一、单亲家庭的教育

1、有许多单亲孩子，他们的生活完全被父(母)包办，到了衣来伸手，饭来张口的地步。父(母)还采取各种措施限制他们的行动，结果就是造成这些孩子独立意识严重缺乏，任何事情都听从父(母)的安排，社会适应能力差。

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3、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养，以利孩子成长

4、就容易形成孤僻、自傲、任性、

5、误区之四：对孩子期待过高。由于缺少了配偶，家长便会把孩子作为自己唯一的精神寄托。在家长望子成龙的压力下，孩子会承担过度的压力，心理负担沉重。有些心理素质不佳者，甚至会走向另外一个极端，不思进取，这种做法的主要目的是希望父母可以降低对自己的要求和期望。也有一些孩子会因为家长的期望而奋发图强，但是长期的努力、超负荷的工作，也会导致孩子身心的损伤。一旦某一天超出了所能承受的极限，便有可能走向崩溃，结果更糟糕。

6、正面解释父母分开的原因，让孩子知道即使爸爸妈妈不能继续在一起了，双方还是会继续爱他的。

7、(本文作者原创投稿，首发作者的博客)

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9、孩子就越认为你不对不起，

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11、比如，一些家长经常说孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。

12、现代的各个领域中成才者也往往是如此。即是说，他们不是在顺境而是在逆境中形成其有利于其成功的品质。

13、双方都应该对孩子表现出更多的爱。单亲家庭的孩子确实缺乏安全感，变得敏感和多疑。但这些都可以在父母的照顾下慢慢消除。即使不和孩子住在一起，父母也应该多花时间给孩子足够的爱，因为这样可以让孩子觉得自己真的不缺父母。即使他们不和父母住在一起，他们仍然爱自己。单亲父母最重要的事情之一是给孩子更多的陪伴和关心。要在言语和行动上表现出关爱，让孩子真正感受到父母的爱，让孩子身心得到良好的发展。

14、孩子跟大人一样，在离婚事件中都会受到伤害，需要一段时间的调整。这时候，要记得多陪伴他，带他去做他喜欢的事儿，舒缓他的压抑。对孩子提出的质疑，家长也不要回避，要非常认真地给孩子说明白。有条件的家长，会让孩子看看自己上班时候的样子，让他体会到自己的辛苦和坚持，让他的心理，尽快地成熟起来。如果、孩子总是郁郁寡欢，一定要及时疏导，不要强行干预。

15、针对单亲家庭的孩子性格

16、切忌把负面情绪带给孩子，诋毁和谩骂对方，扮演受害者，使孩子产生怨恨心理；

17、也有部分双亲家庭，因为夫妻工作原因或职业问题而长期两地分居，这样的家庭其性质与单亲家庭类似。

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19、早亲家庭的话,一定要注意孩子的身心发育,不要给孩子平时过大的压力,你要注意,让她给孩子爸爸接触一下,这个对于孩子本身的性格和身心发育都比较好一些,不要过分的干预孩子的,生长。

20、心理学家们分析,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。不要无原则地迁就、溺爱孩子,要培养孩子的独立意识。

二、单亲家庭的教育案例

1、所谓单亲家庭，一般是指孩子的父母其中一方因死亡或离异，孩子只跟随其父(或母)生活，或孩子的父母均已死亡，孩子随其祖父(或祖母和其他亲属)生活，称为单亲。

2、所谓“适时”的陪伴，是明知孩子欠缺父(母)爱的基础之上，能够找到一个值得孩子尊重的长期母(父)长辈参与到孩子的教育中去，他(她)们的出现，可以有效弥补孩子的相关空缺，让孩子在他(她)们身上能够找到失去的缺失。(她)们可以不定期的与孩子进行沟通、进餐、参与活动、家长会等。

3、有研究者对20世纪杰出人物的研究结果表明，相对于那些成为科学家、物理学家和政治领袖的人来说，成为作家、画家、音乐家和演员的人中经受家庭创伤的人更常见。百分之八十九的小说家和剧作家，百分之八十三的诗人和百分之七十的艺术家童年时家境艰难，而科学家中这个比例仅为百分之五十六。把诺贝尔科学奖得主和文学奖得主做比较也可发现同样的差别，那些文学奖得主更多地来自不稳定的家庭环境。文学奖得主在童年丧亲者比科学奖得主高8倍。

