一、送杜少府之任蜀州古诗

1、紧接前两句，诗人写出彼此离别的抒情之意，其中真有无限凄恻。

2、雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。

3、怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体

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5、海内：四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。

6、这两句也因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的名句流传。

7、与 君 离 别 意 ， 同 是 宦 游 人 。

8、王勃，字子安，绛州龙门人。14岁时应举及第，当了一名朝散郎，沛王召为修撰，但不久就被唐高宗贬黜了。于是王勃便漫游蜀中，一度任虢州参军，又犯了死罪，幸而遇赦，但官职还是丢掉了。他的父亲受他牵累，贬为交趾令。他渡海省亲，不幸溺水而死。年仅25岁。

9、(1)这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说他好在哪里？

10、板书：送杜少府之任蜀州

11、两句诗的境界非常宏大，情调从凄恻转为豪迈。

12、译文跟您分别时依依情深，因为我们都是出外做官的人。

13、起城阙辅三秦，风烟望五津

14、意思：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

15、这首诗意境旷达，可以说是送别诗中的经典，整首诗只有四十个字，但是变化无穷，仿佛在一张小小的画幅上描绘着广阔的画面，画面里藏了看不尽的风光，到现在依然被人们称赞不已。

16、第五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

17、译文三秦之地护卫着的京城长安，遥望蜀中风尘烟雾迷茫的五津。

18、A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

19、城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。

20、只要在世上还有你这个知己，就是远隔天涯也像近在比邻。

二、送杜少府之任蜀州古诗意思

1、这两句不像一般送别诗里“流泪”“伤感”的习惯，将离愁的伤感一扫而光，体现了诗人豁达的情绪和广阔的胸怀。

2、辅三秦：以三奉为畿辅。三秦。这里泛指长安附近的关中之地。

3、·诗句意思是，四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉(彼此)像邻居一样。

4、·自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调低沉。

5、——《送杜少府之任蜀州》属于“不要思乡”的“思乡古诗”。“与君离别意，同是宦游人”。为仕途而漂泊在外，离乡背井，自有一重离愁；彼此在客居中话别，又多了一重别绪，其中有无限凄恻。但王勃作此首五律，恰恰意在慰勉友人不要因离别而悲泣。颈联“海内存知己，天涯若比邻”，情调从凄恻转为豪迈。即便在天涯海角，感觉也像近邻一样，一秦一蜀又算得上什么呢？尾句“无为在歧路，儿女共沾巾”，不要儿女情长，泪洒衣襟。所以，此诗虽为送别诗，却无黯然伤感之情；虽为思乡诗，但重在劝君“不要思乡”。

6、《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。

7、理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合”法分析诗歌

8、wú wéi zài qí lù ， ér nǚ ɡònɡ zhān jīn 。

9、承：颔联，紧承上联所写的内容和方向，加以具体化的描述。

10、城阙：指唐代都城长安。

11、到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。

12、王勃送杜少府之任蜀州全诗赏析

13、 ( 唐 ) 王勃

14、此诗中既表现作者旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。

15、风烟滚滚，能望到蜀州岷江的五津。

16、说说“海内……若比邻”好在哪里？

17、④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。

18、王勃(649或650～676或675年)，唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。唐高宗上元三年(676年)八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。

19、⒉诗的开头明说离别了吗？说了些什么？

20、(4)本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是海内存知己，天涯若比邻。

三、送杜少府之任蜀州古诗原文

1、诗篇名。唐代王勃作。杜少府为作者友人。诗中用“海内存知己，天涯若比邻”慰勉即将分手的友人，意境开阔，一扫离别时的低沉情调，改变了汉魏以来送别诗的传统格局。“若”是好像的意思。《送杜少府之任蜀州》·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！

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3、(注释)之任蜀川：到蜀地去上任。城阙：城墙与宫阙，这里指长安。辅：拱卫。三秦：指长安周围的关中地区。风烟：风尘烟雾，指极目远望时所见到的景象。五津：即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。以五津泛指蜀川。津：渡口。宦游：出外做官。比邻：近邻。古时五家相连为比。无为：不要。歧路：岔路。沾巾：泪水沾湿手巾。

4、作者写这首诗的目的是为了劝慰他的朋友杜少府，但他不是一上来就劝他不要过于伤感。而是先用环境描写勾画出一个真实的送别画面，又表示自己和他一样都是宦游人，因而最能理解他那种因离开亲友远出求仕的心情。接下去又说，山高水远并不能阻隔知己在精神上和情感上的沟通，“海内存知己，天涯若比邻。”遂成为全篇的警策。知道最后才劝他不要在分手的时候过于悲伤。这样委婉写来，杜少府一定会感到亲切，他那点缠绵悱恻的感情一定可以排解了。

5、译文：雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

6、B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

7、风烟滚滚，望不到蜀州岷江的.五津。

8、在《送杜少府之任蜀州》一诗中，三秦：指长安城附近的关中之地，即今陕西省潼关以西一带。秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦。五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀州。宦游：出外做官。

9、城阙辅三秦，风烟望五津。巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。

10、译文只要四海之内存在知心的朋友，即使远在天边，也像近邻一样亲近。赏析议论，夸张，展现友情和别情的新境界：真正的友谊不受时间和空间的阻隔，既是永恒的，又是无所不在的，只要心中充满对朋友的真挚友情，那么朋友就好像在身边。表现了作者对友人的深情厚谊。

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12、wú wéi zài qí lù ，ér nǚ gòng zhān jīn 。

13、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

14、写友情的名句。答：曹植：丈夫志四海，万里犹比邻。张九龄：相知无远近，万里尚为邻。高适：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

15、回到了分别的场景，回应题目，回应标题。

16、诗人描写了离别，从更宏大的角度写着远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一人在秦一人在蜀又算得什么呢。

17、“海内存知己，天涯若比邻。”两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

18、邀请你把孩子的答案和学习的感受在文末留言区告诉我们哦。

19、对于诗歌的分析欣赏，其实孟子很早就提出了“知人论世”和“以意逆志”两种主要方法，同学们也经常用，只是不知道具体名称而已。所谓的知人论世，是指要想理解某诗人的诗，就必须先要了解该诗人的性格、思想、身世、经历，同时还要了解该诗人所处的时代环境，只有这样，才能真正全面深刻的理解其诗中所表达的思想情感，因为一个作家的作品，必然与其所处的时代有密切的联系。所谓“以意逆志”，就是要根据诗歌本身的内容“意”

20、与君离别意,同是宦游人。

四、送杜少府之任蜀州古诗文网

1、无为在歧路，儿女共沾巾。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。

2、C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

3、少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。、

4、《送杜少府之任蜀州》·王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾!

5、在学习这首诗之前，我想问大家一个问题：给我们一首诗，附有作者介绍，写作背景等相关内容，你会采取什么方法来分析？

6、(起：首联，破题的作用，交待诗当中的主要因素，这首诗诗是送别诗，主要因素是时间和地点)

7、(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的破题句：城阙辅三秦，风烟望五津。

8、赏析表现诗人对友人的劝勉，不必伤感。

9、(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

10、 送杜少府之任蜀州

11、最为最后两句，诗人点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。

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