一、语文故事

1、林老师不是空讲知识，也不是结论化地空洞分析作品的精妙，而是鼓励香菱多写，在写作中指导她。香菱在从师学诗的过程中，共写了三首诗，一次比一次写得好，最后一首写成，众人无不拍手叫好，认为不但好而且新巧有意趣。

2、凿壁偷光这个故事讲的是西汉时期，有个叫匡衡，他是农民的孩子。他从小就非常好学，特别希望读书，但是他家里非常穷，没有能力送他去读书，幸好他有个亲戚教会了他认字。

3、(提示)指用心专注意力不分散。

4、记个日记/写随笔吧，(准备一个随笔本)高中我更欢写随笔，写什么都行，想起来就写，不必每天，随性洒脱，当成自己的玩伴，各种体裁、各种点子、胡言乱语，都可以写，很有用。我太喜欢勾老师在直播里说的，"即使是同桌说了一句感动的话，也把它记在本子上”，这种"无贵无贱无长无少"的思想，着实棒极了，而且，顺便说一句，这就是语文学习的终极目的，学以致用，将积累的思想落实到生活的细节中。

5、＊如果能重来，我将这样度过我的高三:

6、一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

7、(注释)开卷：打开书本，指读书。

8、唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

9、南宋诗人陆游被朝廷免去官职后，闲居在家乡山阴。有一次，他去西山游玩，路过一个鲜花怒放、绿柳成荫的小村庄，美丽的景色激起了他的灵感，他写出了一首流传千古的好诗《游山西村》。诗中就是用“柳暗花明”一词来描绘这个小村庄的景色的。

10、(提示)比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥幸得到成功。

11、开了学以后，我完全知道该怎么学了，而且语文素养、语文学习观念，我深刻而自信地清楚，应该名列前茅，并"引领时代"。小白到海绵宝宝的蜕变是惊人而具有史诗般浩荡的气势的。感觉自己站在那里，不一样了，谈吐优雅且泰然自若，气质全然不同了。

12、(提示)比喻两者相争，两败俱伤，让第三者得利。一般“鹬蚌相争，渔翁得利”连用。

13、乐羊子深受震动，又重新回去读书。七年后，完成了学业才回到家中。

14、同学们你们看看匡衡他在这么艰苦条件下，一边劳动一边学习，结果成为大学问家，而我们今天跟他们相比，条件是多么的好啊！想学什么都可以。所以一定要好好学习，努力提升自己！

15、战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习当地人如何走路。他发现满街的人走路姿势各异，但都很优雅，就见一个学一个。结果呢，什么姿势都没学会，连自己原先是如何走路的都忘记了，只好爬着回家去。

16、三国时，为联合抵抗曹操，孙权将南郡借给了刘备。后来孙权要收回，可刘备不愿归还。周瑜设下美人计，招刘备来东吴与孙权的妹妹结婚，然后扣住刘备，逼他归还南郡。刘备按诸葛亮给他的藏在三个锦囊中的三条计策行事，结果在他的保护下，安全地回到了荆州。

17、传说，五台山上曾经有一种动物叫寒号鸟。夏天，它们总是得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。

18、(提示)因贪图小利而造成重大损失。

19、(提示)形容勤奋学习或看书入迷。

20、(提示)指做事情熟练了，就会掌握窍门。

二、语文故事

1、唐朝时，张弘靖手下有两个部将，他们没有什么文化，经常聚在一起喝酒发牢骚。每当喝多了酒，他们就责骂士兵：“现在天下太平，不需要打仗了，你们空有拉开硬弓的力气，有什么用？还不如认识一个字。”后来被误传为“识一丁字”。

2、事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”

3、(注释)若：好像。悬河：形容像激流倾泻而下。

4、☞一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含三年级易出现问题及对策)

5、(注释)释：放开。卷：书本。

6、机会来了。有一天干了一天的活，他躺在床上背诵白天读过的书，突然发现隔壁墙壁透过来一点点亮光。他赶紧爬起来，啊，原来是邻居家的灯光从墙壁透过来的。

7、可是我们班的成绩总是语文年级第除了这个班的同学本身是实验班的，还有对于题目的熟悉度很高。从我的窥察来看，语文观、笔记观、经典故事熟记观各种语文人都该有的东西，大家都没有。上政治课，政治老师想举一些著名的故事(语文选修的古文都很经典)来论证，可是....我们都不知道。其实有些基本的故事已经不是成绩不成绩的了，就像高考历史不会问你卢沟桥事变的时间，可即使没有任何原因，我想有些东西，我们应该一辈子记住。

