一、说说我班的亮点作文开头

1、竹林中半缕清香，的确不大多见。待向上望时，独见一簇簇雪洁的竹花，分散地团在竹梢。无人知晓地播发着一丝丝若有若无的淡淡气息。

2、开篇点题：我们班的朱老师是一本书。具体事例：①上课时，朱老师是一本《十万个为什么》。②说话时，朱老师是一本《幽默笑话大全》。结尾总结：朱老师，一本我最爱读的书，一本永远读不完的书。

3、他中等身材，戴着一副眼镜，嘴角微微上扬，脸上总是带着一丝微笑……他是我们男生心目中的“帅哥”，还是女生崇拜的偶像。李老师最喜欢和我们开玩笑，他风趣幽默的性格感染了我们，和他在一起，甭提多开心了。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴味盎然。我们的陶老师可喜欢笑了，似乎生活中没有什么可以让她烦恼的，这种乐观的生活态度在不知不觉中感染着我们。

4、不足：作为开篇段落，四句话占用7行字。极为不妥。

5、我正了正眼镜，向老师示意我没事，老师又开始讲课了。哼！如果不是昨天晚上……

6、有的同学写老师，活脱脱一个“最佳演员体”，虚假。

7、“是啊，今天早晨我也发现了，一起来就挂着两个黑眼圈，是不是早恋了？”

8、第野百合也有春天。如果老是表扬优秀学生，中等孩子就容易被忽略被遗忘。他们感受不到被表扬的快乐，就会对写作失去兴趣。所以，要善于给这部分孩子制造惊喜。

9、“爽”呢，就是自豪、爽快。我觉得值日班长的活都是实打实的，要有细心耐心，懂得随机应变，做每件事都得一丝不苟，不能让班级在值日当天被警告，更别说扣分了。我相信，每一位值日班长在顺利完成任务的那一刻，心情都是爽爽的。

10、朴实的“梨爷爷”白胡子雷锋湿透半边的袖管

11、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

12、再来说说复述，一开始时，我很奇怪李老师为什么要我们天天复述，后来才知道老师应该是为了提高我们的注意力、记忆能力，还有阅读能力，提高语感。复述的效果使我在语文的背诵能力上提高了不少，以前背一遍课文，需要背诵好几遍才会，而且不太熟练，现在背课文背几遍就会了，并且很熟练，原先我课文内容填空每次都有错，现在课文内容填空题一般都不会错了。

13、“哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。

14、中国轻纺城小学四(５)班张易如

15、“眼球落到悠悠球上”，太恐怖！分明是视线落在悠悠球上。我们得把这样的语句挑出来，让孩子自己寻找问题在哪里？通过观察、比较、品味，孩子发现是词语表达不精准。

16、那天，帮父母下楼扔完垃圾后要上楼时，我就“悲剧”了——没带钥匙串儿不能刷卡进楼，这个问题在我扔掉垃圾的一瞬间想到的，赶紧回头往楼里冲啊！不然还得按键请母亲大人开楼门，进家后她准得埋怨我——又不带钥匙串儿，做事毛手毛脚的。

17、说完总原则，再来说说赏评课的第一步怎么做。

18、一位老奶奶顶着烈日在扫地。我问她热不热，她说不愿意看到地这么脏。

19、不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。

20、我这个人平时有“马大哈”的一面，常常会忘记带家门的钥匙，于是父母就不给我带钥匙了，不过我这位“马大哈”自有“天神”眷顾。

二、说说我班的亮点作文开头怎么写

1、建议：建议，将本段的第一句，单独列为一段。或者，第一段包括两句：原来的第一句，加上“有一天，他们得到了一件宝贝......”引起读者的悬念。为第二段具体写这宝贝，做个准备。

2、第一句，写猫回来并遇到老鼠。第二句，猫提出看油。第三句：写老鼠的紧张。写得非常精彩。对如何说，做了修饰“胆战心惊”；连用四个省略号，表示结巴“我.......我.......”，表示省略“把油都.......”把老鼠的羞愧、胆怯、甚至老实，都写出来了。

