一、独立能力

1、在家里，许多父母设法给孩子们创造自我锻炼的机会，普遍做法是根据不同年龄让孩子进行劳动。比如：15岁的大儿子周末负责帮父亲洗车和修剪草坪，12岁的女儿负责制作野餐时全家人的点心，9岁的小儿子负责擦所有人的皮鞋。而他们的劳动能换来零用钱，要让孩子知道有劳才有得的道理。

2、有一句话“社会不会适应你，你只能适应社会”，其意是社会环境不会为你个人所改变，你必须去适应社会环境。

3、事实上，我们的日常生活中充满了各种各样的小事，这些小事属于孩子应该自己做的范畴。比如一个人吃饭，一个人走路，穿带纽扣的衣服，收拾玩具，收拾书包。

4、此外，做事的内容要符合孩子的年龄特点，不可以太复杂，时间也不能太长，以免影响做事的效果，甚至会让孩子产生厌恶劳动的情绪。

5、这些决定看起来小，但是无形中培养了孩子去判断和选择的能力，有了基本的判定能力，孩子就不会人云亦云，能够有主见。

6、孩子的年龄小，做事的目的性不强，父母可以通过游戏来提高孩子对于独立做事的兴趣，比如父母可以和孩子比赛谁扫地扫得干净，谁洗衣服时水溅出来的少等。

7、要乐观地对待生活，平时家里需要的东西要及时的购买，不要为了省事省钱，自己生活就要让自己好些，到了冬季就要买个洗衣机，这样洗衣服也比较方便，而且不伤手，特别是女孩子更要学会自爱。

8、伍罡老师，知名育儿心理学课程《成长与陪伴》的创始人，亲子教养专家，心理咨询师，深圳种爱果儿童成长关爱中心的创始人。他在儿童和家庭教育领域有超过十年的工作经验，发表过多篇广为传诵的儿童心理及家庭教养方面的文章。

9、能做到整理自己的物品，譬如玩过的玩具、弄乱的房间等。

10、社会能力是指孩子与他人相处的时候，能够知道彼此的边界，能够尊重别人、包容别人、和别人协作，同时也能保护自己。它将决定孩子未来发展水平的核心能力，它的重要性远远超过智力和学历。

11、从孩子生长的家庭环境来看，现在的城市中小学生，绝大多数是独生子女。在家庭中，由于是“独生”，孩子没有竞争和合作的伙伴。在许多情况下，孩子与成年人的关系是不平等的。一些家长没有把孩子当作一个独立的社会成员，而是大人的附属物。所以孩子在与同龄伙伴交往中便反映出“以我为中心”的倾向，或者“人云亦云”的品格，不会与小伙伴和睦相处，不知道如何独立处理遇到的各种问题。

12、父母要教给孩子一些独立生活的技能，这样孩子才能更好地学会独立生活，也会自觉减少对父母的依赖。

13、大脑里会想这就是思考了，大脑是什么去想就有各种思考了，会思考其实是容易做到的，而且每个人都能做到，但思考能依照(逻辑学的知识)，也就是采取逻辑思维去思考，这就得一下一翻苦功，只要努力学习一下逻辑学的知识，还是可以做到逻辑思考，其它思考也一样。把思考提高到一定的层次，这也是可以通过学习思维领域的知识而得到解决。

14、调查结果显示，从3~6岁，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增长到45%，而不愿自己穿衣服的比例，从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果看，到了6岁，仍有相当比例的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利幼儿成长。

15、独显GT630级别的，基本上可以中等画质以上玩所有的游戏了。这个不太适合升级独显，混合交火对二代APU来说提升不是很明显，升级独显有点浪费这个集显了，毕竟这个CPU的集显才是特色

16、如果环境中的成人有足够的自觉意识，能够给孩子提供足够且合适的自由，再加上物理环境的设置也能够支持到他们，那么我们就能有幸见证孩子们越来越独立。

17、最初，孩子可能需要成人偶尔提醒一下、帮助一下。随着他们越来越独立，我们也就可以越来越放手。当孩子足够独立时，你会发现，即便是出现了你从未给他们示范过的情况，他们也会自己想办法解决问题。(比如说水打翻了需要怎样清理？是用毛巾合适还是用拖把合适？)

18、教育分享∣ID：jiaoyufx2014

19、独立的孩子，往往会展示出自信。

20、哈佛大学调研表明：常常对孩子讲这7句话，孩子将来大有出息！

二、独立能力的英语

1、这些都是孩子在“闹独立”的具体表现。闹独立常常使成人感觉很“烦”，如果处理不当就会影响到孩子独立人格的发展。

2、珍惜孩子的自我独立意向

3、父亲的角色无人可以替代，孩子的成长过程中每一刻都需要父亲的陪伴，不分时间段，“小时候母亲教育，长大了父亲教育”是错误的概念。

4、妈妈越懒，家庭越幸福，这才是背后真相

5、而在蒙台梭利环境中，孩子的独立是以进阶的形式在发展的：

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7、培养孩子独立思考的习惯。比如，家长可以故意给孩子一个不完整的答案，让孩子自己用脑袋去想，得出圆满的答案，也可以提出一些问题，表示自己解决不了，让孩子帮忙。这可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成“独立思考”的能力。

