一、终身学习

1、终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。

2、应该如何开始呢？有如下四项行动建议供参考。

3、长期坚持刻意练习，循序渐进地积累

4、这是一本永远改变了我的学习方式的书。以前，我不知道记笔记、做笔记和分层记笔记之间的区别。

5、但是，哪些过于高远的理论却没有对她目前的工作产生实际的帮助。

6、终身学习是好的，但是千万不要变成自我麻痹。

7、狐狸很聪明，会很多技能，也善于观察、筹划，能够设计很多复杂的策略向刺猬发动进攻，并且行动迅速，看起来肯定是赢家；

8、•如果你做的不是自己喜欢的，虽然可以帮你谋生，或者你也积累了很多的经验，但你可能并不快乐，总想着哪一天可以去做自己喜欢的事，也不太可能全力以赴去取得傲人的成就。

9、三个方面，可同时进行。但是在不同的阶段，会有所侧重。

10、你是否曾经读完了一本书或一篇文章，认为自己发现了伟大的见解，但却不知道如何利用它们？

11、你应该学习这个，你应该学习那个。

12、另一个则满头大汗，但难掩愉悦：“猜字谜能让我增长见识！”

13、如果只是把信息记忆住了，并不是真正的学习。

14、如果你身在北上广这样的一线城市，

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管子

16、与朋友们随意聊天时，随口说了一段话，没想到朋友们都说听了很震撼，我说的是：

17、有了目标，再加入一个学习社群

18、(警句)(适用出彩加分)

19、好奇是人的天性。我们想要学习，然而工作和生活已让我们不堪重负，以至于我们很少有时间和毅力去好好发挥我们的好奇心。发展特定的学习习惯是通往个人幸福和事业成功的一条路，这种习惯需要自觉建立，认真培养。罗斯福的成就足以证明，终身学习本身就是一种成功。

20、如果人格不独立还不足以全面摧毁你的幸福感，那么我可以告诉你，“学习”本身，是一件比巴结权力更好玩，更带来持久快乐、持久愉悦体验和持久幸福感的事情。

二、终身学习网

1、我一直学习到现在八十一岁，现在正看完新闻时事，回头谈终身学习的问题。把学与用紧密结合起来，解决了实际问题，提高了思想政治水平和能力，我回答悟空的提问，有三百来条进入了头条首页，还有优质的许多评论，不信，你立即翻看查巡。这就是坚持到八十一岁的我，还在天天学习，尝到了甜头，就会坚持终身的学习，学了就写，写出成效，觉得年轻哩！

2、“精致的利己主义者们”会发问：如果靠关系网和人脉比个人保持学习状态更容易获得成功或者更确保成功，凭什么要我终身学习呢？

3、但是，心智模式也是一把“双刃剑”——它会给上述学习的各个关键环节带来消极或负面的影响：

4、我喜欢作者SönkeAhrens是如何描述卢曼的Zettelkasten方法的，并将其嵌入到学习的科学种。就像《认知天性:让学习轻而易举的心理学规律》一样，适用于做笔记。这本书将永远改变你记笔记的方式。

5、唐代文学家韩愈也说：“古之学者必有师。”说明我们历朝历代都很重视教育。

6、你是想读一些新的题材，让你的谈吐或者智力活动更加有深度？还是打算精通某一学科？或是想在日常工作之外紧跟一些最新的趋势？就我而言，我的阅读计划既要涉猎广泛以满足我智力探索的需求，也要深入钻研诸如教育、外交政策和领导力等几个领域。选择一到两个预期效果会帮助你设定可实现的目标，并把习惯坚持下来。

7、仔细想想，我们平时使用二维码支付、我们习惯点外卖送到家、我们习惯用手机在网上订机票买火车票，也不过是最近几年才有的。

8、转行去做运营支持，后来又做了行政、人力、财务。

9、无独有偶，近代学者梁启超在家书中也告诫儿子梁思成：

10、但这位大哥，他已经工作将近20年了，还是如此，我心中不免唏嘘。

11、为了人格独立，你是否拥有“人生归零”的勇气，是否拥有随时逃离原来“圈子”的能力，这是现代社会一个人“自由”与否的标准，而这种勇气和这种能力，取决于你是否拥有终身学习的态度和能力。

12、什么是基于人生战略的学习？

13、在学习过程中要求学生要扩展对调查研究过程的了解和理解、对设计过程的了解和理解、了解和理解技术如何对他人、对环境和将来产生影响

14、读书。是人类的进步的阶梯。

15、反思导致更强的学习能力。为了能够反思，你需要检索、连接和想象早期的记忆。通常情况下，你会在心里练习，你下次会用不同的方式做什么。这就是为什么，有规律的思考休息是如此有价值。

16、学习无终止，就是与时俱进，发挥所长，也要兼收并蓄。出现了更多的新情况。都能应对！

17、其次，在保持专注的情况下，要想有所成就，必须长期坚持、辛苦地练习。

18、如果你对那些东西充满热情，你就可以全力以赴，在做事情的过程中产生“废寝忘食”的“心流”体验，也更容易发展出超出同行的专业能力。

19、她说：“我不屑于和他们竞争，我未来是要成为营销专家的，

20、他说：“我能做的很多，比如运营支持、行政、人力这些，我都可以做。”

三、终身学习

1、如果有，那么，恭喜你，那就是支撑你人生“开挂”的“刺猬理念”。如果没有，你可能需要做一些权衡，因为缺少了哪一环，你的人生都可能会有缺憾，或者需要做一些调整或取舍。

2、对长期目标，我会拆解成小任务来跟踪；对于日常习惯，我会用一个小计划本来记录，这个本能让我快速便捷地跟进我的日常完成情况并观察进度。

3、因此，读书先要有志；其次，当能养成习惯，离开了学校还能自己不断读书。读书亦就是做人之一部分，因从读书可懂得做人的道理，可使自己人格上进。

4、为了有效学习，你需要利用新信息与其他信息形成有意义的联系。这就是为什么，涉及多种感官的多维学习体验是有效的。

5、因为医学涉及的知识面广泛，而且总在不但的更新和创新，现代生物医学知识的出现。改良和改善我们诊疗方式，是有利当代人的健康的。为什么从一九四九年起，有统计指出，人平均 45岁寿命。至现在增至68岁以上呢？

6、去年资本热的时候，天使投资人看项目，

7、一个孩子快活地说：“太棒了，我喜欢挑战！”

8、终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的活到老学到老。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：终身学习是21世纪人的通行证。终身学习又特指学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

9、无论是碎片化的知识还是图书，其内容都有自己的逻辑系统。

10、掌握学习方法，事半功倍

11、但换一个活法的人，也许在组织体制化、圈子腐化之前，早已经挣脱缰绳，在新的领域和圈子重新立足了。这样的人，必然是那种依靠自己发光，依靠自己吸引新关系新资源的人。那么，如何才可能成为这样“自由”的人，拥有更大的逃离半径，甚至敢于对自己的人生归零重来呢？答案只有一条：让自已拥有终身学习的能力。

12、那么我们该如何培养终身学习的习惯？

13、再比如我今年想学会拆书，因此我加入了“拆书帮”，与志同道合的人一起“打怪升级”，成为三级拆书家。如果你有一些特定的目标，就去参加那些你感兴趣的团体，比如每月的读书会或者是定期举办的行业交流会。

14、但是，恰如事业的成功取代不了人们对亲密伴侣和爱情的渴望，跑步也无法真正补偿人们在追求事业“成功”中所失去的人格尊严。