一、放手让孩子独立成长的说说

1、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。

2、每个孩子都需要独立成长的机会，家长要学会适时的放手，让自己的孩子在独立中收获更多的机会！

3、取名《放手》，陈来秀的意图十分明确，就是让孩子从小就能有一定的独立成长的时间与空间。

4、(明日截团)这套绝版又再版的绘本，能将阳光洒进孩子的心灵！

5、重要的是父母要舍得放下!悟到对孩子最好的保护就是不保护给他一个机会去证明自己、体验人生，相信他也能从中得到一个对他一生受用不尽的经验。

6、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着!

7、拔苗助长式的教育，得不偿失！

8、我给享享妈妈提出建议，在家里，大人不要事事包办，穿衣、吃饭、收拾玩具等事情应该让享享自己做，让他懂得自己的事情要自己做，从而渐渐培养他的独立自主能力。

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10、虽然他父亲是医生，家庭经济环境许可，但是父母并不给他钱，他也没向家里要，高中一毕业就先去阿拉斯加伐木存钱。

11、照顾孩子一辈子的～成长成熟是每个人必须经历的。

12、要做到适度放手，要注意以下几点：

13、我是一名幼儿园老师，感觉现在的孩子真是一批不如一批，两只手还不如残疾人灵巧，遇到困难只会哭着叫妈妈，甚至有的孩子5岁了，还只会喝奶。如果犯了错，家长竟然说：您批评我，别说孩子。看着这些孩子和家长，我真是极度震惊加无语！

14、给孩子支配时间的自由

15、昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。

16、孩子只要愿意做，我们就鼓励他，并可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，从学习自己刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等事情开始。这些看上去虽是很小的事，但实际上给孩子创造了很好的锻炼机会，无形中提高了孩子独立生活的能力。

17、对此，陈来秀“亲子同心”就是一帖帖家教良方。我读下来的感觉，就是真要亲子同心，远比婆媳同心要难，但似乎又更容易入手，因为孩子毕竟是白纸，没有婆婆那么老于世故，也没有媳妇那般心眼忒多。

18、★孩子和朋友发生小争执，管还是不管？

19、在比方说，孩子在和其它小孩子玩的情况下争吵了，或是孩子犯了哪些错，爸爸妈妈都是会立即替孩子像他人致歉，可是这原本是孩子自身的义务，爸爸妈妈要让孩子学好用以负责任，应对问题和艰难，不必那些事情都帮他解决了。常常反复自身的话一些爸爸妈妈在在跟孩子讲话，或是是文化教育孩子的情况下，一直不自觉地反复好多遍，这类絮叨式的交谈实际上也是对孩子的一种太过关爱。

20、一直到第五天，他去喂食时，发现母狼的尾巴有稍微摇一摇，他知道他已开始获得母狼的信任了，又过了三天，母狼才让他靠近到可以把兽夹松开，把母狼释放出来。

二、放手让孩子独立成长的说说简短

1、在培养孩子独立性这个方面，我们真的应该好好向美国学习。下面是美国教科书上罗列出来的，在培养孩子的独立性时，在各个年龄阶段要求做到的事情：

2、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

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4、让孩子明白他的价值并不是在比较中产生的，他可以有独立的价值，外部的评价标准只是一种参照，不是决定因素。这就需要父母在最初的养育中就以这样的标准对待他，不与别人比较，不因世俗的评价而左右自己的情绪，比如别人夸他你就高兴，反之就生气

5、放手从小事做起。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，放手让孩子做力所能及的事情。

6、等孩子年龄稍大一点，不妨教他们做几道菜，前提是家长必须在一旁陪同。

7、缺乏独立自主能力——不自信的病因我终于找到了，这可是孩子们的通病啊！

8、由数据可以看出，家长包办替代的现象非常严重，我们急需正视并作出纠正。

9、教孩子基本的生活技能

10、电影《冰河世纪5：星际碰撞》中，也讲述了父母和子女在分离中各自成长的故事。

11、他想释放母狼，但母狼很凶，他无法靠近，他又发现母狼在滴乳，表示狼穴中还有小狼，所以他与同伴费了九牛二虎之力找到狼穴，将四只小狼抱来母狼处吃奶，以免饿死。

12、还有，家里如果有个做事情特别是做作业特别慢吞吞的孩子，家长除了抓狂还能做啥；

13、《放手》的第二章《养教并重流贯不息》、第三章《璞玉初雕锋芒始露》。细读其中的每个小节，都是养育孩子的细枝末节：

14、要知道，你有你的世界，孩子有孩子的生活，如果你希望孩子拥有他的人生，请尊重孩子成长的选择。

15、宝贝，愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。

16、比如，要求孩子无意犯错也要道歉，让孩子独立面对第一次系鞋带、第一次洗澡、第一次意外受伤；

17、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

18、“钟老师，我不会。”在指导小朋友数学分组活动时，享享小朋友对我说。可当我去到他身边指导时却发现，享享的操作是正确的。“怎么会不会呢？你的操作是对的呀！”我告诉享享。享享似乎恍然大悟一样，“噢！谢谢老师。”

