一、校园文明用语

1、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

2、今天流走的是水，明天将是你的眼泪。

3、学生立正后等教师离开讲桌出门时，班里学生方可离开座位。

4、您放心，我会尽力做好这件事。

5、文明自身用语，净化一片天空。

6、花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。

7、多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。

8、礼仪示范岗是激励学生进步的动力，每个班级的大门两侧在下课时都有文明礼仪示范岗的展示，从他们的笑脸和规范的队礼中可以看出他们对这份荣誉的珍惜。这是班级全体师生对他们在养成教育活动中的肯定。橱窗里养成教育活动成果的汇集，是师生共同努力，体验成功，享受快乐地展示。

9、学校是我家清洁靠大家。

10、当教师指名回答问题时，学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后，教师应向学生说声"请坐"。

11、观校园春暖花开，传校园诚信文明礼仪。

12、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴。

13、良好习惯的养成不是一朝一夕的，在养成良好习惯的过程中，往往会出现反复现象，这时除了靠自身努力还要靠同学、老师和家长的监督与指导，内因外因共同起作用，这样更有利于良好习惯的建立巩固，使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。

14、可见，榜样的力量是无穷的。榜样是活的教科书，具有生动、形象、具体的特点。对小学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特殊的作用。因此教师要用自己良好的行为习惯为学生做出表率。教师要自觉从小处着手，以礼仪的准则来规范自己的音容笑貌、言谈举止，与学生形成和谐友好平等的师生关系，为学生创设宽松快乐的学习氛围。《论语·子路》有云：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”因此老师举手投足间都孕育着教育。当地面有纸时，我们要以身作则赶紧捡起；看到教室桌凳歪斜时，要马上动手排整齐；学生摔倒了，我们要冲过去将其扶起……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我们的样子去做。

15、反馈激励，督促评价

16、作为父母，既要为孩子提供必要的学习条件，购置必要的书籍、学习用具，努力营造良好的学习环境，还应在言谈、行为、思想、信仰、习惯、爱好等方面提供优良的示范。父母要求子女做到的，自己必须首先做到，以身作则，才能把子女教育得更好。

17、设计思路：绿色代表环保，所以背景以绿色为主，标语就是想稍稍活泼一些。

18、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

19、家长自身要以身作则，文明用语，引导孩子使用正确语言表达

20、下课铃声响后，教师说:"下课!"

二、校园文明用语宣传标语

1、一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

2、设计思路：该作品主要是想让同学之间互相尊重，做一个谦卑有礼貌的人。

3、分手辞别语：再见；再会。

4、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

5、摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！

6、我们理应以文明来迎接我们的春日限定

7、设计思路：设计思路:相信同学们都有斗表情包的经历,一些生动有趣的表情包可以缓解气氛，让原本单调的话语也富有活力。这次的文明标语设计我就运用了表情包的元素。此标语是由图和“记得关灯呦”的文字构成的。两个人互相用一种滑稽的对指动作提醒大家要记得关灯,并且有一种要记得相互提醒的感觉。

8、经过长期有意识的学习、实践、积累，教师的言教与身教就会得到完美统一。同时我们还要善于发挥学生中优秀者的示范作用。因此我常常用放大镜去寻找、去观察学生的优点。如“某学生读书非常专心”、“某学生劳动积极主动”、“某学生活动文明守纪”等等，学生行为习惯的每一点长处，我都会及时进行表扬，并将之树立为榜样，明确要求学生在什么方面以谁为榜样，向谁学习。孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。

9、把你的故事告诉我们，我们帮你告诉大家

10、学校要通过成立家长委员会、召开家长会和致家长一封信等多种形式宣传习惯培养的重要意义，介绍习惯培养的方法，争取家长的支持，家校联手，共同培养孩子良好的习惯。

11、隐私就是不可公开或不必公开的某些情况，有些是缺陷，有些是秘密。因此，在言语交际中避谈避问隐私是有礼貌、不失礼的重要方面。欧美人一般不询问对方的年龄、职业、婚姻、收入之类，否则会被认为是十分不礼貌的。

12、设计思路：吸烟的危害，尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。所以设计了如下两个禁止吸烟的标语，提醒同学们不要在公共场合吸烟，发现有人在公共场合吸烟时，也应该及时规劝。第一幅禁烟标语，将烟做了拟人化处理，将烟以及二手烟束缚在红色的禁止符号内，把“禁止吸烟”的目的生动形象的传递给大家，收到的效果也会比较形象。

