一、健康教育资料

1、无偿献血，助人利己。

2、健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，合理利用资源，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3、咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。

4、在血吸虫病流行区，应尽量避免接触疫水；接触疫水后，应当及时进行检查或接受预防性治疗。

5、回答：要对职工进行QHSE质量、职业健康环境与安全体系的培训，让职工懂得为什么要对危险源和危害环境进行识别，加以告知，并制定防范措施和应急预案及演练，才能做到有效的健康教育培训。

6、蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

7、发展个人技能：通过提供健康信息，教育并帮助人们提高作出健康选择的功能，来支持个人和社会的发展。

8、⑥学前儿童心理健康教育。

9、少放盐，正确使用定量盐勺，用其他调味品代替盐，少吃咸菜，少吃高盐包装食品，逐渐减少钠盐的摄入量，阅读食品营养成分表，在外出就餐时选择低盐食品，关注调味品钠盐含量，警惕“藏起来”的盐少吃这些藏盐的加工食品，增加钾的摄入量。

10、幼儿园主要教育活动的组织形式及指导；

11、避免不必要的注射和输液，注射时必须做到一人一针一管。

12、在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻患流感后的症状。

13、(2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。

14、安全存放农药，依照说明书使用农药。

15、教育目的和学前教育的任务；

16、每年做1次健康体检。

17、学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径；

18、选择安全、高效的避孕措施，减少人工流产，关爱妇女生殖健康。

19、健康教育内容有以下5个点：

20、加强健康教育专业机构和人员能力建设，2010年，旗县区健康教育机构专业技术人员达3—5人，配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员培训率达100%。

二、健康教育资料发放记录

1、每天刷牙，饭后漱口。

2、应该重视和维护心理健康，遇到心理问题时应主动寻求帮助。

3、食用合格碘盐，预防碘缺乏病。

4、成年人的正常血压为收缩压≥90mmHg且＜140mmHg，舒张压≥60mmHg且＜90mmHg；腋下体温36℃～37℃；平静呼吸16～20次/分；心率60～100次/分。

5、(3)培养学前儿童良好的饮食习惯。

6、2020家庭医生签约丨二孩时代，孕产妇健康管理服务一定要了解下！

7、不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利。

8、推荐每周应至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上；坚持日常身体活动，平均每天主动身体活动6000步；尽量减少久坐时间，每小时起来动一动，动则有益。

9、在各级政府的领导下，建立起以政府负责、部门合作、社会动员、群众参与、法律保障为特点的健康教育与健康促进工作运行机制。

10、主要阐明社会主义条件下学前教育的一般原理和原则；

11、建立促进健康的公共政策：健康促进的含义已超出卫生保健的范畴，各个部门各级政府和组织的决策者都要把健康问题提到议事日程上。

12、吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄、性乱交等。

13、系安全带(或戴头盔)、不超速、不酒后驾车能有效减少道路交通伤害。

14、我国对保健食品实行注册审评制度,由国家食品药品监督管理总局对审查合格的保健食品发给《保健食品批准证书》，获得《保健食品批准证书》的食品准许使用保健食品标志(见下图)。

15、健康教育的含义是什么？

16、肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫核传播；出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

17、健康教育是提高人群对健康的认识，使人们懂得基础的卫生保健知识，养成科学、文明、健康的生活习惯。由于社会由不同结构的成员组成，开展社区健康教育必须按照各类人群不同的学习需求和学习起点，设计不同的教育方式和内容。

