论语名句及赏析

1、孔子名言"十有五志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命"

2、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。(论语名句及赏析)。

3、善贾而沽：贾，同“价”。等好的价出卖。《论语·子罕》：“子贡曰：‘有美玉于斯，韫椟而藏诸？求善贾而沽诸？’子曰：‘沽之哉！沽之哉！我待贾者也。’”也用来比喻怀才未遇，等待有赏识他的人才肯效劳出力，或得到高职位才出来做官。

4、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

5、(解读)在这一则语录中，孔子提到“君子”要做到的两条标准：“智”和“仁”。智者就像滔滔江河，蜿蜒曲折，一泻千里，时而气势磅礴，浩浩荡荡，时而静静流淌，广阔无垠，无穷无尽。仁者好似巍巍高山，苍苍茫茫，孕育万物，顶天立地，令人仰视，与天地同寿。(论语名句及赏析)。

6、 哦，古树要讲故事了，“传说啊！这北湖是七仙女的彩锦变成的，七仙女下凡游玩，眷恋这人间山水，便将彩锦留了下来，走的时候将《论语》洒在北湖的每个角落。这就变成了如今的北湖。

7、(译语)一国军队，可以夺去它的主帅，但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。

8、子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》

9、觉得好的句子可以记在小本本上巩固学习，进而运用到语文学习和生活中，也可以把文章收藏起来慢慢赏析哦！

10、(译文)子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。”

11、(君子讲究协调而保持自己独立的见解，小人没有自己独立的见解而不讲究协调。)

12、　　(译文)孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　

13、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

14、孔子在这里论述了学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这样层层推进，使说理更加清晰，更加令人信服。这里还使用了一种特殊的.修辞手法——顶真。这是一种常见的修辞手法，在古诗文中经常见到。它的最大特点就是语言凝练，读起来琅琅上口，铿锵有力。

15、孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则与此相反。”

16、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士志仁者。”——《卫灵公》

17、后生可畏：后生，年轻人，后辈；畏，这里指敬服。年轻人很容易超过老一辈，他们是可敬畏的。《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”后多用此称赞有志气有作为的年轻人。

18、引申为：生活中人要学会知过改过，以后也不要再犯同样的错误品德篇

19、(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)

20、士人不可以不弘大刚毅，因为他肩负的任务重大而路程遥远。

21、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”《论语》

22、名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。

23、冠，弁冕之总名也。——《说文》威，畏也。——《说文》

24、《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，又被简称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一。下面是我为大家带来的论语名句赏析，欢迎阅读。

25、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

26、孔子说：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎!”——《宪问》

27、　　(译文)子夏说：“做官有了余力就可以学习了，学习有了余力就可以做官了。”　　

28、(解读)在这一则语录中，孔子告诉我们如何严谨治学的道理，凡事要实事求是，来不得半点虚假，讲求科学态度。弄虚作假，只能自欺欺人，沽名钓誉，抄袭作弊等都是不应该的。

29、翻译：人能够使道发扬光大，不是道使人发扬光大。

30、从心所欲：随自己的心意，想怎么样就怎么样。《论语·为政》：“七十而从心所欲，不逾矩。”

31、已经做过的事就不用再提了，已经做了的事就不要再劝谏了，已经过去的事也不必再追究得失与责任。

32、(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪-恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)

33、曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”译文 ：曾子说：“鸟快要死的时候，叫的声音都很悲哀；人将要死的时候，说的话都是善良的.”

34、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜！译文：孔子在河边说：时间就像这流水一样，不分日夜的流淌。