13、"请您稍侯"或"请您稍等一下"，用于不能立刻为客人提供服务，本着认真负责的态度说。

14、文明从节约点滴开始。

15、设计思路：平时去食堂有时候人挺多的，特别是饭点的时候会很拥挤，不仅妨碍了其他同学，也给食堂阿姨造成了不方便。

16、小草微微笑，请您旁边绕。

17、我们应始终坚持“好习惯广而习之，好习惯常而持之”理念。因为我们坚信：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。今天我们培养学生良好的行为习惯，明天学生定会收获幸福的人生。但我们也深知，养成教育的实施任重而道远，需要我们付出更多的心智与精力，需要探索出更好的实施途径与办法为之保驾护航。

18、当来宾说:“同学们请坐，”室内学生说:"领导(首长)请坐"

19、励志成才类；言行文明类(文明礼仪、爱护公物等)；健康生活类；尊师重教类；敬业爱生类；勤学爱国类(学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律、感恩亲情等)；校园安全管理类；校园环境类；其它类。

20、两耳需闻窗外事，一心静读圣贤书。

三、校园文明用语教育

1、在以前的几个朝代都是读书升官发财当老爷，黄埔軍校时期的校训是″升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门"。现在的校训多数提倡的读书不是为了升官发财，但知识可以改变人的命运前途，知识可以创造奇迹，知识可以行走天下，似乎已成读书之人的座佑铭。谢谢！

2、和老师沟通，加强学校文明用语的使用。

3、终结性评价与过程性评价相结合。学校每学期都要评选“养成教育星级班级”，这是在一个阶段内的终极评价。另外根据各班实际情况，强调各班养成教育常规管理的变化、进步、发展，实行动态评价、过程评价，体现管理中张扬个性的一面，促使各班在养成教育方面不断取得进步。 校内评价与校外评价相结合。在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还要请学生家长、社区代表及上级领导到学校问卷及座谈，对学生行为习惯及学校养成教育工作进行评价。

4、学生进办公室前先敲门后立正喊:"报告!室内有关教师要回答:"请进。"

5、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；期望不久的将来还能在那里欢迎您。

6、环境熏陶，潜移默化

7、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

8、增强文明意识，提高自身素质。

9、表达含义：师院的小哥哥和小姐姐们若是能将垃圾分类放置，这样我们的校园环境会变得更加美好；如果每人都能够多做一点点贡献，那么地球环境也会得到很大的改善。

10、其实我很怕疼，请不要踢我！(墙壁)

11、参赛作品是希望同学们能够珍惜粮食，减少浪费，秩序排队，做最棒的大学生。

12、学校是学习之所，文明是成功之本。

13、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

14、为人师表诚信文明风，勤教力学书生意。

15、见师长，要行礼，用尊称，勤问好。

16、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

17、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

18、在整个行为训练和习惯养成过程中，我们还应注重与学生家长紧密联系，强调互访，要求互励，注重互谅，以其获得更佳的效果。同时将学生守则及一些规范中的内容化为可实践的东西，让学生分阶段，有重点地在家中“练习”，并定期召开家长会，或通过家校联系本，让家长把“练习”结果向老师汇报，如外出回家打招呼，尊敬长辈等。我们可以与家长结对子，渗透学生良好行为习惯培养的方法指导，以促进学生良好行为习惯的养成。如师生共同填写家庭基本情况，教师填写不良行为习惯发生的时间和主要事实、教学效果；家校共同分析原因，进一步研究矫正措施，使看法趋于一致，形成教育合力；进行效验跟踪记载；开展矫正评价。

19、世界离我们并不遥远昨日的期待,成就今天的大运大运精神,你我都有!大运的成功,深圳的希望!大运,我们为你喝彩,为你加油!把我们的呐喊声献给祖国!大运来了,你给这个城市增添了光彩；大运走了,这个城市将留下你的痕迹!超越自我,实现梦想!

20、文化，顾名思义。即有人类以来伴随着人类的进步和社会的发展，人类就创造发明文字并逐步发展完善，用于在社会生产和活动当中记录过往事件和试图解释各种出现的情况，去研究和发现，发明各种未知的事物和未知领域。到现在，文化已发展成多个领域多个体系。比如：物理体系，化学体系，生物体系，考古体系，古今文字体系，天文地理体系，数学体系，仿生学体系，医学体糸，电信通信体系等等。文化的概念非常广泛，不一而足。

四、校园文明用语宣传画

1、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

2、从病人进手术室到出手术室的文明用语。例如:腹腔镜手术,如何何使用文明用语。工作礼貌用语(1)×××，您好，我是负责这台手术的巡回护士，我姓×，有什么需要请您告诉我。(2)您是第一次手术吗？还有什么顾虑吗？(3)手术中如有什么不适请随时告诉我，我们会帮您解决的(4)我现在就要做准备，帮您睡到手术台上去好吗？(5)您一定要有信心，我们一起努力，手术一定会成功。

3、全体学生应呼:“老师好!”

