举例子说一句话

1、万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。

2、所以孔子一上来就先说“默而知之”，看起来是一种方法，不如说是一种态度，那就是老老实实地埋头学问。

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4、当然更重要的是，孔子还通过这句话告诉我们，应该用一种谦虚的态度去做人，多看到别人的长处，更不能轻视任何人。

5、8 这个小孩子往往会问一些让他的父母面面相觑的问题，比如：“为什么乌龟要和兔子赛跑呢？是不是乌龟太傻了？”。

6、早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。举例子的句子有哪些。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从?大禹治水?故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。

7、水平高的人，心气反而很低，已知乾坤大，犹怜草木青。

8、王阳明露出满意的神色，向和尚轻轻地摆手说：“去吧，回家去照顾你的母亲吧。”第二天，和尚离开寺庙，重回人间。(举例子说一句话)。

9、以此类推，十五岁上下的孩子，如果还不知道立志学习，不要紧。立志不在早晚，做啥事都一样，只要开始就不晚。

10、这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

11、“因为我们看到的不是一条陌生生命的逝去，而是看到了当年差点走到这一步的自己。”

12、比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)画图表：(略)列数字：这座塔占地300平方米，高100米。

13、1528年阴历十一月二十八日夜，王阳明从一个美的出奇的梦中醒来，他问弟子：“到哪里了？”弟子回答：“青龙铺。”王阳明又问：“船好像停了？”弟子回答：“在章江河畔。”王阳明笑了一下：“到南康还有多远？”弟子回答：还有一大段距离。王阳明又是一笑，恐怕来不及了。

14、1496年，王阳明在会试中再度名落孙山。有人在发榜现场未见到自己的名字而嚎啕大哭，王阳明却无动于衷。大家以为他是伤心过度，于是都来安慰他。

15、要知道，最伤人的不是在一起之后会分手，而是在一起了没有一个名正言顺的身份去相爱。

16、　　不信，你就先刷够500题，再来找我。相信，那时候，你已经面试上岸了，哈哈!

17、要举例子可以看看如何计算信风这种简单而重要的大气运动.

18、一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。

19、举例说明与举例论证，一是说明方法，一是论证方法，但二者都是例子，只不过因为出现在不同文体中而使它们成为两个不同术语。用于说明事物与事理的举例便是举例说明，也叫举例子；用于议论文中论证论点而举的事例便称作举例论证，也叫事实论证或例证法，说它是“举例子的论证方法”也不是就不可以，只不过是与其他两种叫法相比而显得不太简练而已。只要懂得了这些，我想上面的意见就不难判断是非。

20、　　其次，如果你能刷够500道真题，你就是再懒得动脑筋思考，你也能发现试题之间的联系与相似性，所谓，书读百遍其义自见。

21、电脑的确可以节约时间提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

22、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

23、教学中我们常常可以看到一些学生,他们上课认真听讲,做笔记，课后及时完成作业，答题时与老师的讲授和书本上的答案一字不差,可是一旦离开课本,离开老师他们就不知所措,寸步难行。长期以来的模式化教学和教条主义教学习气,从内容到形式都给教学造成了许多有形无形的“牢笼”。面对丰富多彩、日新月异的生活,学生的感觉、想象、思维和情感却都被“引导”就范于固定的模式中,只有符合这模式的才被允许,才能得高分。这样僵化的教学只能造就僵化的头脑,它不仅使学生心情压抑，而且严重扼杀了学生的创造力。

24、列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。

25、“我知道这件玩具对你很重要，但实在是太贵了，现在妈妈买不起，我们一起凑钱吧，凑够了再来买。”

26、吕蒙是吴国大将，刚开始他就是个文盲。《三国志》里说：“蒙少不修书传，每陈大事，常口占为笺疏。”啥意思，就是他要写个奏疏什么的，都是他口述，别人替他写。

27、孔子说，孔圉(yǔ)聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

28、因为他看到了和尚表面不说、不看，心里却终日在说、在看。说和看的，正是绝思绝欲与人的天然良知之间的冲突。

29、作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。

30、为了给混噩的世人敲响警钟，联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时，特地将1997年"六五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命.

