一、启发性的故事

1、投稿◇yunying@bianjubang.com

2、徒弟回答：“很清凉。”

3、误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是一个“误会”。

4、每天，都有一个驼背老头来拿走薄饼，但这个老头从来不说谢谢，每次拿到饼，都会在离开的时候，自言自语般地重复着一句话：“所做之恶，留在身边；所做之善，回到身边。”

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7、嫉妒定律：人们嫉妒的往往不是陌生人的飞黄腾达，而是身边的人顺利成功。

8、终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

9、我最常用的启发性语言：你们看到的XX是什么样子的你发现了什么问题呢你真棒！已经找到了一种方法，再试试，还有其他办法吗风给我们带来了一些不便，那风有好处吗它能帮我们做什么呢请你想一想，还可以怎样唱就能使这首歌变的更好听呢请你们用每一种材料都去试一试，看看哪种材料做出的效果最好

10、8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了过来，想和他聊聊。

11、其实，生活也是如此。各种各样的困难和挫折，会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为，生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。

12、我最记得的励志小故事就是龟兔赛跑这个故事。在很小的时候，我并不比别人聪明，而且在认知方面也有一定的滞后性。因此在比赛的时候往往都可能会慢半拍，导致了与别人产生比较大的差距。因为年纪小，同时也没有什么过大的信心，使得我在每次比赛当中很容易会丧失对自己的信心，从而放弃比赛。但是当我知道了这个故事之后，我很羡慕乌龟那种坚持不懈的精神，虽然他一开始比兔子慢，但是经过不懈的努力，最终还是到达了终点。人与人之间的确会有较大的差距，但是只有你坚持不懈的去弥补差距，甚至反超别人，才有可能获得成功。

13、当年在挖掘特洛伊古城的时候一位英国考古学家发现了一面古铜镜，铜镜背后雕刻了一段古怪难懂的铭文，他穷尽毕生精力，请教了不少古希腊文专家，都无法破译其中的奥妙。

14、古镜背后的铭文在红色的背景上反射着冷冷的金色光泽。年轻人从背囊里拿了一面普通的镜子出来，照着古铜镜上的铭文，转过头去，微笑着对博物馆馆长说：“看，这面古镜背后的铭文其实并不难解，只是将普通的古希腊文按着镜像后的文字图案雕刻上去的。”博物馆馆长也是一位古希腊文专家，他扶着鼻架上的老花镜，将脸凑过去，仔细辨析镜子反照后的文字，缓缓地，一字一字读道：“致我最亲爱的人：当所有的人认为你向左时，我知道你一直向右。”

15、狐狸听到了这消息，也前往探视，走到洞穴前，只听到老狮子呻吟声越来越大，可怜极了，这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱步。

16、年轻人抬起头，叹了口气说：“真可惜！我祖父花了毕生的精力，也没能破解文字中的奥妙，却不知道他一直在浪费着时间，结果竟然是这么简单！”博物馆馆长沉默了一会儿，淡淡地说：“或许你以为他一直向左，其实他一直在向右。”年轻人神色一动，陷入了沉思。

17、他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

18、一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完，把钥匙也扔进了垃圾堆里。

19、当土耳其上尉带着Auda最渴望的东西出现的时候，此时Auda的内心冲突戏达到最高潮。当三个人单独待在帐篷里时，Auda敬佩劳伦斯被土耳其上尉认出来后所展现的机智果敢。当劳伦斯智胜后，Auda决定和劳伦斯共同反抗土耳其。这一幕戏设计巧妙，因为它通过设计一个聪明的、集成事件使重要的冲突线达到高潮，所有角色的抉择的困难度在这一刻达到峰值。

20、之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。

二、启发性故事搞笑

1、就在那天晚上，有人敲门。妇人打开门时，惊喜地发现竟然是自己几个月音讯全无的儿子。此刻的儿子很瘦很脏很虚弱，一副潦倒不堪的模样，衣服破破烂烂，显然是饿坏了。

2、九刀系列都错看哭比月红线等咖啡包括些都系列其实专门找反太容易要说都故事系统些九刀新书停战斗尽力定要做两本面找吧蛮励志

3、金莲花提倡：吃素戒杀，诵经消业(诵《地藏经》)，忏悔解怨(礼拜八十八佛、发露忏悔)，放生护生，行善积福(身行一善、口行一善、心行一善)，念佛成佛(常念阿弥陀佛)！

