一、养成良好的学习习惯

1、严格要求，偶有偏离，及时调整

2、有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

3、什么叫优良的读书习惯？应当怎样培养？

4、老师批评他们，他们反而理所当然地说：

5、那么，孩子们在培养好习惯的时候，要注意哪些呢？

6、(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书，很难控制书与眼之间的距离，也难以控制视角；躺着时大脑由于局部受压迫，血流不畅。因此，躺着看书、看电视，容易引起眼睛疲劳，时间稍长，眼睛就会有一种干涩的感觉，严重时就会造成视力损伤。除了注意不要躺着看书之外，还应注意不要在光线过强或过暗的地方看书。有许多人喜欢躺着看书，感觉躺着看书舒服、不累，其实这是一种错觉，躺着看书最容易疲劳、犯困。经常躺着看书，不仅会对视力造成不良影响，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。

7、培养学生积极动脑、认真听课的好习惯，在课堂上争取做到会听、会看、会说；训练学生边听、边想、边记忆，培养学生的观察能力和判断能力

8、东方之子优秀学员风采照

9、了解了良好的学习习惯对人生的意义与作用以后，很有必要搞清楚作为学生应该着力养成哪些良好的学习习惯。为此，这里介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。

10、培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。

11、讲究学习卫生的习惯

12、选书要让孩子选自己喜欢的书来读，不要对孩子要读什么样的书横加干涉。

13、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读“。

14、现在团子的流程是，早起先写分式数学，再去刷牙洗脸，吃早餐，吃完早餐开始写两页汉字，汉字写完再写两页横式口算，现在已经是三个数字加减法了，学完了就可以自己安排自己的时间，玩什么都可以。目测上小学做作业可以自己搞定 ，不用我读题陪了。

15、这个过程里父母双方不能心软，每天的作业量是多少就要写完多少，不可以减少，不可以偷懒，每天都要坚持写，父辈们也一样，爷爷奶奶外公外婆不可以干预。让他意识到这些内容是他一定要完成的事情，就和爸爸妈妈的工作需要完成一样的道理，习惯的养成需要全家一起付出。

16、罗索斯的行动智慧，人性如狗，要牵着走。 雾满拦江在这里解释了分析思考行动这一模式的不正确性。 指出看见动心行动，人是环境的产物，习惯的产物，培养习惯，建立路径依赖。

17、哭完以后，抱在腿上讲道理。无非都是你想开车穿好看的衣服都要好好学习，才能赚到很多钱，如果你不好好学习，就只能和越南的小朋友一样去卖花生(之前有带他去越南玩过，卖花生的小朋友给他留下了很深的印象)，这样长篇大论讲道理以后就好多了，大概能管一个星期。

18、在这期间，经历了两个重要的阶段。

19、俗话说：“读书百遍，而义自见。”读题也是这样，当孩子不理解题意明，要鼓励孩子多次读题，养成认真审题的习惯。

20、计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

二、学习方法和学习习惯的培养

1、品牌宣传、公益服务、传递信息

2、在了解了培养良好的学习习惯的重要性和意义后，那么该如何培养学生良好的学习习惯呢？

3、第赢得同学喜欢，良好的学习习惯造就良好的成绩，所以同学们回来和你交流学习心得，对自己的人脉积累有好处。

4、选择好学习环境,首先要让自己静下来,选择一个安静的环境。培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...合理安排好时间了..学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍多多注意休息,一定首先要保证休息时间，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球羽毛球等,跑步散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率

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6、一个好的学习习惯需要家长以身作则的，为什么这么说，在国外很多父母在教育孩子并不是用鞭子用吼的方式，而是自己去做，用行动去影响孩子。刚刚在头条我看了一个短视频，内容是这样的:一个外国爸爸在看到儿子在卫生间刮胡子，但是他刮的方式不对，这样很容易刮伤皮肤。但这位父亲并不以为直接上去叫他怎么去刮是正确的，因为孩子正在青春期比较叛逆，如果直接去说的话容易适得其反。后来他就在卫生间安装多一个洗手盆，第二天比孩子早点刮胡子，后来儿子看到父亲怎么刮他就怎么学习。所以很多东西家长不要觉得烦就不做，自己要以身作则，比如在孩子面前多点看书，多点看报纸而不是看手机玩游戏等等，孩子看到你怎么做他就会怎么做的。

