一、弘扬传统文化

1、为进一步引导学生了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，近日，市五中小学部开展了“弘扬传统文化争做新时代好队员”端午系列活动。

2、在毛泽东时代中国是世界范围内的文化高地，是文化和文明的输出者，自资产阶级产生后，500年来中国第一次在人类探索理想社会的努力中走在了世界前列。

3、党的十八大以来，习近平总书记围绕文化自信作出一系列重要论述，强调“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。当今世界，国与国之间的较量，越来越多地体现在文化软实力的较量上。

4、中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

5、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

6、在操场上，不时传来喝彩声，小学二年级的同学们在老师和志愿者的带领下，进行赛龙舟、点雄黄、投壶、射五毒等互动游戏，在游戏中尽情感受端午节的乐趣。

7、太多人对于传统文化过于冷淡，原因是很多的，如今的网上快餐文化队传统文化就产生了不小的冲击，大家在生活节奏飞快的现在，都把眼光投向了五彩缤纷的都市生活，迷恋上了网络，喜欢在网上吃快餐文化，其实自己接受的文化精髓很少，大部分都只有一时的感验。如今的这种情况让众多文化学者产生了危机感，因为一旦传统文化被抛弃，我们将不再是炎黄子孙，我们将不再是一个拥有多文化的民族，所以唤醒当代人继承发扬传统文化是很急迫的，非常必要的。

8、校团委(苏钰琳、彭颖)

9、中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它有四种形式的文化内容：物质、行为、制度、精神(四种文化形式的具体表现)

10、让这个时代的人认同传统文化，其实只要从身边做起，比如现在对于清明节端午节，中秋节，春节等的重视程度已经远远超出过去60年的总和。这说明这个时代，这个社会对传统文化的重视已经得到了社会性的认同。

11、编辑|惠州中学社联宣传部

12、在游戏环节中，邵老师带领大家玩盲人游戏和“你比我猜”游戏。在邵老师的指导和带领下，同学们积极参与到游戏中，现场一片欢声笑语，师生其乐融融，节日氛围颇为浓厚。

13、端午节有着悠久的历史，不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的诗词民谣。同学们吟诵诗歌，表达从小立志，努力学习，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的志向和决心。抑扬顿挫的朗诵，热烈的掌声，营造出浓厚的节日氛围。

14、在各异质文明空前冲突和融合的过程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、个性的文化，也才是世界性的文化。

15、端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节是与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

16、在教育中强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实，有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失方向，丧失中国人的本色。

17、当然，也要持之以恒，学习好中华传统文化不是一朝一夕的事，这需要不断坚持不懈、刻苦钻研。

18、学生家长蒲梅、张敏、李秋霞、何瑜等与来自达州市善行社会工作服务中心、达州市凤凰山下爱心联合会、国网达州供电公司“红杜鹃”志愿服务队的志愿者一道，手把手教同学们包粽子、做香囊。家长和志愿者一边认真介绍包粽子、做香囊的步骤，一边指导同学们进行体验。

19、不要整天论钱，钱，钱，就是对中国社会文明地贡献了。我们的报道，个人怨钱少，行业怨钱少，农民怨钱少，老师怨钱少，公务员怨钱少，而独没有谁为民贡献大，为国贡献大，为行业贡献大，为文明进步贡献大，谁来宏扬，谁来尊崇，谁来继承，这就是媒体的弊端，社会的弊端，这样的形式形成的是社会文明文化的退步！

20、本次活动经过较量决出一等奖、二等奖、三等奖，参与奖。赛场上，同学们踊跃参与、积极尝试，现场气氛热烈，接连不断的叫好声、欢笑声回荡在整个场地，为比赛营造出了一种积极向上的竞技氛围。

二、弘扬传统文化作文

1、竞赛之美，美在领略。篇篇书页，字字音节，成语之意，无不扩展着同学们的知识。同学们对此次比赛称赞不已。

2、达州市文明办相关负责人表示，举办此次活动，旨在大力弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘传统节日的文化内涵和时代价值，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大群众特别是青少年体验节日习俗、传承传统文化，养成文明健康的生活方式，增进文化自信、激发爱国情感，助力达州成功创建全国文明城市。

3、粽叶飘香又端午，为进一步丰富校园生活，弘扬中华优秀传统文化。2022年6月3日下午，财经学院顺利举办了端午投壶比赛。

4、把语文训练和人文素质教育和谐统一起来，将传统文化寓于语文教学中。汉语是最富有诗意的语言，简单的几个字不仅表达了丰富的内涵，还可以营造优美的意境。如国画，在寥寥几笔中蕴含着丰富的内涵，它们可以创造出悠远的意境。

5、中华文化博大精深历史悠长，不仅是我国的重要发展基石，也是世界的文化瑰宝。所以为了特色社会主义的发展，必须大力弘扬中华传统文化。中华传统文化主要体现在：公平正义、诚实守信、尊老爱幼、自强不息、见义勇为等。古往今来，这些美德就深深的影响着一代代人。

6、传统文化随着时代的变迁，有些事情，有些事物必然在历史中会被洇灭。这是历史的趋势，也是历史的必然性。比如中国的建筑特色是一项传统文化，那么通过博物馆一些旅游景点的塑造可以让文化产业化。

