一、关于植物的诗歌四年级

1、发现秋天是水果的王国。

2、冰凉的石阶上，

3、请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。

4、夜来临，四下一片寂静，

5、绣：绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣

6、在绿树白花的篱前，曾那样轻易地挥手道别。

7、时间低点气温植物名称第几天植物状态颜色长度如果我的答案对你有用,麻烦点击"好评"，谢谢！

8、灿烂的六月，在合肥师范附小的校园里，“校树”银杏蓬勃生机，“校花”石榴花开似火，鸟语花香，绿树成荫。四年级的学生从春季到夏季，跟着二十四节气的脚步结识了众多的植物朋友。从惊蛰至立夏，盼望乐学园里石榴花开；小满到夏至，在开心农场寻觅瓜果飘香。

9、掏出一串粉色的钥匙开门

10、借你高枝炫耀自己；

11、还可以做开花结果的树，以

12、原来你在告诉人们春天的到来

13、根据诗歌片段填空。

14、体会到作者什么情感？

15、终于等到“校花”石榴的绽放啦！美术课先写生，再进行国画创作。欣赏完国画，同学们准备好笔墨，点染出一幅幅五月石榴花开的画卷。

16、日光岩下的三角梅

17、像刀，像剑，也像戟；

18、第二天，我走到了“绿豆之家”，去看看那些绿豆。他们一个个肥的好像快要把肚皮都撑破了，还在变白呢。他们是怎样在一夜之间长大了长了这么肥？我呢，瘦的跟猴子一样，我觉得他们肯定吃了增肥剂，才跟小胖子一样。

19、xiù()花生()()着优()

20、奇妙的世界有多少不为人知的东西

二、关于植物的诗歌四年级现代诗短诗

1、————————————————————

2、拥抱大地的千手，已然越抓越牢

3、也能够为路人们，提供一个暂时歇脚的场所

4、昏天黑地中，今天的它站在马路当间

5、金秋,正是桂花竟相开放的季节。我们学校的桂树也开花了。同学们都争先恐后的欣赏桂花。瞧,诱人的小花朵开满了枝芽,碧绿的叶子更像是他们遮光挡雨的巨伞。黄色的花朵向不同方向绽开,发出浓郁的芳香十里飘。

6、(白桦)(糊涂)(绣花)(光辉)

7、诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。

8、在()的金晖里，闪着()的雪花。

9、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

10、绝不像攀援的凌霄?，

11、风霜还不曾来侵蚀秋雨也未滴落青涩的季节又已离我远去

12、聪明的家长都给孩子准备下了！只要坚持28天，寒假就能逆袭当学霸

13、()的寂静()的雪花()朝霞

14、姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。

15、开心农场里，今年第一次种植了西瓜。小满前后，同学们第一次见到那么小的西瓜。芒种之后，一个同学发现，她观察的西瓜，从西瓜糖大小长到直径大约5—6厘米。

16、这就是我家的着盆漂亮的金边兰。

17、震慑你的英豪，吸血鬼样的利爪

18、用我浓密的树荫，为人间遮阴纳凉

19、我的全部，这个世界我没白来

20、“洁白的流苏”给我留下的印象是下过雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。

三、关于植物的诗歌四年级下册50字

1、这句话中“涂”和“披”用得好不好，为什么？

2、过了一段时间,害羞草竟然开了花。害羞草的花相当特殊。它开的紫红色或粉红色花球,像一个个毛绒绒的小球。可后来我才知道,实际上这并不是一朵花,而是许多的小花所形成的花序。假如小心的把球上的每一个小单位分开,就可以看到每一个小单位都有四分五裂的花瓣,四根长长的雄蕊和一枚雌蕊,原来那一个个的小单位才是它的一朵花。

3、(年代)：先秦(作者)：诗经(作品)：蒹葭(内容)：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(年代)：唐(作者)：贺知章(作品)：咏柳(内容)：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