7、多和本科目的学习优秀者交流，和他们学习经验，这样自然而然自己就在本科目上也有优势了。

8、上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

9、格执行学习计划定时定量的学习习惯

10、克服完美主义，不要想一下就考虑周全所有的细节。一边行动，一边改进，在行动中调整。

11、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。

12、俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。

13、我们要记住：良好的学习习惯是以良好的生活习惯为前提的，每一个良好的生活习惯都会潜移默化地影响着学习习惯。

14、家长要勇于放手让孩子管理自己的时间，并让孩子承担后果。

15、提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

16、虽然很多学生做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵，提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

17、习惯在人的学习、生活中逐渐形成，更是可以培养的。初中生的认知能力有所提高，只有方法正确，就更容易培养良好的学习习惯。

18、一个星期以后，以上步骤重复一遍。

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20、所谓“题眼”就是准确找出题目要求的关键字，比如数学中出现的“一共”“还剩”，“比XX大(小)”等关键字，还有语文中的“画出文中的植物”中的“植物”，“文中小山羊是怎样做的？”中的“小山羊”等，家长在孩子弄不清题意是什么时，要引导孩子准确的找“题眼”，思考题面中的答案提示语。

三、培养学生良好的学习习惯

1、升学的巨大压力，许多家长都会额外给孩子布置一些家庭作业，孩子完成了学校老师安排的作业，家长会布置学习英语，孩子刚读完英语，家长又安排做做奥数……总之多数家长给孩子的任务安排得相当紧凑。

2、不要对孩子看管的太严。

3、家长不让孩子看电视是不合理的，关键在于指导孩子正确地利用这种传播媒介。需要对看电视的时间和内容进行控制，看电视是这样，手机游戏，网络游戏也是这样。

4、值得注意的是，我国中小学生乃至大学生的身体素质与发达国家相比普遍偏低，近视率普遍偏高。其中有80%考生的报考志愿受身体条件、尤其是视力的制约。这不仅仅会制约学生的个体发展，而且也影响了整个中华民族的综合素质，甚至还会影响到子孙后代。

5、《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

6、制定详细的作息时间表，让孩子严格按时间表来规范自己的行为。

7、教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

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9、就事论事，不要过于夸大事实当孩子犯了小错时，有些不是原则性的，父母也要进行谅解，因为有时候把错误上纲上线，更容易把孩子推向实质性犯错的道路

10、从最简单的守时习惯开始培养

11、养成动手操作的好习惯

12、有些孩子爱看电视，放学回家后，书包一扔，就打开电视，看得入痴入迷。吃饭、做作业、玩耍都要开着电视，这样的习惯，眼睛近视了不说，学习效率也极为低下。

13、心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极其错误的，所以从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

14、有一个现象叫“飞轮效应”.为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快.达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会不停地快速转动.我们的学习也是一样，学习不是玩乐，开始可能会很累，但只要坚持不懈，就会逐渐养成稳定良好的学习习惯，看上去很累的学习就会变得自然轻松，优秀也成了自然的了.正如古希腊哲学家亚里士多德所说，“优秀是一种习惯”！

15、整理错题集的习惯

16、这个阶段最重要的是习惯例如生活方面的各种习惯要好起床洗漱穿衣戴帽饮食做作业看电视等等培养自理能力培养兴趣注意多表扬多和孩子一起玩避免在孩子面前吵架在孩子面前说的一定做到父母是孩子的第一任教师所以你们的举手投足非常重要有帮助就给个满意回答谢谢