4、启示：保密工作、信息安全，很重要。当对手知道了你的决定之后，就能做出对自己最有利的决定。

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6、启示：面对已经拥有的，人们往往会不加珍惜，这不仅是对别人，也是对自己的一种伤害和损失。生活如此，人生也如此，游移不定的目标只能让你前功尽弃、一无所获！

7、傻瓜定律：把人家都当傻瓜，那一定是自己傻到了家。

8、生活中的我们，得到和索取已经成了习惯性思维。男孩出人意料的行为和话语让我意外地感动，好久好久不能释怀。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在当下。

9、制造故事的冲突和戏剧化的重要方式之一(也是最欠缺讨论的)是运用伪装和骗术。

10、父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑炭，从脸上只能看到牙齿是白的。

11、他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有好几个黑印子了。”

12、葱蒜定律：太拿自己当根葱的人，往往特别善于装蒜。

13、你想在别人身上发生很多倒霉事情，结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。

14、考古学家逝世后，这面镜子就静静地躺在大英博物馆里，直到20年后，有一天，博物馆里来了一个英俊的年轻人，在博物馆馆长的陪同下，他径直走到古镜的面前，在工作人员的协助的下打开玻璃柜，小心翼翼地取出铜镜，翻过来放在一块红色天鹅绒上。

15、去设计这些人物价值观形成角色内心的自我冲突，和角色之间的冲突。经典影片《美人计》就巧妙运用了这个技巧，该片由阿尔弗雷德·希区柯克执导，BenHecht为编剧。

16、——真正的累，来自于内心的无知与迷茫。

17、《无间道》，香港黑帮三合会会员刘健明听从老大韩琛的吩咐，加入警察部队成为黑帮卧底，韩琛许诺刘健明会帮其在七年后晋升为见习督察。1992年，警察训练学校优秀学员陈永仁被上级要求深入到三合会做卧底，终极目标是成为韩琛身边的红人。2002年，两人都不负重望，也都身背重压，刘健明渐想成为一个真正的好人，陈永仁则盼着尽快回归警察身份。一个是白道的精英，一个是黑道的翘楚,一个想做回真警察的假黑帮，一个不想做真黑帮的假警察，想想这个故事都是一级棒。

18、农民把所有的邻居都请来帮他填井。大家抓起铁锹，开始往井里填土。

19、四个月过去，就在真正努力为新主管感到失望时，新主管却发威了－－坏份子一律开革，能人则获得晋升。下手之快，断事之准，与四月表现保守的他，简直像是全然换个人。

20、生意人对这样的回答很气愤，怒气冲冲地走了。在接下来的一年当中，他的生意遭遇了挫折，并最终丧失了所有的家当。妻子带着孩子离他而去，他变得一贫如洗，孤立无援，于是他再一次向这位老人讨教。

三、启发性的故事分享

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3、写一个好的故事有很多方式，并且写一个好的故事，并不一定是按照技巧来“制造”，但是，技巧类的东西，如果你善于利用它，总是会带给你不一样的思路。这是美国编剧ScottMcConnell，通过多年写作经验，并且大量看片总结出的5个技巧，非常有启发性~

4、然后这两个有各自动机、旗鼓相当的角色前前后后交手数次。在故事的高潮处，迪士尼最终了解了对手的动机，前往伦敦试图做最后一次努力。

5、人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

6、挫折具有两面性，它可以把人置于死地地，也可能使人置于死地而后生。为了成功，有时有个"背水一战"的态度还是必须的。

7、分别在两个独立的场景里使冲突达到最高潮是不讨巧的方式。比如，Auda和土耳其上尉一幕戏，Auda和劳伦斯的沟通一幕戏。通过将这三个角色放在一幕戏里，使之成为Auda的生活转折点和劳伦斯的生死攸关点，而拉伦斯的伪装带来的讽刺性悬念，这一切都使得这一幕更加扣人心弦。这三个角色在这一刻都面临着极高的风险，而Auda的最终抉择影响着后面故事的走向。如此高潮迭起的剧情毫无疑问地吸引着观众的眼球。拉蒂根描绘的这场戏做了一个很好的范例：想象+集成+讽刺+风险=精彩的剧情

