每日积累名言名句高中

1、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨(每日积累名言名句高中)。

2、笛卡尔知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

4、——《荀子》(释义：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方；不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。)涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

5、　　近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)

6、关于父亲做早饭的描写，可以详细描写一下他是怎样辛苦准备的，老师相信你仔细观察一下就一定能做到！

7、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。千里之堤，溃于蚁穴。

8、他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片.上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。

9、我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。薄龄

11、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

12、常识是宝贵宝石的结晶，文明是宝石放出的光泽——泰戈尔

13、看来，杰克.伦敦有些笨，但是世界上有什么东西能不经过笨工夫就可以学到的呢。

14、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

15、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

16、颔联为唐诗名句，夹叙夹议，写出了诗人矛盾的心情。“难逢”、“须插”的言外之意是应把握当前及时行乐，不要无益地痛惜流光，表现了一种通达的生活态度。“菊花”是扣合重阳节的习俗。

17、颈联与颔联手法相同，都采用了夹叙夹议的手法，表达了诗人想只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨、怨恨，同时也表达了及时行乐之意。“酩酊”也是扣合了重阳节的习俗。颔联和颈联都用了对比，一是尘世不乐与佳节尽情快乐的对比，一是大醉无忧与怨恨忧愁的对比。两联也多次提到重阳。节日的一个重要功能，就是使人们暂时摆脱日常生活的束缚、抛开日常生活的烦恼，让自己的心情放松片刻。杜牧在这里所表现的正是趁着重阳节抛开世事、尽情放纵快乐的思想。

18、和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

19、　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

20、人致力于一个目标，一种观念，是人在生活过程中追求完整之需要的一种表现。——罗曼·罗兰

21、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

22、知识点拨：教师职业道德规范：教书育人；离开了“育人”的预期而只淡“教书”，就失去了教学的真正价值，教师不仅要授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”。

23、一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

24、闪烁的太阳已越过高傲的山峦，幽谷中的光点有若泡沫浮起。——兰波

25、比拟的判断方法：①是否把物当作人来描写，赋予物人的思想感情或动作行为；②拟人句使所写“物”色彩鲜明，形象生动，表意丰富。

26、　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

27、反语：用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。(《藤野先生》)

28、　　生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

29、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

30、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

31、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

32、　　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)

33、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

34、休戚相关：形容关系密切，利害相关。多用于人物之间，不用于之间。  

35、有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——王安石

36、无为而用,同自然之功。物类其形,得造化之理,皆不知其然也。——张怀谨

37、精于战术，疏于战略。李广打仗很多，经验非常丰富，作战十分勇敢。研究敌方心理，知己知彼，虚虚实实，声东击西，战术非常灵活。在匈奴大举进犯上郡的时候，他对敌方分析判断准确，凭借自己过人的胆识和敌方周旋，立下了以少胜多的战功。但是，在大军指挥和战略部署方面，李广能力明显不足，短板效应突出，对敌我双方实力判断严重失误，造成寡不敌众后果的战例时有发生，甚至连自己都被敌军俘虏过。虽然他能够在被俘虏的情况下，靠自己的勇敢机智成功脱逃，但作为将军，遭受这样的挫折，对整个部队军心的打击是不言而喻的。

38、　　真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人、——庄周

39、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

40、生命不是用来寻找答案也不是用来解决问题它是用来愉快的过生活的。

41、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格

42、亲爱的母校是我人生历程的新起点，这里诞生了今后奋斗的理想，虽然我们要离开您奔向四方，但我们永远不会把您遗忘。

43、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。(尘世烦扰平生难逢开口一笑，菊花盛开之时要插满头而归。)

44、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

45、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

46、——洛克知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。

47、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

48、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

49、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

50、14)天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

51、经验永远不会对你做错误的引导;把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。(意大利画家达芬奇)

52、——切斯特菲尔德知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒重复是学习之母。

53、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》

54、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

55、知识点拨：强调教学的疏导性原则；教师在教学中把直接传授知识转化为引导学生自己发现知识、学习知识，对学生循循善诱，因势利导的教育学生。

56、   马之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

57、10不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

58、也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样。攀缘却达不到峰顶；也许，只能是这样奔流却掀不起波浪。

59、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

60、以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受尽世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。——罗曼·罗兰

61、青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁

62、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。——黑格尔

63、1司马昭之心，路人所知也。(司马昭之心，路人皆知)

64、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治

65、(3)借喻。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

66、　　人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭

67、“哟！宝贝在做家庭作业吧！真乖！”妈妈高兴地说。到客厅里同爸爸小声地说了句：“别打扰她！”说着，便关掉了电视的音量，好让我好好的做作业。做完了作业，也该睡觉了。睡意朦胧的我爬上了床，可爸爸还在守着洗衣机，刚躺上床，睡意便席卷而来，只留下了“哗哗”的水声，夜深人静……(此处情景交代得不太详细哦！因为按常理来说，爸爸深夜洗衣服是会打扰你的休息的，如果把爸爸深夜自己不休息仍要洗衣服的理由说出来会不会好一些呢？例如：因为我今天把衣服弄脏了，明天就要穿，于是爸爸为我深夜洗衣服，这样会不会更加合情合理？)

68、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。      ——夸美纽斯

69、★ 回复(思维导图)《综合》《教育》《管理》

70、你那么年轻，怕什么一无所有，既然那么年轻，你又何必畏手畏脚，放开胆子试一试又何妨。反正结果不会比现在更差。

71、12)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

72、怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。——罗曼·罗兰

73、　　观众器者为良匠，观众病者为良医。(宋·叶适)

74、19)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

75、岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。