7、我校荣获栖霞区第三届台港澳青年端午趣味运动会特等奖

8、活动中，还展出了同学们以端午节为主题创作的书画作品、手抄报及手工制作，通过创作加深了同学们对端午节习俗的了解，充分领略了中国传统文化的魅力。作为达州市巴文化传承基地学校，学校巴文化工作坊还现场展示了传统手工技艺和非遗文化。

9、现代化无疑是人类社会发展的必由之路，特别是对于走上社会主义道路的东方大国而言，现代化更是一个绕不过去的环节。但现代化也内在地包含着矛盾，它既促成了历史的巨大进步，促进了生产力的空前发展，带来了自由、民主、平等的新理念。

10、培养中国魂，树立中国心。

11、端午节作为中国传统节日之是凝结着博大精深的中华优秀传统文化的节日。习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的创新与发展。

12、李娟娟说：“在竞赛中，我们擦亮双眼，找寻错误；我们站在文学的海边，陶冶情操；我们化身白衣天使，帮助句子逃离病魔，脱离‘死海’；我们研墨挥笔，留下千古佳作；我们穿越时空，与柳宗元漫步石潭，与李白共饮美酒，赏明月……我们在竞赛中，磨意志，长知识，超自我，展现不一样的风采。”

13、中国的传统文化有儒家、佛家、杂家、纵横家、道家、墨家、法家、兵家、名家和阴阳家等文化意识形态。

14、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个道方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

15、传统文化的全称是传统的文化,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。

16、以活动为载体，搭建传播传统文化的平台。通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。

17、优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下，弘扬优秀的民族文化，并结合时代特点加以创新，在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。

18、弘扬传统文化的宣传语:传东方智慧,品华夏文化。传承东方典藏,智育华夏儿女。弘扬传统文化做有道德的人。传承古贤经略,播种栋梁之苗。承圣贤之德,解天下之事。

19、其结果是，“它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者”。在这一“世界历史”背景下，中华民族一开始是被动地卷入全球化浪潮之中的。魏源提出的“师夷长技以制夷”，就折射着这种受动性。

20、任何民族在自身发展过程中，都是以某种特有的文化表现形式，体现出与别民族之间的差异。在中国历史发展过程中，各个民族之间，以及所秉持的文化之间，或相互学习、相互交流、相互融合，抑或相互排斥、相互隔阂、相互抗争、相互冲突。但总体而言，始终有一条文化主线，贯穿于整个中华民族发展的全过程。这条主线，就是建立在农耕社会人文需求的基础上，以儒家思想为主体，辅之以各民族自身文化特点，彼此兼容、共同发展的中国传统文化，引领和推动着中华民族不断进步和发展。

三、弘扬传统文化的宣传语

1、我们应当提高弘扬传统文化的意识，时刻明白，民族文化是民族的根，面对世界范围各种思想文化的互相激荡，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬中华传统文化。在走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。时刻注意，只有自己民族的文化，才是最重要的。同时，我们也应当批判性继承中华传统文化，继承精华，舍去糟粕，同时，也要注意结合时代的特点加以创新。这样，才能让我们的文化更加优秀。

2、弘扬优秀传统文化是对现代化固有局限的预警和免疫

3、可以为我们在新时代认识和改造世界、走向国家治理现代化和建设社会主义精神文明贡献智慧。此外，中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

4、学古人的智慧，致今天的．财富。

5、穷当益坚，老当益壮。

6、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

7、2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

8、6月2日，通川区一小江湾城学校洋溢着浓浓的节日气氛，同学们穿着中国古代传统服装，快乐地参加一个又一个游戏。当天由达州市精神文明建设办公室主办的“我们的节日·端午”主题文化活动，在该校举行。通过主题书画、手工制作展示、文化专题讲座、端午习俗体验等，全方位宣传展示了端午节的传统习俗、传统技艺。

9、弘扬正确的传统文化就要不断地在现实社会中实践，不断地创新。坚持“放进来，走出去”的原则，让我们的中华文化源远流长。

10、对于如何继承和发扬中华民族传统文化，第一点也是最重要的一点那就是取其精华，去其糟粕。我们要吸收的是中华民族传统文化中优秀的文化，而对于其糟粕只能够去除。

11、德育处(陈宣瑞)、新闻中心

12、开放性的社会中，不同文化的交流融合方式已经发生重大改变，文明与文明可能产生的冲突和可能产生的交融，往往需要我们首先必须认清对方文化的本质和特性，才能逐步做到知己知彼。

13、五彩绳编织等活动让学生们感受到端午文化的内涵，令每一位学生受益匪浅。

14、为往圣继绝学，为万世开太平。

15、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

16、作为承担着带领整个中华民族走向世界之林的历史担当，必须广纳百川，汇集世界民族的先进文化，来不断发展和丰富我们自身的文化。

17、琴岛幼儿园祝福您和家人：端午安康!