8、看见妇人，他说到：“妈，我现在能回到家真是个奇迹。当我回到离家一里远的地方时，我饿得昏倒在地了。我想我当时肯定是要死了。这时，一个驼背老人路过，我求他给我一点点能吃的东西，哪怕是些碎屑。他真是个好心人，他地给了我一整张薄饼！给我饼时，他说：‘这是我每天的食物，今天我把它给你，因为你更需要它。”

9、他很诚恳的对她表白说：“因为你是我所见过最美丽最有气质的女人，请你答应我，当我的女朋友！”

10、影片的中心冲突是：为了阻止纳粹阴谋，一个美国特工为了成功执行任务，不得不让心爱的女人去诱惑一个危险的纳碎分子。

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12、考试也是一样，每个人的智商先天是不一样的，但是勤能补拙要相信能够通过努力去弥补与别人的差距，甚至做到领先于别人的位置。这个故事贯穿如今几十年的人生当中，每当我遇到困难的时候，或者与别人产生较大的差距时，我并不会放弃自己，而是通过不断的努力。而不会很容易去放弃我自己的目标。

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14、流言定律：流言是写在水上的字，注定不会持久，但是又传得飞快。

15、在主题活动中不仅要认真地回答孩子的提问，还要适当地启发提问，也可对孩子的问题进行深一步的发问，以引导孩子思考，使其掌握学习方法

16、在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通的掌握知识，发展能力。贯彻此原则的要求：较强学习的目的性教育教师的讲授应抓重点、难点、关键。设置问题情境，启发学生积极思维。培养学生良好的思维方法。PS：我就是学教育方面的~~

17、又到年末，写总结，省自身。最近爱上这种经典的小故事，人生很多貌似浅显的道理，就是需要花点时间来慢慢想，才会通透。

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19、在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来：“今天我们落得如此可悲的下场，都是因为过去，我们没有看到对方的价值与付出，而是这山望着那山高，彼此斤斤计较，相互妒忌和猜疑啊！”

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四、启发性故事书

1、一个人拥有他想拥有的是最开心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。

2、精彩的情节需要的不仅是使角色的主要价值观和人物设定复杂化的剧烈中心冲突。一个情节的冲突和事件同时也需要经过巧妙设计才能显得戏剧化。

3、如许多编剧和影评人注意到的，故事和情节间的本质区别在于第一句话是按时间顺序发生的事件，而第二句话是因果关系的事件。其实，多米诺骨牌就是最好的解释，一个一个的多米诺骨牌在一条线上平行站立着如各自独立的事件，而后一个多米诺骨牌倒了就碰倒另一个多米诺骨牌，一个接一个地倒下去，一条线的多米诺骨牌先后全部倒下去如因果关系的事件。

4、我觉得对人生启发性意义很大的书籍不一定是那些鸡汤美文反我觉得很多名家写的小说对我来说有很大的启发性意义，比如说鲁迅的朝花夕拾还有月亮与六便士，路遥人生。

5、5,故事还是情节？选择叙事的结构

6、在刚才提到的《美人计》里，大量悬念来自于Alicia和Devlin如何欺骗纳碎分子Alex。担心他们的身份会暴露。另一部运用了伪装和骗术技巧的是影片《佐罗的面具》。在这部经典影片里，DonDiegoVega拥有三重身份：私下里是强大的Don，民众面前是纨绔的Diego以及神气活现的佐罗。

7、编年史叙事(Episodicchronicle)可以是非常戏剧性的，由于本身的题材和性质，有时是讲述一个具体故事的唯一方式，如《正午》(TheOdyssey,HighNoon)和《搜索者》(TheSearchers)。无论如何，我相信有情节的故事一般而言都比编年史叙事要来的戏剧化。

8、然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。”

9、通过启发性提问引导幼儿参与到主题活动中来，不仅可以满足幼儿对事物的新奇、幻想、探究的需要，而且使幼儿在各显其才、各尽所能的创意活动中，促进其思维能力、想像能力的提高