4、雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。

5、全诗共四个诗节，整体意境宁静优美。

6、千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。——清·郑板桥《高山幽兰》

7、用我的肢体，给美丽的人间送去我

8、多希望你能看见现在的我

9、好像在开心地诉说着什么

10、听懂我们的言语。

11、喊出走过万水千山找到自己的一份情

12、无数刀锋，戳向你的面颊

13、洁白无瑕光彩夺目那天上璀璨的明星是你幻想时最纯洁天真的笑容那火红的太阳是你生气时令人颤抖的笑容那弯弯的月亮是你高兴时讨人喜欢的笑容你的笑容！也正是我所喜欢的笑容你的笑容！我永生难忘

14、茶花有着淡淡的清香，每当我走到它旁边的时候，都会被花香吸引住。

15、白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？

16、等着——等着，

17、即便是一棵草，与无数的草们

18、许多植物都有奥秘,需要我们用明亮的眼睛去发现。今天我发现了害羞草为什么会害羞的秘密,那我就告诉你吧!

19、手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。——元·余同麓《咏兰》

20、像蒙冤的哑女，披头散发，捶胸顿足

四、关于植物的诗歌四年级冰心

1、周一到周五我都会和平常一样去学校里上学，一个秋高气爽的早晨，我像平常一样走进了学校，一丝淡淡的清香飘进了我的鼻子里，我不知道那是什么样的香味，但我真的很想知道，于是我用鼻子来寻找这香气。

2、你却长成绿色丛林般的仙人掌

3、“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

4、哗()蜍()锈()晖()

5、关于植物的现代诗我知道一些，现在抄录二首，与大家来一起分享。

6、课文配有一幅插图，主体是一棵白树。图中的这棵白高大挺拔，披了一身雪花，被积雪覆盖的枝头似串串花穗。这幅图有助于学生直观地感受白桦的形象。

7、如果我爱你一一

8、加入梅子老师语文群，可以扫码：

9、我们分担寒潮、风雷、霹雳。

10、这些刺看起来非常吓人，但它们却可以保护仙人掌不受到伤害，而且可以为仙人掌储存大量的水分，不让仙人掌干枯死掉。

11、这就是我发现的,你发现了吗?

12、译文：何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。

13、它,一种普通的不能再普通的花,农家处处可见,虽不登大雅之堂,也没有名贵冠名,但深受劳动人民之喜爱。我喜欢它的灼灼清艳,喜欢它的高洁优雅,更喜欢它生命力的强盛。它不择土壤,不择温湿,顽强张扬地绽放着,它就是凤仙花!

14、我必须是你近旁的一株木棉，

15、掏出一串桔色的钥匙开门

16、你仿佛看到了什么？想到了什么？

17、茶花的花瓣是粉红色的，一片一片的小花瓣围着嫩黄色的花蕊，就像是一把把粉红的大伞，又像一条条粉红色的小短裙。

18、温暖的春天赶走了寒冷的冬天。

19、但我要坚持我的共产主义信仰，矢志靡它

20、虚室重招寻，忘言契断金。英浮汉家酒，雪丽楚王琴。广殿清香发，高台远吹吟。河汾应擢秀，谁肯访山阴。——唐·李峤《兰》

五、关于植物的诗歌四年级下册

1、魔音般的尖叫，邪恶而又得意

2、在水面上，随了日光而俱长

3、山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟啼喧。——唐·王勃《春庄》

4、挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是:它虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。

5、你可曾忘记了那小小的孩子

6、jìjìnɡ()的乡村里，zhāoxiá()的映照下，一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xiùhuā()。

7、我想:桂花真是“真人不露相”哦!

8、枫树枫树我问你枫树枫树我问你你为什么穿上红色的秋衣哦我知道啦春天过去百花凋零夏天过去果儿不在青青的金色的秋天来临你用红红的枫叶来祝福秋天的美丽你在风中歌唱你在风中舞蹈你飘飘地飞来大地铺成红红的毯子好多好多小朋友在这里做游戏哦枫树枫树告诉你你是秋天最美的使者你让秋天变得更加美丽枫树枫树告诉你我已经拣起一片红叶收藏在安徒生爷爷的童话书里我盼望在白雪纷纷的冬天你能带给我们一个个美妙的故事

9、一天我用手轻轻的触摸了一下害羞草的叶子,叶子竟神奇的合拢了。我连忙把盆及害羞草搬到爸爸妈妈的卧室,要问个明白。可爸爸妈妈也解释不清楚,我只好上网查一查。

10、就像命中注定错过的缘分!