17、专心致志，包括以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。诸如打游戏机、赌钱、早恋、过多地读课外书籍和过多地看电视等等。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见，以意封闭。有些同学上课时精神溜号，讲话或摆弄东西，甚至做一些与学习毫不相干的事；课后做作业，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿，或者故意插科打诨、耍怪逗哏。这些做法都是与专心致志的学习习惯背道而驰的。

18、这是一件很小的事情，体现出来的却是孩子没有时间观念。

19、第二步：控制时空，约束自己。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

20、认真观察，积极思考的习惯

四、如何教育孩子养成良好的学习习惯

1、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

2、做一个有思想的人，用积极的态度去对待自己的追求和困难，自己主动追求优秀，追求最好的.一个积极的心态可以带动很多的东西.心情不一样，精神状态也就不一样，学习的效率也不一样.一旦有了推动力，你会有明显的紧迫感、危机意识，你会很有欲望去占有那些知识和技能，随之你会很渴望得到别人的肯定，你就会在过程中获得成就感.我们进而会很享受这样一种过程，会因此而觉得生活很美好.积极的态度是成功的根源.当你明白你想要什么以后，其他的所有不利因素都无法左右你，你也不会丧失信心和斗志，因为你很清楚自己在做什么，即使是暂时的停滞或者状态低迷你也不会迷失自我，因为努力的方向始终清晰.

3、在校英语成绩棒；在东方之子学习期间英语成绩棒，口语表达好；

4、复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。

5、第二步：控制时空，约束自己。

6、提升兴趣爱好，一心向学。有这一习惯性的人，擅于学习知识，在日常生活中她们会尤其注意与学习培训相关的事儿，当然的学得许多的专业知识。

7、养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的“动力定型”。习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。这种良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：

8、执行。有良好的执行力，执行安排好的计划。

9、小徐老师深知各年级的学生的学情状况，现盘点一下一年级孩子要集中养成的好习惯有哪些以及如何养成这些好习惯。一年级孩子首先要养成遵守课堂纪律，专心听课的习惯一年级的孩子在幼儿园上学时比较随意自由，但是来到学校则要遵守课堂纪律，养成专心致志听老师讲课的习惯。

10、我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

11、总之，一年级的孩子正处于习惯规范培养期，需要家长和老师用心陪伴并教育孩子，但是好习惯的养成是一个长期坚持的过程，因此，家长一定要有耐心，有爱心，多鼓励，多表扬，多用好方法来引导孩子，而不要一味地强迫孩子，否则孩子不但不会按照家长的要求去做，反而会更加逆反。所以好习惯的形成，应该是一个让孩子发现自我，支配掌控自我，培养自信心的快乐过程，只有在这种状态下，才能让孩子事半功倍。

12、第发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

13、规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。

14、严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。

15、想自己的孩子学习成绩后劲十足，就不要太钻牛角尖，太注重眼前的成绩只会让孩子忽略了未来的方向，良好的行为习惯，以及自我学习能力，掌握核心学习方法，培养孩子吃苦耐劳，乐观和健全的人格品质，孩子以后无论是学习，还是踏入社会工作潜力都比较大，潜力股一切皆有可能。

16、第四天，刚拿上笔就开始哭。于是我知道漫长的拉锯战要开始了。

17、制定学习计划而且执行计划。学习规划要制订的科学规范、周全，要按照计划一步一步来进行。要想有着良好的比较稳定的学业成绩，就务必要有标准的、遵循明确的学习规划。

18、第一个方面的好处是，可以加深对知识的理解和记忆。通过认真思考，可以把感性认识上升到理性，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体，从总体上把握知识体系。这种思考，在初学一章一节时，显得不是那么重要，随着学习的深入，随着相关知识量的增加，这种思考显得越来越重要。比如初中代数，在代数式、方程、不等式的学习过程中，就应该进行“代数式与方程”、“方程与不等式”、“方程与等式”、“不等式与等式”等关系的思考。思考的过程，便是一个归纳整理的过程，通过思考可以加深理解，有利于充分消化吸收。

19、从小抓起，循序渐进，逐步发展