

13、斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。

14、从理论上说，“境界”所要求的正与以形象反映现实的艺术规律相通；既要入乎其内，又要出乎其外；既要有轻视外物之意，又要有重视外物之意，这与作家必须深入生活，又要高出生活的创作要求相一致。

15、原文：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。翻译：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。

16、燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。

17、“独上高楼，望尽天涯路”是宋词，出自北宋晏殊所作的《蝶恋花》，意思是：我独自登上高楼，望着那消失在天涯的道路。这一句词也被《人家词话》评为古今之成大事业、大学问者的第一境界。全词如下：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?词之上片运用移情于景的手法，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。

18、这句诗的意思是昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。

19、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

20、恋花①宋·晏殊槛菊愁烟兰泣露，②罗幕轻寒，③燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。④昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，⑤山长水阔知何处。译文：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的泪珠，罗幕之间透露着缕缕轻寒，燕子双飞而去。皎洁的月亮不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓都穿入红红的门户。昨夜西风惨烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路。想给我的心上人寄封信，可是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。

二、望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素

1、次句“罗幕轻寒，燕子双飞去”，写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。这两种现象之间本不一定存联系，但充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去。

2、尺素，指书信。两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就这渺茫无着落的怅惘中结束。

3、┃PersonalHistory

4、拨动时钟的年轮，几片深藏的记忆，一件件镂刻的细腻精致，蓦然回首，沧海桑田，清愁一盏，把酒临风，似醉非醉，半梦半醒的摇曳。用轻愁作墨，用伤感作笔，在情怀的纸笺上描绘着岁月的深深浅浅。杨柳低垂，苔痕阶绿，草色帘青，石径幽幽，望眼欲穿，思旧事，念佳人，已成殇。燕子飞去，不知何时还。

5、〇陈流求等：我们的父亲陈寅恪

6、三种境界启示我们，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量。要达到这种境界，习近平总书记曾总结了三点体会和认识：坚持阅读与思考的统坚持读书和运用相结合，还要做到锲而不舍、持之以恒。

7、你是否能够做到身体力行，执行合一？

8、“大师所言，皆显而易见。”另一弟子说。

9、上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出主人公望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之情。全词情致深婉而又寥阔高远，深婉中见含蓄，广远中有蕴涵，很好地表达了离愁别恨的主题。

10、所以我们在读书学习时，不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书的效率和质量。为了达到这种境界，我们应该坚持阅读与思考的统在读书时不能死读，而应加入自己的思考。另外，我们还应坚持读书和运用相结合，要大胆的把书中的知识运用到现实中。还有最重要的一点是，我们要锲而不舍、持之以恒。

11、这里，与其说是写燕子的感觉，不如说是写帘幕中人的感受，而且不只是生理上感到初秋的轻寒，而且心理上也荡漾着因孤孑凄凄而引起的寒意。

12、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境界。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境界也。

13、这两种现象之间本不一定存联系，但充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去。

14、作者简介：蝴蝶吻花山(qq741347961)生于北城，喜散文，诗文，喜风光月霁，清新俊逸，于白驹过隙，流年似水之日，轻划兰舟，与你相逢在人生渡口，惟愿静谧世界，兀自风雅。(ID：rhsy52321)

15、接下来两句“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，从今晨回溯昨夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈。明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了诗人的感情。

16、翻译：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。

17、罗幕轻寒，燕子双飞去。

18、“西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受。

19、冬至，愿所有美好，如约而至

20、既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触。

三、望尽天涯路人生三境界

1、高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”彩笺，这里指题诗的诗笺；尺素，指书信。两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就这渺茫无着落的怅惘中结束。“山长水阔”和“望尽天涯”相应，再一次展示了令人神往的境界，而“知何处”的慨叹则更增加摇曳不尽的情致。

2、“独上”应上“离恨”，反照“双飞”，而“望尽天涯”正从一夜无眠生出，脉理细密。“西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。

3、罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。

4、“望尽天涯路，灯火阑珊处”

5、编辑丨马靖萱洪嘉欣张卓

6、这是一首秋日席间赠妓之作。全篇代歌妓述事言情，先写这位歌女对“时节”的感受，次写她在筵席上与情人“小会”的欢欣及她的即席演唱，最后写她与情人依依惜别的种种情状。

7、在讲话中，总书记提到领导干部读书、学习也要有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，要耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞；其次，要勤奋努力，即使是“衣带渐宽”也终不后悔，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。而我认为，这“三重境界”的道理只用到这方面是不够的，不仅仅是领导干部，我们青年学生在读书学习方面更要有这三种境界。

8、碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。

9、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(双飞去 一作：双来去 离恨苦 一作：离别苦)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何

10、“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”上片后两句是说，明月不明白离别的痛苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。

11、“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭”反观我们现在的社会，多的不是一个一个的冷板凳，而是所谓的“吃瓜群众”。而当“德音”匿迹，各种败坏之气甚嚣尘上，我们还能否还原那澄澈明朗的社会风气，还能否让正气回归？我们不仅要一起肃风正气，更要潜下心来思考自己的问题。唯有此，才能拥有“独上高楼”的胸襟与气魄。