11、仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。

12、声嘶力竭的呼喊怎么发自我的喉咙

13、指出下列句子所用修辞手法。

14、在()的寂静中，()着这棵白桦。

15、(白雪皑皑)(毛茸茸)(雪绣)(洁白)

16、小学四年级数学下册知识点考点归纳

17、最后的一丝温暖，，即便有一天我成为老树墩

18、即便有一天，我被连根移除

19、花朵开在树枝的东南西北四个方向，每一根树枝上都有花骨朵儿。我觉得茶花是一位爱美的小女孩，她在说：“你瞧瞧我多漂亮呀！”

20、像沉重的叹息，

六、关于植物的诗歌四年级

1、(咏竹诗)怀风枝转弱。防露影逾浓。既来丹穴凤。还作葛陂龙。(咏竹诗)竹生荒野外。梢云耸百寻。无人赏高节。徒自抱贞心。耻染湘妃泪。羞入上宫琴。谁能制长笛。当为吐龙吟。

2、茸：茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸

3、给周围的一切披上银装。

4、白桦在我的窗前,有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽

5、整天只需要琢磨怎么长高长大

6、抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布

7、遥知不是雪，为有暗香来。宋——(王安石《梅花》)

8、如果让我选择，首选水稻

9、带起细碎动人的了涟漪阳台上的小草

10、抹：①涂②揩、擦③除去④轻微的痕迹

11、我也能够骄傲的说一句:我为一项伟大的事业燃烧了

12、诗歌创作源于自然界带来的灵感，感受在前，创作后行。冰心的诗歌《繁星》的文字呈现形式，正是孩子们学习诗歌创作最佳的样式。四年级的学生创编了一首首充满童趣的小诗。有的班级把诗歌分类装订成册，有的班级把诗歌张贴在班级，有的班级在朗诵会上朗诵自己的诗歌……

13、增加你的高度，衬托你的威仪。

14、过了几天，我跑到了那个盆子旁边，只见他们已经长多一条嫩白的小尾巴，如果不仔细看，还以为它们是一窝白色的小蝌蚪呢。又过了几天，我飞奔到盆子旁去看望那些小家伙们，他们这次发生了一次不可思议的变化。

15、这首诗歌以“桦、花、酒、画、霞、华”等字入韵，对应的句子字数一致，读起来朗朗上口，富有韵律感。有些现代诗是完全自由的，但也有些现代诗是讲究韵律的，这首诗就是代表之一。

16、火红的玫瑰在金色的阳光下歌颂着自己的灵魂她不畏艰险在荆棘中展开自己的魅力只为追求而绽放为理想而盛开为世界填上一段不平凡的旋律…

17、关于植物的现代诗我知道一些，现在抄录二首，与大家来一起分享。《致橡树》——舒婷如果我爱你一一绝不像攀援的凌霄

18、译文：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？

19、风，从来就没有时间和纪律观念

20、“银色的光华”给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上，积雪发出银色的光芒。

1、《河边的小杨树林》作者：木棉小燕，看到这个地方我是多么地高兴啊我要在这里建一座小木屋在这里歌唱、哭泣、生活然后悄悄地死去像是做一个甜美的梦你知道，我的幸福很小幸福一大，我就背不动了而我的苦难也不大这个小地方，足够安放它们了小燕，来到这个地方我真的非常高兴这么多年来，我一直四处流浪我远离了父辈们的坟冢和故乡的麦地我一直在找一个歇息的地方一个安葬的地方小燕，现在你看天要黑了，暮色和树叶一起轻轻落在我的肩上。。