3、弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的夜出神。

4、我们会发现悬念入题大法可以设问入题设置悬念，也可以用环境描写烘托氛围。

5、我有个同学，他也是我的邻居，每次放学后我们都一起回家，但是他有个缺点就是好丢三落我们放学回家的路上，他经常半路上想起来，不是丢了课本在教室，就是忘记把笔带上，我也只好在半路上等着他了，每次看他气喘吁吁的跑回去拿落下的东西，我都想笑。

6、“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩。生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。

7、开始复述，一开始我先看书，看到一半，呀！完了！这个字不会，那个字也不会，所以我终于明白了，李老师为什么要叫我们复述带有拼音的书。

8、精心赏评，有的放矢

9、这一幕，短暂得最多一两秒，却给我留下了深刻的印象，感动，真是无处不在哦！

10、第三句：用省略号结尾，一方面表示吃油的动作延续下去了，一方面也留给读者想象空间：后面有好戏看喽！

11、在李老师这儿不光是提升分数，还有培养阅读的习惯以及学习习作的态度｡◕‿◕

12、表妹和我差两岁。胖胖的，一双乌黑的大眼睛，樱桃般的小红嘴，瓜子脸总是红通通的，头发经常乱乱的。那小嘴儿特别甜。

13、同样是表扬，名字放在读文章前和读文章后，价值完全不一样。先读文，再让孩子们猜，能延长这个孩子的成功感、喜悦感。要把一次小小的表扬，变成一个非常隆重的仪式。

14、开头：我们班是个和谐团结的班级，每个人都有自己的特长，我们班就有一个牛人，他跟特别，让我为你们介绍一下吧！这就是我们五(5)班的一头牛，每次都这就是我们五(5)班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。这是结尾

15、这两种杂志能在竞争激烈的众多期刊中存活下来，必定是质量过硬有很强的竞争力的，否则当今社会出版业不景气的大背景下，如果办杂志发行量跟不上，那些编辑们怎么存活下来？！靠什么养家糊口啊？！

16、妹妹那张能说会道的嘴，终于说服了妈妈。妈妈拗不过她，只好买了下来。回家路上，妹妹穿着那件小裙子，高高地昂着头，专门走人多的地方，好炫耀炫耀。

17、闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。

18、她紧紧地握住我的手，和我一起过马路。突然，一辆奔驰车闯了红灯向我们冲来。我顾不得一切，抱住她的腰腾空一跃，逃过了此难……

19、每个人都拥有一个美好的梦想,需要我们去完成。有些人能获取成功，但是有些人只是想而不去完成，这样是不对的。我们应该要坚持自己的目标，不要放弃，就会成功的。

20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

三、说说我们班的亮点开头

1、开头：我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。结尾：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会做贡献。希望对你有帮助

2、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

3、孩子们豁然开朗，原来这个表格可以帮助我打开思路。每个同学都跟伙伴分享一个真实的人，然后说说他哪一点给你印象最深，这就帮助孩子们解决了选材难的问题。

4、拥有一颗强者之心、一颗超脱平庸的心，是平庸者与出众者的最大区别。人是一棵能思想的苇草，人的全部尊严就在于他的思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你坚定的眼神，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会“香如故”。

5、这一段的第一句不够合理，写得拖沓了：猫回来了，猫和老鼠看油的遇到了，老鼠主动问猫“去干什么了.......”这三个一丝有不合理处：既然一起去看油，为什么老鼠要问，为什么猫要回到老鼠“去看看油”.......