4、是一种良好的矫治方法。

5、心理学家研究发现，父母的离婚对孩子造成的影响随着孩子年龄的不同而有很大的变化。比如;学龄前的孩子虽然也很悲痛，但他们也能理解发生了什么事。他们的唯一心愿是能不分开。而再大一点的，即明白事情，但同时他们对父母的重新和好抱有长期的希望与幻想。梦想着说不定那一天父母就会和好。青春期孩子反应有可能是羞愧或者愤怒，这时的孩子绝大多数会选择站在母亲或者父亲的一边，因为青春期的孩子已经能够很清楚的分辨是非。

6、避免补偿心态。不要过度补偿、溺爱孩子，对孩子的生活，要像对待正常家庭的孩子一样。物质补偿和娇纵都无法替代孩子精神上的缺失，相反可能是任性、暴力的来源。单亲的孩子需要更早地承担责任，才能走向成熟。学校方面对于单亲家庭的孩子来说，学校教育也是非常重要的。

7、有的有意识地把对方贬得一无是处，

8、也认为自己是不正常的。

9、单亲家庭子女自我教育和自我管理对策

10、第因缺乏应有的温暖、幸福而出现一些心理障碍。多数单亲家庭学生由于自卑，感到抬不起头，喜欢独处，不愿意和同学交往，少言寡语，胆小怕事，整天生活在一个孤独的“城堡”里。在集体活动中，他们的行为表现为无组织、无纪律，想干什么就干什么，爱说谎话，对集体漠不关心。在与同学交往时，情绪不稳定，喜怒无常，常为一些小事和同学争吵。在跟长辈接触时，逆反心理严重，对老师的表扬和批评麻木不仁，缺乏集体荣誉感。在心理上，单亲家庭的学生心灵深处常感到孤单。

11、1)给儿童充分的爱抚。家庭的亲人与幼儿园老师都要给缺损家庭的儿童更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合，使他们身心健康。父母给孩子的爱是真挚无比的，能给儿童无限的力量。但是，缺损家庭的儿童，既然已经在不同程度上失去了这种爱，那么其他的有关亲人、教师及同伴对他的爱也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励儿童在人生道路上迈进的动力。

12、单亲家庭中家长容易将生活的重心放在孩子身上，对孩子的期望过高。过高的期望会给孩子带来过大的压力，还会导致亲子关系紧张。家长要充分了解自己孩子的特点，家长必须改变固有的教育观念，不能一味的要求孩子有很好的学习成绩，要根据孩子的能力做出要求，不是所有孩子都适合上大学的，也不是所有孩子都能上好大学。

13、经常接近他们多关注他们的校内外生活，多给他们一些关爱。比如父亲或母亲外出时，每天都要主动询问生活和工作情况。我们班有一个叫杨明超的学生。因为父母离异，他现在由母亲抚养。他母亲为了生活外出打工，所以被临时送到外婆家和她一起生活。这养成了他的易怒，总是为自己辩护，喜欢报复，不听劝告，坚持教学。通过和他奶奶的交流，我找到了问题的根源：这个学生性格比较强势，比较着急，喜欢表达自己。

14、其中单亲家庭的孩子最需要我们的关注，单亲家庭的孩子往往会出现自卑、敏感、与人交往方面出现障碍等情况，这就需要爸爸或妈妈的重视了，由于这些孩子与其他孩子相比缺少一个关爱他们的人，所以他们渴望获得更多的关心。因此以下方法可以知道家长如何对待单亲家庭的孩子。

15、让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。

16、我觉得在学生面前少谈——单亲家庭、谁的父母(可以说家长)别特意的表扬哪个同学的父亲、母亲很关心他，在学校就谈学习！少谈家长里短。也别特意的去可怜或同情单亲家的孩子，因为他们心里很要强，她们不需要可怜，她们需要的是开心的玩或参加什么活动让自己充实起来。因为很多亲戚、朋友、父母的同事都在说她单亲家庭的事，她们怕，所以，老师这方面，尊重她，抓她们的学习，找到她的优点，让她所有追求、爱好什么的，因为她们回家，就是那么的环境，肯定喜欢多待在学校，希望学校方面能给她更多的自信吧。有些单亲家庭的孩子缺少教育，跟人说话很冲....她们也不是很好的沟通对象，所以少谈，多分享、保持正常关系，别太情迷。