2、微风拂过时，便化作满园的郁香。

3、仙人掌———舒婷巴勒莫巨石都被火热的吻烤成疏松的面包了也想这样烤烤你你却长成绿色丛林般的仙人掌不顾一切阻挡我向你伸过手去你果实上的毛刺扎满了我的手指只要你为我心疼一次仙人掌仙人掌既然你的果实不是因我而红为何含笑拦在我的路上日光岩下的三角梅(现代·舒婷)是喧闹的飞瀑披挂寂寞的石壁最有限的营养却献出了最丰富的自己是华贵的亭伞为野荒遮蔽风雨越是生冷的地方越显得放浪、美丽不拘墙头、路旁无论草坡、石隙只要阳光常年有春夏秋冬都是你的花期呵，抬头是你低头是你闭上眼睛还是你即使身在异乡他水只要想起日光岩下的三角梅眼光便柔和如梦心，不知是悲是喜

4、好像睡着的人挣扎着要醒来似的

5、幽兰生静气，明月望天陪。山涧清溪旁，偎依独自开。含羞凝露俊，日日盼君来。倩影透银光，流香风雨催。

6、风流不把花为主。多情管定烟和雨。潇洒绿衣长。满身无限凉。文笺舒卷处。似索题诗句。莫凭小阑干。月明生夜寒。

7、仙人掌具有极强的生命力。即使我们整整一个月都不给仙人掌浇水，只要一有阳光，仙人掌照样能像前一个月那样活着，还显得特别有生机。是因为，仙人掌可以不需要特别肥沃的土壤，在贫瘠的土地上也能扎根存活着。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危险的困难，仙人掌还是能够一直像战士那样坚强地挺立在沙漠里。

8、译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

9、关于植物的现代诗有《嫩绿的芽儿》。原文：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

10、仿佛——好像朦胧——模糊

11、你有你的铜枝铁干，

12、我是一棵参天大树，能够在烈日的烤灼下

13、风姐姐又跑去告诉柳树姐姐

14、运河夜景(梓潇)

15、奶奶给了我一些凤仙花的种子。它们是黑色的,球形,外面有个鼓鼓的东西,里面才是真正的种子。我轻轻一捏,果子就像炸弹一样裂开,里面的种子,就像弹片一样飞溅出来。我找了一个花盆,把种子种了进去,在随后几天,我每天都观察它,给它浇水……一段时间后,在黑色的土壤里钻出了两片嫩绿的叶子,哈哈,是凤仙花发芽啦!我高兴得手舞足蹈。叶子长在茎上,微风吹过,凤仙花的茎扭动着身躯,好像在跳优美的舞蹈!又过了一段时间,凤仙花长出了花骨朵,慢慢的,花骨朵儿一点一点绽放,里面便钻出了一个个粉红色的花公主。“凤仙花开了。”我迫不及待的拉着爸爸妈妈来欣赏。花瓣呈桃形,它们重重叠叠,三个一簇,五个一堆,尽情绽放,轻轻一闻,浓郁的花香沁人心脾。

16、部编版四年级语文下册四年级下册课后题参考答案200409

17、只听得溪水轻轻地歌唱。

18、“灿灿的金辉”给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树。

19、不知名的植物，扮演风的另一面

20、比现在的人更随意更轻松更幸福

1、涂：涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭

2、荷淡淡的香，淡淡的情淡淡的雅致淡淡的荷爱你的淡，爱你的雅爱你的出淤泥而不染采朵放在池前淡淡的芳香引来蝶“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”问此诗，赞此荷无物能比暗香来悄悄来悄然去风儿带走你的醉人雨儿迎来你的清爽风雨是你的伴侣你是梦的天使你的清，你的静我醉我迷哦荷……落叶食指我随手拾起一片落叶若有所思地仔细端详干瘪的叶片上皱纹深藏背面叶脉象青筋饱涨没有金黄荣耀的色泽只是一张青灰色的面庞它曾是那么丰满光亮墨绿的叶片闪耀着希望风暴中有它激烈的争辩骄阳下遮片舒适阴凉如今在命运寒流的驱赶下它象个卖艺的老人一样蜷缩着身躯沿街流落瑟瑟发抖的低音浅唱一片无人理解的枯叶竟是我心中一片迷惘

3、读一读，选择几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。

4、他们像一只只绿色的小眼睛

5、老师说:“桂花有这么多好处,但最可贵在于,自己虽然很小,却把最完美的一面奉献给人类,最重要在于他开花为的不是个人,而是让人欣赏的。”

6、树一副立场坚定的样子，他的心却与不移的形象有反差