10、《学记》“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

11、有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

12、要知道，光阴迅速生命无常，人的生命只在呼吸之间，一息不来便成隔世;切勿磋跎岁月，应该要把生死大事，常常记在心头，那么，你就会不怠不惰，放下万缘，一心念佛持咒了。

13、国王亚瑟被俘，本应被处死刑，但对方国王见他年轻乐观，十分欣赏，于是就要求亚瑟回答一个十分难的问题，如果答出来就可以得到自由。这个问题就是：“女人真正想要的是什么？

14、然而，就在她准备把薄饼放到窗台上时，她突然良心发现，手开始发抖了：“我这是在做什么啊？竟然想毒死一个陌生人？只因为他不感激我？”她立刻将薄饼扔进了火里，重做了一张，然后放到窗台上。

15、一头马、一头驴听说唐僧要去西天取经，驴觉得此行困难重重，便放弃了；而马却立刻追随而去，经历九九八十一难，取回真经。驴问：兄弟，是不是很辛苦啊？马说：其实在我去西天这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛，被人抽打。其实，我是怕混日子更累。

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17、徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道？”

18、师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。

19、亚瑟开始向身边的每个人征求答案：公主、牧师、智者……结果没有一个人能给他满意的回答。有人告诉亚瑟，郊外的阴森城堡里住着一个老女巫，据说她无所不知，但收费高昂，且要求离奇。期限马上就到了，亚瑟别无选择，只好去找女巫，女巫答应回答他的问题，但条件是，要和亚瑟最高贵的武士之他最亲近的朋友加温结婚。亚瑟惊骇极了，他看着女巫，驼背、丑陋不堪、只有一颗牙齿，身上散发着臭水沟难闻的气味……而加温高大英俊、诚实善良，是最勇敢的武士。

20、利用定律：不怕被人利用，就怕你没用。

五、启发性故事分享三年级

1、0一位年轻男子，在风景区遇见一位漂亮有气质的美女，就一直跟在她后面走了很长的一段路，最后这位女郎忍不住转身问他说：“你为什么一直老跟着我？”

2、女郎回答说：“现在只要你回头看，就能看到我妹妹，她长得比我还漂亮！”

3、生活到底是沉重的？还是轻松的？这全依赖于我们怎么去看待它。生活中会遇到各种烦恼，如果你摆脱不了它，那它就会如影随形地伴随在你左右，生活就成了一副重重的担子。“一觉醒来又是新的一天，太阳不是每日都照常升起吗？”放下烦恼和忧愁，生活原来可以如此简单。

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5、启示：凡事“进易退难”，因此平时应该训练自己对环境的观察力，提高对社会的敏锐度，谋定而后动，才能让自己立于不败之地；率性莽撞的作为，则很可能会将自己处于万劫不复的不利险境。

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8、从简单处着手，情节主线是经过一系列有逻辑的选择和行动中主角和反派之间升级、反复的冲突。这种基于情节的结构创造了戏剧，因为独特的、个体的、有动机的两股力量在不停交锋，由此打造了巨大的悬念，强大的角色冲突，使角色在冲突过程中作出更难、更危险的决定。情节在一个角色终于打败了另一个角色的直接、最终对抗中达到高潮。

9、“哎，先生，现在我不想跟人家斗了。但是，生活还是如此沉重———它真是一副重重的担子呀。”

10、影片中，希区柯克和Hecht巧妙地建立了人物设定，他们会为了信仰而采取行动。Alicia和Devlin都被赋予很难爱上某人的设定。这些设定是他们固有的内在冲突，导致两人的关系冲突。具体表现在：Devlin不能忘记Alicia的沉重过往，所以不敢轻易向她表达爱意。而Alicia却认为Devlin并不是真心爱她。