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18、家长在适当的时候可以很认真的跟孩子交流一下家庭不完整的真相，取得孩子的理解和共情，不能大肆诋毁另一半，让孩子夹在中间左右为难。没有哪个孩子会无缘无故的憎恨自己的父母，也没有哪对夫妻会无缘无故的分开。成人间的问题不能转嫁给孩子一起承担，那对孩子不公平。

19、针对自己而言，我对这些丧失一方家人的同学觉得十分伤心，由于我无法想象身旁缺乏一位家人是多么的难受的体会。也正是如此，我可以了解和宽容她们手上的一些小缺陷并期望可以在不管自学或是日常生活给予给他协助。

20、你要多关心他,他之所以叛逆是因为害怕,因为在他内心深处有伤口,怕别人触动,多亲近他,不要让他感到孤单,多给他亲情.

三、单亲家庭的教育问题

1、与孩子建立平等、互尊、有效的亲子沟通关系，对于孩子的教育会起到很好的促进作用。

2、教会孩子正确处理人际关系

3、在其中一位同学，父亲长期重病，前不久去世。实际上他算不上单纯作用上的离异家庭，终究父亲守候了他全部青少年阶段。可是因为父亲的病没法给他们给予跟普通人家一样的关爱，他的个性或是有一些内向型，必须做决定时经常不足坚决。最少和我比起来，他接受到的父爱是比较有限的并且不太可能再增加了，因此那类由父亲产生的坚毅在他的身上展现的没有那麼显著。

4、单亲家庭的女孩的话，首先要让她感受到母爱的温暖，可以多顺从她的意见，让她觉得没有父亲，有母亲也是同样的爱

5、学校里的老师和同学都应该加倍呵护和关爱他们，不要有任何歧视他们的言行。

6、在世界历史上，一个人的思想影响人数最多，时间最久的是孔子。儒家学说影响了世界四分之一以上的人，二千多年经久不衰，但孔子三岁丧父，是单亲妈妈带大的。巧合的是，儒家学说的另一位创始人孟子，也是三岁丧父。

7、作为单亲家庭的父亲或者母亲，

8、在缺少父爱的家庭中，注重培养孩子阳刚之气，在缺少母爱的家庭中愿意培养女孩子温柔关心，孩子成长的过程虽然辛苦，但也会人格健全的长大。

9、第离婚后，没有带孩子的那一方，要经常看望孩子，给孩子买礼物，告诉孩子，尽管爸妈离婚了，但是我们爱你的心是不变的。

10、不断克服挫折点，时时反省自已。

11、我们知道父亲在家庭生活中的人物角色一般是忍耐而厚实的。也就是说，父亲好了话不多说，在家里不太爱讲话，而承担串连家中话题讨论的人物角色一般由母亲来饰演。丧失母亲，也就代表着跟父亲的话题讨论又少了很多，长此以往也就不喜欢说话了。

12、单亲家庭里的孩子，比一般人都比较敏感许多，他们的内心很敏感，更易于遭受损害。他们不愿意提到他们的家庭，怕他人会取笑她。因此，作为父母，要立即把握孩子的内心状况，不必让孩子承担很大的工作压力。儿女是受父母的家庭环境危害，有怎样得家庭就会让孩子培养怎样的性情。

13、比如，一些家长经常说“

14、单亲家庭子女教育的指导：

15、成人往往觉得单亲家庭的孩子很可怜，因此在很多方面过于溺爱孩子，孩子的什么要求基本都答应，长此以往会形成孩子不良的心理和行为，因此，单亲家庭的孩子要注意多培养孩子独立、自信、自强的心理品质，教育孩子做生活的强者，别怕让孩子收点挫折，孩子自己能做的事情就不依赖别人，这样将来走向社会，也能够生活的很好。

16、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。

17、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。

18、首先要让宝宝知道爸爸妈妈分开并不是不爱他,虽然分开了,但是还是很爱,不要让孩子觉得自己没人要,没人爱,跟别的宝宝不一样。但是也别因为这样溺爱孩子。

19、其实，父母亲经常吵架的家庭

20、无论精神上的还是物质上的，

四、单亲家庭的教育方式

1、第既然缘分已尽，双方不妨放下彼此之间的爱恨情仇，互相道声祝福，重新开始新的生活。孩子的监护人千万不要在孩子面前说对方的坏话，不要在孩子心里种下恨父亲或者恨母亲的种子。