18、中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根 弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。

19、往事越千年，传承永不变。

20、传承古文化，塑造新人才。

四、弘扬传统文化的名言

1、传古今经典，树当代风范。

2、同时也导致了人与自然之间、人与人之间、人与自我之间的紧张乃至冲突，“全球性问题”的出现就是一个典型的历史表征。作为现代化深刻的基础，商品经济本身就是一把“双刃剑”。它一方面能够解放和发展生产力，创造出巨大的物质财富，从而为整个社会的发展提供必要的物质基础。

3、来看看惠州中学汉文化协会的精彩活动吧

4、主张“天地之性，人为贵”，“人者，天地之心”，肯定人是宇宙的中心。中国传统主流文化不重视彼岸世界，始终关注的焦点是人类社会的有序和谐与人生理想的实现。

5、听取专家讲座了解端午由来

6、并邀请唯美至尊理发师为耳字壕幸福互助院里年老体弱，行动不便的老年人进行义务理发志愿服务活动。

7、要加大文化、文明工作的创建。结合创建“全国文明城市”，深入开展文明行为大教育、大劝导、大实践、大提升活动，突出细节文明建设，从身边一点一滴抓起，从一个一个具体的不良行为改起，教育引导人们在卫生习惯、交往礼节、礼貌用语、守时守约、尊老爱幼、保护环境、遵守公德等方面践行文明规范，形成良好的社会风尚。

8、我老爸很喜欢中国传统文化，喜欢国学，但是内地的国学电视节目比较少，内容也很一般，老爸就看HKI香港国际卫视的国学节目，原创节目挺多的，内容也丰富多样，现在内地也能看了，你可以搜一下。

9、如今社会开放经济飞速发展，而与之相反的却是传统文化的的缺失。至于大学生如何传承民族精神弘扬传统文化，我觉得首先要社会及学校加强传统文化方面的教育，是之成为风气。其次个人增加在这方面的素养，多涉猎传统文化方面的书籍。再次要积极宣传推广传统文化，让周围的人都能知道传统文化的重要性，并积极接受。

10、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。

11、弘扬中国传统文化的注意事项：

12、中华民族的概念，最早是由梁启超在其1902年所撰写的《论中国学术思想之变迁之大势》中提出，后世许多历史学界和人类学界的著名学者逐步进行了历史性、民族性、文化性的论述。而就梁启超当时提出问题时的背景而言，相信他是在审视整个世界大环境的基础上，从拯救延续五千年的中国历史、中国文化、中国传统，以及长期生存在此古老疆域的各个民族未来发展前途角度出发而提出的。

13、先人神力绝技，鬼斧神工天姿。

14、同学们踊跃参与，用妙笔生出灿烂之花，展现了自己的才华。一班的杨文银同学获得特等奖，杨金豫等18位同学获得一等奖，施微微等27名同学获得二等奖，薛梦霏等45位同学获得三等奖。

15、学古人的智慧，致今天的财富。

16、撰稿丨社团联合会宣传部(周超慧姚慧妮)

17、中央领导指出，：“中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适合中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础”，因此我们要做好弘扬优秀传统文化的工作。

18、屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，也是中国浪漫主义文学的奠基人，被古今文人作家誉为“衣被词人”“楚辞之祖”“中华诗祖”，在文学史上有着崇高的地位，对后代诗人和文学家产生了巨大的影响。屈原的主要文学作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等二十余篇，既抒发了炽热的爱国主义情感，也体现了其对理想的不懈追求。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。

19、不一会，一盘盘粽子，一个个香囊，一束束艾束便做成了。看着自己的劳动成果，同学们特别开心，争先恐后进行合影留念。

20、最后，全体师生合作编织五彩绳，红、黄、绿、黑、白，寓意着金、木、水、火、土等五行文化，参会师生进一步感受到朴素哲学的魅力和传统文化的博大精深。

五、弘扬传统文化演讲稿

1、也就是说，中华民族之所以是中华民族，就是因为中华优秀传统文化赋予的精神气质。中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。

2、参加互动体验感受端午习俗

3、乘风破浪，青春逐梦——我院开展2022届毕业生心理团体辅导活动

4、参观主题书画传承传统技艺

5、“艾叶、昌蒲是常见的中草药，有驱瘟防疫的功效，端午节的艾叶、昌蒲药效更好。因此，在民间，端午节也有祛毒防疫、预防疾病的传统习俗”二年级一班的同学们一边听家长和志愿者普及中药知识，一边学着做起艾束。

6、作者：达州日报社全媒体记者王万礼

7、传古今文化，播东方神韵。

8、继承传统文化中的优秀部分，去除其中的糟粕，将这些优秀民族传统文化继承下来并加以发展，在生活中注重遵循这些传统文化，并推己及人，力争让更多的人弘扬这些传统文化，这样就可以继承和弘扬传统文化。继承和弘扬时代精神，要求我们用发展的眼光看待传统文化，并结合当今的时代特点，从传统文化中汲取力量，将传统文化在当代进行新的诠释、新的发展、新的利用，从中提取出当今的时代精神。

9、屈原虽逝，但精神长存，其爱国爱民、忠贞刚直、大公无私的精神也成为了我们民族的文化遗产，激励着无数的后人在中华民族伟大复兴的道路上一路前行！

10、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。