12、ID:rhsy52321

13、次句“罗幕轻寒，燕子双飞去”，这两种现象之间本不一定存在联系，但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是不耐罗幕轻寒而飞去。这里与其说是燕子的感觉，不如说是写帘幕中人的感觉——不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着因孤孑凄清而引起的寒意。燕的双飞，更反托出人的孤独。这两句只写客观物象，不着有明显感情色彩的词语，表示的感情非常委婉含蓄。

14、上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出主人公望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之情。

15、倚窗远眺，小楼凉风扑面，穿透薄凉的夜色，往事历历，曾独上西楼，忘穿秋水，风起残花飞舞，人瘦花黄。北宋的残垣断壁依然存留古风，风烟过客，依然穿梭在夜色的平平仄仄中。

16、飞花如蝶蝶双飞，佳人思君君何在。人面不知何处，绿波依旧东流。斜月如钩，谁为谁消瘦，漫漫长夜，一帘西风渗漏，入耳处尽是哀愁，谁湿了谁的眉眼。执念处，相思过半谁念谁。

17、(译文)昨天夜里秋风劲吹，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我思念的人究竟在何处。

18、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？

19、雪花开了，冬天醉了(美文)

20、“显而易见，但很多人却视而不见。”大师所言让我想到了王阳明对着竹林七天之后说的那一句“知行合一。”是啊，这世上很多的大道理其实人人心知肚明，都可侃侃而论，但若“此事要躬行”，很多人还是会视而不见听而不闻一般地难以践行，听过道理之后，是左耳进右耳出的听，还是认真思考而后付诸实际地去做？漫漫人生路，我们需做到知行合一。

四、望尽天涯路

1、来源丨清新园地(ID：sjmy1017)

2、这里固然有凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，这是从“望尽”一词中可以体味出来的。

3、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”习总书记论及读书学习的问题上曾多次引用王国维的“三重境界”。

4、最后，在读书的过程中也要融入自身的思考与探索，将知识转化为自身的精神力量，学有所思，学以致用，才能真正悟出其中的道理，达到“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”一般豁然开朗的境界。这三重境界启示我们，不仅要坚定读书之志，更要讲求方法勤于付出，并加以自身思考提高自身思想水平和精神境界。

5、此词写深秋怀人，是晏殊的代表作之一。上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出主人公望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之情。全词情致深婉而又寥阔高远，广远中有蕴涵，很好地表达了离愁别恨的主题。

6、▌注释①蝶恋花：又名“凤栖梧”“鹊踏枝”等。唐教坊曲，后用为词牌。《乐章集》《张子野词》并入“小石调”，《清真集》入“商调”。赵令畤有《商调蝶恋花》，联章作《鼓子词》，咏《会真记》事。双调，六十字，上下片各四仄韵。

7、(现代诗)余光中：寻李白

8、出自宋代晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

9、惟愿今生与你相偎相依，一起对饮清茶，一起浅吟低唱，一起恩爱相守。

10、学习的过程与人生一样，会经历无数波折，但只要我们能树立目标、坚持奋斗、反复练习，一定会获得自己想要的结果。

11、前言：晏殊词中没有游山玩水或羁旅愁苦如柳永、张先诸人的作品，这是由于他一生富贵，自然无愁苦之词,但他也并非全无悲戚，不过他所悲所戚的是人生中共有的“无可奈何”的共悲。

12、清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。

13、独上高楼，望尽天涯路翻译：我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。原文：《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》作者：晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？译文清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。

14、绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。

15、⑥凋：衰落。碧树：绿树。

16、原谅我不能再陪你去看天涯最美的风景，不能再带你去打本，谢谢你陪我走过天涯最美的时候，从此天涯一别，我们各为路人

17、②槛(jiàn)：古建筑常于轩斋四面房基之上围以木栏，上承屋角，下临阶砌，谓之槛。至于楼台水榭，亦多是槛栏修建之所。

18、你是否已经掌握了解决问题的方法？

19、斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。

20、一叶兰舟，静载这颗孤寂之心，眉间听孤燕呢喃细语，花开陌上静等与你相逢，双燕归来即是我们重逢之日。于是，无数个期盼，无数个思念，无数个情丝，无数个思愁，通通系于风的发梢，静等西风瘦马寄予东方天涯。

五、望尽天涯路全诗

1、最后，希望大家都能懂得一个道理：莫只望尽天涯路，仍需衣宽终不悔。

2、回复“唐诗”、“宋词”，即可查询诗词。

3、望尽天涯路，人生能几度

4、你是否已经领悟到现象背后的道理？

5、婉约派词人许多伤离怀远之作中，这是一首颇负盛名的词。它不仅具有情致深婉的共同特点，而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。它不离婉约词，却又某些方面超越了婉约词。

6、栏外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露好似默默饮泣。罗幕闲垂，空气微寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里秋风劲吹，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我思念的人究竟在何处。

7、起句“槛菊愁烟兰泣露”，写秋晓庭圃中的景物。菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像默默饮泣。这里用“愁烟”“泣露”将兰和菊人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。

8、文字来源|西北分公司同若华