19、然而，结果却总是不尽人意，孩子不仅没学好，反而还染上了娇气、霸道的坏毛病。

20、他们的放手反而让女儿很感动，家庭里的爱又自然的流动起来了。在女儿婚礼上，在女儿焦虑的时候，最终是象爸爸来鼓励女儿走出去，去过自己的日子，去过自己的幸福。也唯有这样，子女才能真正的不带内疚的走出父母的世界，拥有属于自己的人生。

三、放手让孩子独立成长作文

1、要知道，世上的知识无穷无尽，你无法全部交给孩子。

2、要给孩子所有的美好，要给孩子一份美丽的人生，让孩子放手去闯，让孩子有一片自己的闯荡天地！

3、如何对付这些分离焦虑？很多父母会借此不断的发掘儿女的“问题”。

4、为了解开这个疑问，我约享享妈妈来幼儿园谈一下。享享妈妈说：“享享在家里依赖家人习惯了，做什么事都要和大人一起才能完成。”

5、家长要对自己做好心理建设

6、丰富自己的生活，把重心放到自己的生活上来。

7、孩子身上的闪光点就像萤火虫一闪一闪的，你发现了吗？欣赏孩子身上的闪光点就是善于去观察去发现生活中的点点滴滴。就是正面的回应孩子，你这样做真棒！就是让孩子变得更加独立和自信，也许有一天那微弱的小光也会成为一盏明亮的灯光。

8、“病”治好了，享享不再总是说“老师，我不会”了。

9、5%的受访者表示，身边父母的这种做法持续到孩子上中学；

10、我要你做的，是一个贵族,而不是暴发户，所以无论你如许富有，无论你在什么处所，都要谦虚，礼貌，不亢不卑，虚心教习自己不会的，不懂得，只有这样，你能力一直提高，爬上巅峰。

11、家长该放手时就放手，孩子才能获得进步和成长！

12、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。

13、爱玩是孩子的天性。小宝宝们在自由的玩耍中可以更积极地学习和探索生活世界，玩得越多，学到的东西越多。

14、但在表扬孩子的时候，家长一定要实事求是，要让孩子明确地知道自己什么地方做得好，好在哪里。比如“宝贝，你今天把玩具收拾的很整齐，做的很棒”。

15、要抓住孩子成长过程中的关键期，给孩子独立的意识。心理学专家研究表明，3岁左右是培养孩子独立性的敏感期。孩子在3岁左右，自我意识开始萌芽和发展，渐渐表现出独立自主的倾向，常会拒绝大人的帮助，尝试着自己去做某些事情。因此，父母要有效地利用这一时机，培养孩子的自立习惯。

16、更传递正确的育儿态度和科学的教育理念

17、“孩子对玩具摆放顺序的坚持让人焦虑”“要不要教30个月大的孩子认字”“6个月大的孩子怎样培养阅读习惯”……

18、每一个小孩的诞生，在妈妈心中都会感觉如获至宝，不自觉的母爱泛滥。会喜悦着孩子的成长，憧憬着孩子的未来。虽然恨不得一直陪在孩子的身边，但是必须要放手让孩子自由的飞翔。妈妈对孩子的爱和期盼怎么也写不完，愿宝宝一切安好!宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉!宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱!当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!爱宝宝的话语心情说说宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的

19、同时也温柔的告诉父母，你爱他们，是他们的儿女，但同时，你也将有自己的生活，自己的家庭。但无论怎么变，你都爱他们，而且在心里有一个很重要的位置。

20、教育学家叶圣陶曾说：“教是为了达到不需要教”，笔者深以为然。

四、学会放手让孩子独立的说说

1、俗话说，授人以鱼不如授人以渔。

2、放手，让孩子学会独立！我想，这已经是一个老生常谈的话题了，并且，我相信大部分家长都懂得这个道理，但是，道理懂得，但真正敢放手的人却很少，因为中国的家长太爱孩子了，总是这担心那担心的，一代一代传下来的模式，真让人难过！

3、学习放手，也需要循序渐进，不是一下什么都不管

4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、但有的家长总认为孩子小，做事磨蹭，想着先帮孩子万事包办了，以后再培养也来得及。其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己能做的。给孩子以应有的信任和尊重，既不越俎代庖，也不横加干涉。

6、最重要的是，他每天过得很愉快，助人的人是比被助的人快乐得多他对我说，他一直很感谢阿拉斯加的经验，因为这使他一生受用不尽。

7、以语文学科为例，在一二年级阶段的时候，我们家长事事亲为，听写、抓写字、抓学习流程、甚至还要抓生活习惯，写完作业要自己整理书桌，收拾书包。那么到了三年级以上，有一些习惯孩子会养成，就不必再强调。在语文学习中，听写继续抓，但是家长不用陪学了，遇到不懂的生字词，教会孩子查字典要比家长主动报答案更重要。每天检查好了孩子的作业，督促他们自己去完成，不用语文盯完，还要嘱咐着，赶紧拿出数学作业来写。家长在陪学的时候，可以自己看书或学习，让孩子明白，你的作业和学习是你的事，家长也有家长的事情要做。