18、人的基本素质，即：健美的身体、灵敏的头脑、良好的性格、广泛的兴趣、趋向发达的语言(包括视觉语言和外语)，善于人际交往和对一切美好事物的喜爱。

19、身体锻炼：利用体育器械或自然物进行身体锻炼，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。

20、学前社会教育发展的一般原理；

三、提供健康教育资料

1、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等。

2、讲究饮水卫生，注意饮水安全。

3、对幼儿进行营养卫生教育与饮食卫生习惯的培养。教育幼儿认识人体所需的各种营养素，让幼儿知道饮食中要多吃富有粗纤维的蔬菜。

4、富含钙、低盐和适量蛋白质的均衡饮食不嗜烟，不过量饮酒，平均每天至少20分钟日照，适量运动。高危人群应当早诊断进行骨质疏松检测。

5、幼儿教师应具备的素质、能力与专业发展。

6、会测量腋下体温。

7、③学前儿童疾病防御教育。

8、普通成年人每年至少进行一次口腔检查，及时发现口腔疾病并进行早期治疗。

9、安徽合肥有一家合肥凤凰肿瘤医院还是不错的，治愈了很多类似的病例，技术也很先进。建议去看一下。你也可以拨打电话，网上可以查到的，希望能帮到你！

10、传播健康相关知识，提高市民健康素质。

11、接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施，儿童出生后应当按照免疫程序接种疫苗。

12、少饮酒，不酗酒。

13、重症精神病人主要是以治疗为主，意识恢复以后，关键要跟上心理康复，家人的教育主要也应围绕着心理方面，更重要的是给予更多的关爱，尽量减少对病人的刺激，帮助学会理性对待。

14、调整卫生服务方向：健康促进中的卫生服务责任由个人、社会团体、卫生专业人员、卫生部门、工商机构和政府等共同分担。

15、健康教育的目是什么？

16、发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜，不食用野生动物。

17、(1)懂得疾病防御的基本知识和技能。

18、积极参加癌症筛查，及早发现癌症和癌前病变。

19、每天早晨起床后、晚上睡觉前分别刷牙1次。睡前刷牙更重要，养成刷后不再进食的好习惯。

20、第二类，特殊健康教育：针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。这部分包含的内容比较多，会涉及到许多疾病的了解。当然，并不是每一个人都会在生活中遇到这些健康问题。这部分内容最主要是教导我们如何正确的看待自己的或者他人的健康问题。

四、健康教育资料核心信息的制作原则不包括

1、从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。

2、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

3、多喝白开水，不喝或少喝含糖饮料，减少吃高糖食物的次数，外出就餐时注意减少糖摄入，烹调食物时少放糖，婴幼儿食品无需添加糖。

4、(2)培养学前儿童环境保护意识。

5、2015年12月30日，原国家卫生计生委办公厅印发了《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》(以下简称《健康素养66条》(2015年版))，提出了现阶段我国城乡居民应该具备的基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能，是各级卫生计生部门、医疗卫生专业机构、社会机构、大众媒体等向公众进行健康教育和开展健康传播的重要依据。

6、(2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。

7、遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

8、环境与健康息息相关，保护环境促进健康。

9、生活卫生教育：主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。

10、家养犬、猫应当接种兽用狂犬病疫苗；人被犬、猫抓伤、咬伤后，应当立即冲洗伤口，并尽快注射抗狂犬病免疫球蛋白(或血清)和人用狂犬病疫苗。

11、在讲座前，出一份关于你讲座的评估试卷，讲完了让受众人做，之后按照健康教育监测的方式，进行评估分析，得出来的数据，就可以让你有讲座的评价了!

12、健康生活方式与行为

13、在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。

14、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等。

15、沟通是第一步。请阅读《关键对话》这本书，里面有这种如何沟通的方法与原理。其次：顺从孩子的天赋是教育的真正意义。一味的去学习，其实并不见得能让孩子幸福。现代的应试教育，真是让人无语。最后：小孩要多运动，多放开自己的身心。不要沉溺于游戏。如果没办法，有一建议：极限刺激：就是让其长时间的达到极限的玩游戏。比如连续一周的，通宵达旦的玩游戏。当然，也许后果会比较严重，在极限刺激之后，要注意休养。

16、是有一定效果的，使用药物调节的同时，高血压患者应该注意日常的饮食习惯，少吃盐类过重的食物，多吃蔬菜瓜果，多运动，放松心情，再配合中药贴，效果会更好，可以长期平稳您的血压，推荐中药贴，李氏灵坤膏。

17、勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。

18、每个人都可能出现抑郁和焦虑情绪，正确认识抑郁症和焦虑症。

19、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 

20、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。

五、大学生心理健康教育资料

1、艾滋病、乙肝和丙肝通过血液、性接触和母婴三种途径传播，日常生活和工作接触不会传播。

2、不接受科学合理的医疗保健；

3、与季节教育有关的健康教育内容十分丰富，如各季节的服装变化、饮食和疾病预防、各季节适宜的运动等，这些内容的实施可以采用讲授、游戏、操作、观察等方式来进行，意在使孩子初步了解季节与健康的知识、养成根据季节进行自我服务的习惯和运动锻炼的兴趣

4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

5、创造健康支持环境：健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。

6、吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。

7、破坏身体生物节奏的生活方式。

8、总结教育实践的工作经验，解决教育实践中的问题，指导教育实践。