31、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

32、举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的.列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球.作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了.打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然你也是.举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息.。

33、孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反就不要再反复地给他举例了。”

34、而孔子也经常会直截了当地去责骂子路。比如这一句，作为老师，我怎么看都非常熟悉，就是上课对那些不懂装懂者经常说的话。

35、今天晚上想跟大家分享的主题和暧昧有关，最伤人的不是在一起之后会分手，而是在一起了，也没有一个名正言顺的身份去相爱。

36、如果只是考试评卷中的教条主义还好解决，出题人多研究出几个答案，评卷者在答卷中多抽取一些样本，研究一下学生的答案是否有道理等就可避免误差。

37、招n人·北京银行西安分行社招·3月31截止

38、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种?但问耕耘，莫问收获?的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。

39、　　第三个原因是，我觉得自己有胜任工作的基本能力，很适合这个岗位。基层工作要经常和群众打交道，必须善于沟通协调，要能和群众交心，才能开展好工作。我在同学和朋友中间有个“居委会主任”的外号，就是因为时常出面协调一些矛盾，比如宿舍间的、班级间的，更多的是同学间、朋友间的，大多效果良好。

40、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

41、孔子说：“我十五岁，有志于学问；三十岁，能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任，能坦然地面对一切困难；四十岁掌握了各种知识，不致迷惑；五十岁知道了不能为人力所支配的事情；六十岁一听别人言语便可以分别真假判明是非；到了七十岁便随心所欲任何念头都不会越出规矩。”

42、这句话，倒是可以作为对第一句“学而时习之”的补充说明。如果我们把第一句理解为学用结合的话，那这里强调温习的作用，显然更加丰富了孔子的思想。

43、(1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《(桂林山水)》

44、(举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。)

45、⑤中心温度估计是表面温度的2500倍。(作比较)

46、这就是佛所说的“万法唯心造”。心灵的一切问题，追到根子上，其实都只是心自己的问题。世间种种无论怎样险恶，只要我心不动，便奈何不得我分毫。

47、总有人感叹人心险恶，可王阳明告诉我们，哪怕是罪恶滔天的罪犯，心中也是有良知的。明白了这一点，就能明白他们最需要的不是惩罚，而是感化。这就是慈悲。

48、孔子说，学习就像在追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。

49、点题：我心由我不由天。只要此心不动，如何都是安然。

50、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹.(打比方，可以使要说明的对象形象可感.)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”.(引用说明，可以增加文章的说服力)赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米.(列数字，体现准确性)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固.(作比较，容易突出被说明对象的特点.)这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖.(摹状貌，使被说明对象更具体，更形象.)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.(分类别，使读者明白屏的种类.)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘.(作比较，容易突出被说明对象的特点.)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了.(引用说明，可以增加文章的说服力)苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.(举例子，增加文章的可信度)大拱的两肩上，各有两个小拱.这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击.同时，拱上加拱，桥身也更美观.(作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处.)我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥.(举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满.)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂.(列数字，体现准确性)。

51、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。(列数字，体现准确性)。

52、孔子说，古时候的人学习是为了提高自身的修养，现在的人学习是为了向别人炫耀，没有明白学习的真正意义在于哪里。

53、他的手也会偶尔地落在我的肩上，会亲昵的喊我的名字，在我眼里，这样的相处模式无疑就是情侣间才会拥有的。

54、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。(摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。

55、类似的情况，不仅是这样的一次期末考试，即便高考、中考也常有。2007年某市中考试卷中《台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇》一文有几道阅读题，一道要求用横线在文中画出文章的中心句。参考答案是第一段最后的一句话，即“如今，美浓以保存最完美的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外”，有相当一部分同学答的是文章的最后一段的“美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得送客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究”。从文章推介“美浓镇”的创作意图来说，可以认为文章最后这句话更符合原意。“仅存”就是独一无“值得访游和研究”就是说这里很美，这里的文化博大精深，不仅有上述介绍的那些，还有许多有待我们去研究——这才更令人向往，更能引起读者的兴趣。写作文章的结构是不拘一格的，可以在开头提出中心句，也可在结尾总结出中心句，还可开头提出，结尾强化或深化。

56、就是嘛，按三个人中就有一人的概率计算，他所认识的人中起码得有30%的人是他的老师(当然，这都是虚指哦)。

57、把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

58、可一旦这样的期待到最后变成一场自作多情的笑话时，就会造成无法弥补的伤害。

59、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。