8、父母要在生活中有意识地培养孩子的独立性。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否定，而是要给孩子表达见解的机会，并问孩子为什么会有这样的想法。

9、让孩子用语言把自己的想法表达出来。即使明知孩子想讲什么，也不要先说出来，不要替孩子表达。少说这样的话“你是想……？”，“你是要……？”，“你去……”等等，避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。

10、独立，简而言之就是不依靠其他事物而存在或他人而自立。独立的人才能拥有健全的人格，才能与众不同，活出更好的自己。一个独立的人，有独立的思想，独立的人格，独立的行为，有独自生活的能力。

11、他为自闭症儿子退出娱乐圈！花3年教儿子上厕所，竟培养出年级第一学霸

12、孩子自理的过程中会遇到一系列问题，而家长要做的是帮助他们解决。

13、父母要清楚地知道，经历挫折是孩子成长中必然的阶段，正确的做法是，给孩子“温柔地一推”(Agentlerpush)，鼓励他们独立处理遇到的困难。

14、其实如果你真的能感受到这一点，生活中处处都有你发挥的点，久而久之你的孩子并能真正开始学会独立。

15、孩子在成长的过程中，总会问一些稀奇古怪的问题，有的家长可以对答如流，有的问题可能连家长都不知道，却又不得不绞尽脑汁想出一个合适的答案。

16、自理能力强的孩子更自信孩子从小就学会做自己力所能及的事情，可以很好地提高自信心。因为看似很小的事情，孩子靠自己完成之后，就会产生成就感。学会做的事情越多，成就感就越多，而自信心就是靠着平时一点一滴的成就感积累而成。

17、你可以在宝宝两岁左右开始培养吧，最好是等宝宝上幼儿园开始学会自己做一些力所能及的事情，这样就算上学了也会放心一点。

18、很简单，但也很难做到。想让孩子自立，就是远远的看着他，让他摔倒了，自己爬起来。远远的看着孩子摔倒，远远的让他自己爬起来，不要心疼。舍得让孩子做事，哪怕是做错了。家长的作用是指导而不是代办。追着孩子喂饭是让我最瞧不起的。孩子从来没有饿过，他怎么想吃饭呢？长时间养成了厌食的情绪，而且你不喂他就不吃了，那怎么自立呀。有的人为了陪孩子上学，小学、初中、高中他换租了三套房子。别人的孩子自己能上学，为什么你的孩子不能自己上学呢？那怎么自立呀。孩子参加任何活动，你都要给他准备东西。有了失误，孩子还会埋怨你。你做的对吗？这样他能自立吗？

19、孩子学会了这些独立生活的技能，才能离开父母的庇护，更好地适应社会。生活技能的掌握是个学习的过程，明智的父母要耐心地教给孩子如何去做，孩子会在父母的指导和鼓励中，逐渐学会独立生活。

20、因为只有这样你才可以不被周围的环境束缚,不畏惧任何艰难,才能给自己安全感~只有你自己不会背叛自己,不会抛弃自己

三、锻炼了独立能力

1、自立是一种人格特征.自立人格,需要有强自觉性和强自制性的意志品质；自立人格,需要有理智型的情感特征；自立人格,需要有独立的、自尊自强的性格特征.

2、当孩子全神贯注做事或读书时，不要打扰，哪怕到了吃饭或者睡觉的时间。在那个时刻，任何事情都没有孩子集中全部注意力处理的那个问题重要，孩子此时此刻做的事，就相当于大人搞科研。

3、小马解答：(不为奖励，只为解答，忘您采纳)请问你是男生是女生？男生：如果你不是富二代就去找工作，慢慢做起，一点点的先适应社会，然后慢慢转行等等。这是想独立生活的第一步，适应社会。女生：如果你是女生的话，建议慎重，女生在外面找工作不太难，但是社会上人太杂，什么人都有，就算找工作也别去什么KTV之内的，去一些高级点的酒店，时间干长了以后也许你还会有提升到经理的机会。