6、第一句：就制造了一个直接导致问题的场景“猫被带走了”“猫就把这桶金灿灿的油给老鼠保管”。

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

8、“他今天精神不太好，上课走神，好像有心事。”

9、来稿时请注明学校、班级、姓名和指导老师

10、终于轮到我和李老师彩排了。虽说是彩排，可我在这一双“凶巴巴”的眼神牢盯下显得比以往要紧张。要知道，我可从来没紧张过。追光一打到我们身上，我们就开始弹了。夸张的表情与大度的动作让叫骂许久的导演一语不发。一分多钟的时间，我的心中却五味杂陈。可没有这认真的彩排，就没有真演时的精彩。就如没有树林的秋天舍弃陪伴了它数月的老叶子，就没有春天的萌芽探头。

11、还是这片竹林，一切死物均无所大变。同样的微风伴随着清香，吹入年幼的我的胸怀，沁进那纯净的心扉。听人说，竹子开花便是要亡去了，再也无机会与清风流云共存，或是生出一个个胖嫩的竹笋了。随后这位老者又双目迷离地看着前方，讲述起死亡来。

12、2019110浦东群。

13、这个补习班是她冲刺名校的最后一根救命稻草。她承认自己后悔了，曾经沉溺于玩乐的光阴从指缝中悄然流走，再也追不回来。回到家里，妈妈淡淡地看了一眼成绩，强颜欢笑地说：“没关系，再加把劲！”

14、那一分钟发生的事，真是让人流连忘返。

15、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

16、兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。

17、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

18、以课本《紫藤萝瀑布》开头的第一句话为正文开头，题目却要自拟。这样的开头本身也是很经典的高潮式引入法，吸引读者的阅读兴趣，再由表及里深入下去。

19、“我也是这么想，这个年纪什么事都可能发生，快中考了，我得说说他。”

20、爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。

四、我们班的亮点800字

1、《变形记》描写入题，插叙格里高尔奇怪的遭遇——变成甲虫，经历家人从震惊、恐惧到冷漠、厌烦的过程。

2、陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。

3、这节课，我们重点来讲悬念入题大法。

4、能说会道的嘴巴怎么样说服妈妈，会说什么？需要展开来写。可以通过现场表演的方式，把表演内容写下来。

5、下雨了，我到外面去等妈妈，邻居老奶奶让我去她家，给我洗澡。最后爸爸接我回去。

6、开头：有一种温暖叫做信任，有一种热情叫阔达，有一种快乐叫愉悦，有一种冲锋叫做进取，更有一种斗志叫做永不言败。这些积极向上的精神状态是我们人类社会进步发展源动力。也就是我们目前流行说的正能量。文章可以可以着重写一种精神，比如永不言败。自己绝得怎么好写怎么来，通过实例，哲学等有力论据去证实你自己的看法，你行的，加油！

7、不由又想起一群人，他们也曾坐在高考考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风雨吹凉了满腔热情、浇灭了心中理想，当学过的知识没有用武之地而被丢弃在脑后，他们早忘却了自己接受过高等教育，忘却了父母的期望，于是一个个变得沉寂了，平庸了。最可悲的不是他们身居陋室，也不是食不果腹衣不蔽体，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果甘于平庸甘于卑贱，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

8、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

9、还有一次也证明了为什么要复述名著，有一次，我想找一本简单的书来复述，于是挑了一本《笑话》这样的漫画书，开始复述，只见两个小孩子打架，一个不小心掉进了水里，之后，另一个小孩哈哈大笑走了，故事就结束了，我觉得没有什么内容，虽然平时看起来很搞笑，但是复述没有什么效果。

10、钱清镇中心小学三(6)班吕如茜

11、“很高兴见到你！”它们向我频频点头。

12、讲真，我随便在当堂写个什么引导学生的“下水文”，几分钟内就能一气呵成地写出两三篇而绝不重样，还能让学生误以为此文就是同龄人写的，很“接地气儿”！我没有“用成人惯有的思维定势去局限孩子的天真无邪”，原因何在？

13、第一个节目有四个小孩在台上唱主题歌曲，好像位置站得不妥当还是动作不协调，才刚开始唱，导演就一把抢过话筒，大声叫骂——“你们四个在干嘛？卖菜啊！”话音刚落，台下一片唏嘘，继而又变得鸦雀无声。弄得台上四个可怜的娃委屈地下了台。还搞得我和李老师在台下吓得发抖，自言自语：“表情一会要好，动作得优美……”