8、(注释)罗：捕鸟的网。

9、战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。

10、(提示)比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。

11、楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

12、(提示)比喻以假乱真，以次充好。

13、教育部通知：英语正式被踢出考试！这一地成为首个试点城市。家长：早该这样了！

14、春秋时期，楚国有一个贵族，自称叶公。他对别人说：“我最喜欢龙。”他把家里的厅堂、屋梁、房柱、门窗及墙壁上，全都刻画上龙的形象。天上真龙听说了，非常高兴就从天而降，来到叶公家里。叶公看见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，狼狈逃窜而去。

15、(提示)比喻做事有顽强的毅力，不怕困难。

16、首先，我自个儿把这些问题回答一遍:

17、你要读好的第一本是你的《语文》，没错，你的教科书。毕竟一路走来，阅师无数(哈哈，只是所有教我的老师啦)，我发现对待语文课本，语文老师有三种不同的态度:扔课本，做题；看课本，重涵养；好好看课本，做必要的题。关于这三种老师的教学结果，是这样的:成绩可能比其他班要高(但一定不是最高)，可是学生感知不到语文快乐，在语文的气质涵养、必要积累方面实在不足；语文成绩实在不高，有些人高，大家实在不知道读书和考试有什么关系；我好喜欢语文，我好喜欢读书，我的投入都有回报。多数班级环境是第一种，勾老师是第三种。

18、(注释)罗雀：用网捕鸟。

19、某日侍郎、尚书、御史三个高官走在路上，看见一只狗从三人面前跑过。御史藉机会问侍郎：『是狼是狗？』(侍郎是狗)侍郎脸都绿了：『是狗。』尚书和御史都大笑：『何以知道是狗？』侍郎：『看尾毛，下垂是狼，上梳是狗(尚书是狗)。』尚书脸也歪了。侍郎：『也可以从食性看。狼是肉食，狗是遇肉吃肉、遇屎吃屎(御史吃屎)！』

20、香菱联系自己的生活经验，进行生活化还原：“我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。”

三、语文故事简短

1、春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。

2、晋朝时，有一个大学问家叫郭象。他在对老子和庄子学说的研究上很有造诣。由于他学识渊博，表达能力强，对任何复杂的事情都能说得头头是道。学者王衍称赞他说：“听郭象讲话，好像是悬于山上的河流倾泻而下，从无枯竭的时候。”

3、春秋时，宋国有个农夫在田里看见一只野兔撞在树桩子上，折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后，他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡兔子。可再也没有野兔来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。

4、(注释)鼓：指高的戏鼓。作：振作。气：指勇气。

5、春秋时，晋国内乱。公子重耳逃到楚国，楚成王待他很好。当问及如何报答时，重耳说：“如我当上国君，要是两国交兵，我就退兵九十里以谢恩。”后来，重耳成了晋国国君，称晋文公。不久，楚晋两国发生了战争，重耳履行了自己的承诺。

6、我的阅读速度太慢了，非常影响知识的汲取，之后学习、工作，都会影响我，使我变得效率低下；我很喜欢历史，但是做题不会做，太多文言了，而我的文言水平，一点都读不懂(高一的我真的100%读不懂文言文。)

7、(提示)比喻事物非常自然完美，无任何纰漏破绽可寻。

8、(提示)形容镇定自若，不慌不忙。

9、传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

10、(提示)比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。

11、黛玉趁着香菱来还书，与她讨论交流阅读体会。黛玉问：“可领略了些滋味没有？”香菱笑答：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”

12、(提示)比喻不必要或无根据的忧虑和担心。

13、(注释)负：背着。荆：荆条。

14、半年没有学习，可我一直坚持读书。

15、(提示)形容枪法或箭法非常高明。

16、语文学习很重要的就是基础和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之在孩子们的平常考试中也不可避免。

17、李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

18、(提示)比喻虽然力量小，只要坚持做下去，就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。

19、(提示)比喻将物品完好地归还原主。

20、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

四、三年级下册语文故事

1、(注释)望洋：仰视的样子。

2、第讲究讨论，透彻揣摩。