4、不要等灯来了，才乞盼光明；不要等翅膀断了，才盼望蓝天；不要等机会丧失了，才懂得珍惜

5、所谓立标，就是建立养成教育的目标体系。学生良好习惯的培养，是一个循序渐进的过程。因此，对学生习惯培养目标的确立必须遵循学生的身心发展特点和习惯养成的规律，只有这样，才能保证养成教育的科学性和可持续性。设立适当的目标体系，既能调动人的积极性，又能使行为习惯养成教育工作科学化和规范化。因此，我们应把《小学生日常行为规范》与《小学德育目标》结合起来，并注重从心理学、教育学的理论深度探索养成教育的本质，建立教育目标体系。

6、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！

7、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；欢迎光临。

8、为幸福而学习，为成功而奋斗。

9、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。

10、欢迎"、"欢迎您"、"您好"，用于客人来到餐厅时，迎宾人员使用。

11、设计思路：学无止境，一勤天下无难事。

12、文明是摆放有序，井井有条

13、孩子在学校学会说脏话，事实上孩子对于脏话代表的含义可能也不甚了解，只是他们周围的人在这样说，孩子觉得新奇好玩，也就跟着学，当家长表现出生气、吃惊的表情时，孩子可能觉得很有意思再次故意卖弄反而强化了孩子的这个行为。或者孩子知道这是不好的话，可是说出来后很多人会关注他，他觉得被需要，也可能会诱使孩子反复去说。

14、所谓明理，就是让学生明白养成良好行为习惯的道理，端正学生的认识态度，进行内在激励。

15、用语须文明,脏话莫出口。微笑示人,以诚待人。保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。普及文明用语,提倡礼貌待人。共建美好环境,同创文明校园。文明用语人人讲,校园之内处处春...

16、舒适温馨的家，充满真挚的爱。

17、对不起，我打错电话了。

18、设计思路：渭南师范学院的环境是很美丽的，但是美丽的环境也要靠我们每一个人来维持，我也经常看到一些叔叔阿姨们在垃圾桶里挑出来一些废品，如果我们可以做到把不要的垃圾分类放置，那么不仅可以使校园的环境更加整洁，而且可以使一些资源得到更好的利用，也为校园的环保做出一份贡献。

19、父母言，要听从，父母心，要体谅。

20、…………?好吧。?糜杏?獍阉贸?斫o?e人看也證明了?盟c自己?有信心，不必太在意人家怎麽說自己啦。

五、校园文明用语宣传标语手抄报

1、如果你控制不了你的情绪，那么就请控制你的风度——赠与自习室里的恋人们。

2、我们还将十个好习惯的具体要求和“养成十个好习惯,争做佳春好少年”活动的评比栏共同布置在学校二楼大厅，师生每天上下楼都能看得见。各个班级均设有富有个性的评比栏。如：礼仪评比栏，读书展示栏，班级之星，看谁先登顶，好习惯伴成长等，经过学生精心的设计和布置，教室的每一块墙壁都具有养成教育的内涵这些无声的语言会成为学生自律最好的行为导师，同时也将成为学生自律与他律相统一的催化剂。

3、班长或值目生喊“起立!”教师呼“同学们好!”

4、垃圾桶因饥饿而浑身无力，地面因暴食而目光无神，请伸出你的双手帮助他们。

5、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪！

6、当响起上课铃声，教师走到讲台首，立正后说:“上课!”

7、安全与诚信文明携手，健康与美丽同行。

8、文化，是一滩生命之水，是一座知识之殿。幸福在哪里，就在知识之中。赶快行动吧！

9、第三部分在宿舍里札貌用语

10、我们手挽手，让家更美好！

11、其次学校是个大集体， 周围身边的同学都这么说，如果孩子不会，好像融入不进这个团队，自然跟随学习，同学们在一起使用该语言交流好像都很正常，没有当做一回事，但在家庭中无意识的使用而不自知时引起父母的强烈不满。

12、良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师、家长不断地督促引导。我们要使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。

13、本次活动一共收集作品269份，符合要求作品154份，初选59份入选，一审入选作品35份，二审入选作品30份。

14、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。

15、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

16、好滴好滴，那你们也早点休息吧，晚安晚安

17、来也匆匆，去亦冲冲

18、敬爱的老师、亲爱的同学们：

19、不要过分关注提醒孩子又说脏话了，一旦孩子觉得这样的话语不能引起别人的注意，他们就觉得无趣，也就不会去故意模仿了