14、“弟弟，”“哥哥，”兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心跳。泪，无声地流淌着……

15、呵呵，讲真，我觉得这种观念蛮奇怪的！

16、第四句：结尾，交代猫去抓老鼠了。也是合理的。

17、建议:作为拟题的训练，可以阅读其他以“名词”+“和”+“名词”为题目的作品；可以尝试修改标题，看如何增加吸引力。

18、我是从三年级开始上李老师的课，现在回想起来，我也算是一名老生了。上了这么久的课，我的进步是显而易见的，且听我细细道来。

19、敬仰威严慈爱和蔼风趣熏陶严厉楷模崇敬德高望重为人师表声情并茂学而不厌温文尔雅抑扬顿挫笑容可掬循循善诱口若悬河文质彬彬毕恭毕敬和蔼可亲语重心长孜孜不倦谆谆教诲

20、那位环保的老爷爷会治病的老师黄衣天使

五、说说我班的亮点作文开头结尾

1、别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

2、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

3、的确，这些竹子活得够长，倒下反而为新生的竹笋提供养分与空间。同时，它们在这片林子中，不会为人所拾走，砍成一节节的，丢进火焰中化为烟灰。它们重归自然，一切都平静自然而美好。

4、我们从哪儿来，要到哪儿去？这也许并不重要。重要的是能坦然自如，无论人生是巅峰还是低谷，都能守住内心的洁白，在世俗荣华面前，雪花般轻盈地飞过。

5、我就谈那么多，个人拙见，谢谢观看！

6、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

7、赏评的第二个方法是对比发现，就是将同样内容一优一劣放在一起让学生去发现，从中提炼写作知识。在相互比较，师生共同分析、讨论的过程中，提炼出写好文章的方法。

8、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

9、嘿！我们这个班，真是卧虎藏龙，人才辈出呀!在我们三小可是无人不知，无人不晓。下面就让我来介绍一下我班的“新闻人物”吧。

10、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

11、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

12、写的都是老奶奶，这些老奶奶无一例外都特别热心，特别善良。还有写老爷爷的，境界都非常高，本领都非常强。班里36人，七个老奶奶，六个老爷爷。觉不觉得特别假？更让人欲哭无泪的，是十几个同学写的都是少年“《将相和》”。

13、不足：结尾，对读者的冲击力不够大。小作者对这个故事这样设计的思考，可以更加深入。

14、这就是你平时阅读积累不够，脑海里没有那么大的“文字库存量”，毕竟“文字的力量在于积累”，学生课业负担很重，平时几乎没时间精读一些名著经典类的大书，能读一读“散篇”章节来达到“集腋成裘”，也是补救措施。

15、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

16、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

17、奶奶今年58岁。虽然年纪还不大，但皱纹早已爬满了整张脸。她的头发也有些花白，一双眼睛里布满了血丝。她总是穿着一身朴素但十分干净的衣服。

18、经过万年不变的复述洗礼，我的记忆力得到了很好的提升。背诵课文的速度比起以前的龟速来，可说是快成一道闪电了。我的阅读量更是大大地增强了，特别是在做考试中的阅读题，也算是轻车熟路了，和以前的纠结比起来做题轻松了许多，简直是“天上地下”。

19、前两天，我们翔宇小学举办了一年一度的田径运动会，每个场地上，都有响亮的加油打气声，那声音是运动场上一道亮丽的风景线。我很幸运，我是一名光荣的运动员，参加800米自由跑，1500米自由跑和4x100米接力跑。

20、一看就假，细节经不起推敲。我问同学，你们是不是在拍奔驰广告？孩子们都笑了。

六、说说我班的亮点作文开头

1、欣赏题目后，给好题目打上同学名字，以示鼓励。为什么有的题目大家特别喜欢？老师要帮助孩子归纳方法：《钱塘江上的“喊潮”爷爷》，有画面感；《白胡子雷锋》《湿透半边的袖管》和《路边“麦霸”》陌生化。一边欣赏，一边指导，总结方法，让学生明白：题目也有讲究，不能随心所欲。

2、没“我”字怎么介绍自己？！