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3、态度和一般行为中作出不同的反应。

4、像他那样肯定没什么出息”之类的话，

5、为孩子营造良好的文化氛围

6、给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。

7、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。

8、单亲家庭的孩子也有有可能会觉得不自信，觉得其他孩子全是父母亲在一起，仅有自身来源于单亲家庭，这就很有可能造成她们不愿意与其他孩子一起玩乐，因而就越来越更加孤单，不愿意向他人打开心扉，有急事一直自身渐渐地的消化吸收，长期性下来得话，对孩子的身心健康是不好的，因而父母要多与孩子沟通交流，让孩子感受到爱，那样孩子才会身心健康的发展。

9、母女间的关系与正常家庭的母女关系没有什么区别。

10、不诋毁对方，而是告诉孩子他什么也没有失去，父母还会一如既往的关心他，爱她，不仅是现在，永远的爱他。

11、2)满足儿童必须的物质要求。缺损家庭即使经济条件较差，也应该尽量关心儿童的生活，尽量为儿童创造必要的物质生活条件，使他们的物质生活水平同一般的父母双全的家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些，也应该尽量向儿童说明道理，消除其自卑心理，使他们能正确对待。

12、纵观古今中外，许多著名人物和成功人士是单身妈妈或单亲家庭长大的，历数古今，不胜枚举。比如，陶渊明、韩愈、范仲淹、张衡，孙中山、茅盾、胡适，蔡和森。从国外看，释迦牟尼、华盛顿、林肯、哥白尼、牛顿、安徒生。历届英国首相，有60%多出自单身家庭。

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14、首先，要让孩子明白离婚是大人的决定，与孩子无关更不是孩子的错。

15、要锻炼孩子在各方面的能力。从内务到学习，尽量让孩子自己解决。家长尽量避免指令性语言，要用引导加鼓励的方式。如果孩子出现了叛逆和其他情况，家长一定不要急着纠正，而是要先腾出时间来倾听他，让他把所有的情绪和内心的想法都表露出来。这是缓解他压力最好的办法。

16、人生有顺境也有逆境。一般说，顺境意味着幸福如意，逆境意味着不幸乃至苦难。但就人的成长、发展来说，顺境与逆境实际上各有其意义。甚至可以说，人的许多品质，倒是在逆境中才更容易形成。如诸葛亮，人们都知道“诸葛一生唯谨慎”，当然，他不光是谨慎，同时也具有非凡的坚持力与自控力。为什么他有这样的性格特点?有研究者认为，这就与他的人生经历有关。诸葛亮早年丧母、丧父，他正是在生活逆境中形成其行事谨慎的性格。同时，对于一个家庭势力可以依仗的年青来说，成就功业很难一蹴而就，这就要求他必须具备非凡的坚持力与自控力。

17、孩子们可能会因为家庭和心理社会因素等导致叛逆，当出现这个现象的时候，我们不能盲目的批评，这会导致他们反抗的。还有父母关系不和，单亲家庭，教养方式不当，家庭经济困难，小时候长期与父母分离、受到虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为叛逆存在的原因。

18、在孩子的心灵罩上阴影。

19、单亲家庭，特别是单亲妈妈的孩子，对周围的人和事物更加敏感，比较早就会察言观色，心里也会有独特的对社会的感受，感情也会比其他孩子丰富。这也就可以理解为什么在单亲家庭的成功人士中，文学家、艺术家、政治家占比较高。

20、有的家长为了弥补孩子失去的母爱或父爱，在丧偶或离异之后，家长往往更加怜悯孩子，事事都依孩子。结果导致孩子以自己为中心，缺乏责任感，不懂得尊重他人，好逸恶劳，挥金如土。

五、单亲家庭的教育策略

1、单亲家庭的孩子普遍问题就是叛逆。究其原因,主要是缺乏爱,缺乏关注。建议您的朋友能够多与孩子沟通,先抛开学习,建立良好的亲子关系,然后再循序渐进把孩子的坏习惯改掉。尽量少批评孩子

2、作好计划，持之以恒。

3、不要把单亲家庭的孩子当成特殊群体来教育，他们有特殊的地方，那是父母的关系，除此之外，他们与其他孩子都一样。家长要做的，是让孩子接受这样的家庭关系，做好他们的心理工作，而不是在教育过程中处处保护孩子。