11、如话剧编剧泰伦斯·拉蒂根在剧本《Ross》中就巧妙运用了这一技巧。《Ross》的精彩在于其中突显了阿拉伯的劳伦斯的自我冲突和功绩。一战期间劳伦斯带领阿拉伯人屡屡击退土耳其的入侵，因而土耳其将军昭告1万英镑悬赏阿拉伯酋长的头颅。土耳其将军认为劳伦斯很快就要去说服著名的阿拉伯匪徒AudaAbuTayi加入反抗土耳其的战争，因此他派上尉告知Auda悬赏阿拉伯酋长人头一事。在这个强大悬念笼罩的多层次场景里，Auda让劳伦斯进了帐篷，此时的他在帮助“ElAurens”对抗土耳其的勇士之名和收受土耳其承诺的金子和礼物的欲望两者间纠结徘徊。

12、同意楼上的推荐Capo曹天元写的这本书很有特色我个人不怎么看量子史话之类的书唯独喜欢这本并不是枯燥的阐述内容还是很有意思的

13、当所有人都认为你所爱的人向左时，你不妨对他大喊一声：“我知道你一直向右！”这或许就是对爱的最好表达。

14、他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

15、就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。

16、吃亏定律：只要你不认为自己吃了亏，别人也就一定没占着便宜。

17、效果定律：在伤口上落泪和在伤口上撒盐，效果是一样的。

18、那位考古学家没能揭开谜团，不一定是他做错了，只能说明他没有足够的运气发现真相，外人或许认为他向左了，但其实他一直在向右。作为考古学家的继承人，他的孙子需要明白这一点，并尊敬祖父的这种不懈的努力，以告慰他那锲而不舍、死而后已的崇高精神。这或许就是博物馆馆长话语中的含义。

19、瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位，早到的人总是把车停在远离办公楼的地方，天天如此。问：“你们的泊位是固定的吗？”他们答：“我们到的比较早，有时间多走点路。晚到的同事或许会迟到，需要把车停在离办公楼近的地方。”

20、孔子的核心主张是“仁”和“礼”。其目的是以道德教育为切入点，对个人的孝悌忠信进行培养教育。孔子提出“仁”的客观标准则是礼——“克己复礼为仁”。礼要求每个社会成员恪守既定的社会关系，这样社会就稳定。可以说孔子的教育目的是培养“贤人”“君子”，从而实现孔子“大同”的政治追求。可以看出孔子的教育是为政治服务的。

六、启发性的故事

1、一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。最后，他断然认定：驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。

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3、一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！”

4、难过定律：为你的难过而快乐的，是敌人；为你的快乐而快乐的，是朋友；为你的难过而难过的，就是那些该放进心里的人。

5、生意人对这样的告诫感到无所适从，他带着失望离开了老人。在接下来的几个月里，他情绪变得糟糕透了，与身边每一个人争吵斗殴，由此结下了不少冤家。一年以后，他变得心力交瘁，再也无力与人一争长短了。

6、无路可退，却往往能创造出了一条路来，没有选择，却往往能直达成功的天堂。

7、所以，当你开始构思新的故事时，你将面对的最基本的选择之一是：我会把事件作为一个故事或情节来组织吗？如果你选择组织成一个情节，关键是要制造角色A和角色B间的中心冲突。之后，你需要组织两角色的选择和行动作为反复的冲突线。

8、“那你就停止厮杀呗。”老人回答他。

9、世间的珍木，不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出。在你做一项抉择的同时，也请慢下手，仔细观察后再做决定，别让后悔找上自己。

10、(答案)启发性教学原则重视教师的引导作用，强调学生在教学过程中的主体地位。教师在教学中要充分调动学生学习的自觉性、积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握。贯彻启发性原则要做到以下几点：(1)调动学生学习的主动性，让他们学会主动学习，而不是被动接受。(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。教师要在提问的过程中，启发学生的思维，不仅让他们理解吸收所学知识，还要启发学生理解掌握获取知识的方法。(3)让学生自己动手动脑，培养独立解决问题的能力。(4)发扬教学民主。建立民主平等的师生关系，鼓励学生发表不同的见解等。

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12、——很多时候，人与人之间的关系都是相互的，互相扯皮、争斗，只能是两败俱伤，唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共赢。

13、置之死地而后生，这也是兵法的一个原则。古代大多数的兵，大多没经过严格的训练，只有将他们放在死地，他们才能为自而战，拼死争杀，如果把他们放在生地，他们都会逃走，就无法打胜仗。

14、回复“我要加入分会”加入编剧帮全球分会