4、单亲家庭教育的8种方法

5、2)一味排斥对方很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。

6、如巴尔扎克父亲比母亲33岁，母亲也不喜欢这个孩子，他童年十分孤独，在孤独寂寞中养成喜欢幻想的性格。马尔克斯兄妹达15人之多，于是从小就被寄养在外祖父家里，他在听祖父讲故事中形成爱幻想的习惯。不难看出，这种富于幻想的性格特点，也是有助于艺术活动的。顺便说，今天都市家庭中，刚刚富裕的父母对孩子所有的需要都立即给予满足，这并不是一件好事。因为人的成长需要“延迟满足”，盼望的过程对孩子的精神成长是有意义的，而“缺乏”则是人的重要能力即想像、幻想能力形成的必须条件之一。

7、“包办型”家庭教育

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9、作为学校教育工作者，应当怎样理解、关心和教育单亲子女学生呢？如何帮助他们进行自我教育和自我管理呢？我有以下几点体会：

10、单亲家庭的孩子容易叛逆，父母要时刻关注孩子的心理动向，鼓励孩子多交合得来的朋友或者同学，让孩子有自己的朋友圈，这样孩子有了心事，可以找朋友倾诉一下，父母必须要关注孩子的交友情况，发现孩子交了一些不三不四的朋友，一定要采取一定的策略及时制止，不能硬性制止和粗暴干预，以免引起孩子内心的抗拒和抵触。

11、对孩子成长的影响也很大。

12、寻求“适时”的陪伴

13、也有的父母因为作业过度繁忙，非常少能挤出时间来守候孩子，就妄图在化学物质来填补她们，可是却不知道，在孩子的内心，守候远远地比别的事儿更关键，要尽可能多抽出来时间来守候孩子，多与孩子沟通交流，要关注孩子的成长阶段。

14、单亲家庭相比双亲家庭教育孩子上会更辛苦一些，有时既当爹又当妈真得很辛苦。在教育上首先是要让孩子明白单亲和双亲家庭一样，都是正常的社会状态，不要为这个烦恼，带孩子的一方尽量不要在孩子面前说前任的坏话，大人的事情不要影响到孩子，尽量给孩子创造一个健康的生活环境

15、第懂得控制自己的情绪 情绪是伤害孩子最大的武器。既然选择做他的抚养人，那么你就应该对他负责，你的痛你的伤害都与孩子无关，你自己的情绪你自己处理，不要把孩子当情绪的发泄桶。作为一个单身妈妈，我特别能理解一个人带孩子的痛苦，一个人又当爸又当妈，孩子生病时你一个人的日夜守候，为了生存不辞辛苦的奔波，工作，生活的各种压力山大，曾经你还有一个陪伴着倾诉，可如今，所有这些都得你自己承担，情绪上很多时候很容易失控，但是这一切，都与孩子无关，我们得自己去消化，我也有时候崩溃的快哭了，对孩子也失去耐心，我会告诉自己，与他无关，我需要自己消化情绪，我也应该用行动教会孩子让他学会自己处理情绪，唱歌，画画，旅游，都是很不错的求解情绪的方式。

16、注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些微不足道的一些小事，也会使他们产生微妙的心理变化

17、闪光点即一个人的长处和优点。抓住人的优点和长处来肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。

18、父母首先要经常与孩子交流，让孩子感觉到虽然是单亲家庭的孩子，但是爸爸(妈妈)是爱我的，让孩子感受到来自父母的爱和温暖，让孩子心理上有良好的心态。

19、在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难制止。这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。

20、1)平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。

六、单亲家庭的教育

1、那么单亲家庭该如何减少对孩子的负面影响呢?

2、单亲家庭的学生，有相当比例的身心发展不够健康，存在某些问题，比如性格急躁或内向，还会影响学业成绩。这些学生在集体中容易与他人比较，产生失落感和自卑感，形成一种无形的心理压力。如果再有个别同学说些歧视的话，这种压力会加剧，于是给学生带来性格和学业上的问题。父母离异给子女带来的后果是严重的，我们必须对单亲家庭学生的教育问题予以高度重视，如果不对他们进行教育帮助，听之任之，任其发展，无论现在或将来都会对社会产生负面影响。

3、有人经研究发现：英国首相中，有多至61%的首相童年遭受双亲一人亡故，由此认为：童年“正常感情”的缺乏刺激了不同寻常雄心的成长或在某种意义上是不寻常雄心的原因。在家庭圈子中被剥夺了爱的儿童追求政界的权利和得宠。

4、不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。

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6、唤醒自尊，点亮学生心中的“灯”，抓住闪光点。

7、误区之二：一味排斥对方

8、自尊、信心和勇气是学生努力改正缺点积极向上的动力，是人的心灵中最敏感的角落，尊重是情感交流的钥匙，因而，应从尊重和爱护学生出发，教育这类学生，更应是帮助，帮助发掘他们身上的优点，及时发现进步之处，不用“笨”、“坏”、“什么东西”等字眼再次刺伤他们，多给他们提供表现“自我”的机会，培养自我观念的形成，唤醒孩子们的自尊，鼓励振作起来，自强不息。有了信心，就有了希望。

9、「做最有温度、态度、和深度的文化空间」

10、接下来，离异后的孩子父母，如何建立健康离异关系，才不至于伤害到孩子呢？这一点也是至关重要的。

11、让孩子学会承担家庭责任

12、如果孩子在家里感到愉快和安全，

13、 家庭教育方式适当

14、多为孩子创设人际交往的环境

15、就易产生不良情绪和行为问题。

16、离异是既定的事实，家长就必须要正面面对，并且迅速调整好自己。而且，不要对孩子隐瞒这个问题，要让他意识到这个无法改变的事情，并从自身做出调整。家长要真正的乐观起来，因为你得让孩子看到你笑起来的样子。另外，除非特殊原因，最好不要阻止孩子与亲生父亲或者母亲见面，因为他需要双方的关爱。

17、对婚姻信任度不高，未来婚姻幸福指数较，离婚可能性大等等。

18、 加强亲子沟通建立和谐的家庭氛围

19、良好的沟通也会让孩子有良好的人际关系，有助于孩子能够结交良师益友。虽然家庭结构不完整，但是家长要经常关心孩子的成长，利用节假日增加和孩子相处的机会。家长多结仇孩子，和孩子一起运动、一起劳动、一起分担家务，在活动中与子女交流并建立起良好的亲子关系。家长在适当时机邀请亲朋好友举行活动并让孩子参与其中，孩子也会体会到亲子的关爱与朋友的友谊。在孩子生日时主动要求孩子的同学、朋友来参加聚会等，使得家庭充满生机与活力让孩子体会到家庭的美满与幸福。

20、一是这样的家庭促成了他们敏感的气质，而这正是艺术活动所需要的。

1、他的抗挫折能力就无法得到锻炼，

2、郝瑟林顿曾经这样描述离婚角色，胜利者、失败者、幸存者，胜利者是指能够坦然面对伤害者。失败者是指会将所受到的伤害和不安全感一直带到成人阶段。幸存者则是可以通过时间或者外界的帮助恢复过来。

3、误区之三：过分溺爱孩子

4、群内的问题，所有人可以讨论，给予发问者教育参考；

5、“高压型”家庭教育

6、要多陪伴孩子，及时了解他的心理动态

7、与单亲孩子平等相处，营造和谐温馨的学校教育环境；

8、与孩子沟通，调整孩子的不良心理。许多孩子在单亲生活的时候非常脆弱和害怕。这个时候，需要家长的引导。因为孩子需要对突如其来的变化进行适应和安慰，如果不小心陷入困境，总会认为妈妈/爸爸不要自己，等等。如果孩子懂事，一定要向孩子说明父母分居的原因，不要让孩子胡思乱想，产生一些负面情绪和想法。

9、我们发现，在文学艺术活动领域，单亲家庭出身者相当多。现今港台文艺界明星中，许多人出身于单亲家庭者众多。如张柏芝和梁咏琪上小学时父母离异。李玟是遗腹子，萧亚轩上幼儿园时父母离婚。张曼玉、关之琳、梁朝伟、周星驰、伊能静、范晓萱……也都来自破碎家庭。还有言承旭、周渝民、朱孝天和吴建豪这4个帅气十足的F竟然都是单亲家庭长大的。

10、抑郁冷漠。单亲家庭孩子多抑郁，不爱说话，不爱和同学在一块玩；

11、单亲家庭子女存在的主要问题：

12、给你看看一篇范文，可以照着那样写家庭经济困难学生资助申请书敬爱的教师：我叫王瑞鑫，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为初一六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活；妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同；奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次；前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱

13、单亲家庭在现代社会已是屡见不鲜，当这种基于安全的家庭模式被打破之后，对孩子来说是痛苦的，这中间呢会有许多的不确定因素，例如父母之间的争吵，打闹，冷战等等。