4、创业公司为什么要请律师？

5、这时，爸爸对儿子说：我就知道你能够依靠自己来处理问题的，这才是个男子汉！在日常生活中，妈妈应该培养孩子对突如其来事件的应变能力

6、家长对于孩子的影响力是最大的，因此在家里，家长就要为孩子树立起榜样来，家长也同样坚持自己的事情自己做，并且也要时刻提醒着孩子“自己的事情自己做”这一理念。

7、能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜；

8、不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质，实际上自立是一种自我生存的意识和能力。

9、Hi，大家好，我是娜写年华，育儿路上我们结伴同行~

10、注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。

11、遇到困难会退缩吗？有四种方法可以引导孩子独立，父母可以试试,孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，“你还小，妈妈来背书包。”，“你还不行，以后长大了，现在妈妈会来的。”.相信很多妈妈都很熟悉这些话。

12、不要害怕自己一个人在晚上居住，其实没有什么可怕的，当自己学会自立自强的时候，什么东西都不会缺少，而且很快就会有更好的男朋友，特别是对女性来说，要试着自己一个人睡，慢慢就会自立。同时要提高自己的心理素质，要对自己有信心，相信自己可以克服巨大的困难。

13、孩子长不大，与家长教养方式有很大的关系。

14、如何成为一个真正独立思考的人，谈一下个人的认知理解。

15、拖延习惯是怎么来的

16、逐渐改变孩子的依赖心理。给予孩子工作或角色，赋予他责任，完成后要鼓励。即使是很小的孩子也会因责任感而引发出不靠他人而自己解决问题的欲望。

17、持之以恒，反复练习

18、有一次，班里有个孩子在做一份剪纸的工作。而剪纸的图案通常都是由老师提前准备好，可以供孩子自己选择的。有一个孩子选了一个连衣裙的图案，剪下来送给了自己的一个朋友。

19、允许孩子一个人发呆。孩子可能什么也不做，静静地想事情，这时大人不要觉得不安或奇怪，这是孩子成长发育过程中最重要的步骤。等他们长出一口气，脸上露出灿烂的笑容，说明又独立解决了一个问题。

20、我们是一一上海妈妈网·新媒体(宣传片)

四、独立能力强的成语

1、学会享受孤独，在孤独的时候最自己喜欢做的事情。自己独自生活要考虑到安全问题，不要随便给陌生人开门，也不要对陌生人太热情，特别是对于女孩子，更要努力的保护好自己。

2、我们从周五(7月6日)12:00之前

3、从数据上看，家长对孩子的保护如此“周密”，会减少孩子的自主行为，造成其对家长的依赖，导致孩子的独立性下降，自己很难独立解决问题。

4、其实随着孩子的生活经验越来越丰富，他们会变得更有变通性。这种变通性正是形成解决问题能力的关键。而作为成人，我们需要做的是，仅仅以适当的规则，而不要用过多的限制，去扼杀了孩子逐渐形成的变通力。

5、得到本期嘉宾老师的专业解答。

6、“你还不行，以后长大了，现在妈妈会来的。”.相信很多妈妈都很熟悉这些话。

7、另外，家长要培养孩子自己做决定的能力。凡是可以让孩子参加谈论作决定的事情一定要让孩子参加，比如双休日到哪儿玩，让孩子作为平等的一员参与意见，如果可行就采纳。

8、分别送出Dino定制玩偶1个

9、幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。

10、先同一个房间不同床睡觉，之所以从同一房间分床睡开始，逐渐过度到不同房间睡觉，这样是为了让孩子逐步适应和过度。待孩子适应之后，再分房睡更能让孩子接受和理解。

11、如果孩子思想上对父母非常依赖，那么就不要指望他在行动上会独立。当孩子遇到困难时，父母不要直接替孩子去做，而要引导孩子学会独立思考，间接地教给孩子正确的做法，让孩子自己去体验、去做出选择。

12、比如跟同学们出去游玩，组织烧烤活动，平时独立的孩子可以马上开展烧烤事项，选地、架炉、引火、洗菜、烧烤。而平时在家不主动动手的孩子，只能坐享其成。

13、蒙台梭利教室的模式，是成人为孩子示范一份工作之后，孩子就会尝试着自己操作这份工作了。在功能独立的基础上，孩子逐渐开始形成逻辑思维的能力——这意味他们在学习怎样完整地完成一件事情。

14、从小养成独立意识，长大才能有主见从小让孩子知道“自己的事情自己做”,时间久了，孩子就会形成独立意识。从小就有独立意识的孩子，不会过于依赖别人，遇到事情的时候，知道要靠自己想办法去解决。

15、小时候养成的习惯，以后很难变改。所以，让孩子从小养成独立的习惯，以免长大还要父母照顾饮食起居。

16、❗跟着唐诗去旅行~《春夜喜雨》作者：杜甫*No.1

17、有的家庭父亲确实比较忙，这种情况下，可以用陪伴孩子的质量来弥补数量。

18、孩子独立做事的过程，也是培养孩子独立精神和正确劳动态度的过程，同时是孩子学习知识、认识社会的途径。不会独立做事的孩子在长大后，往往会出现性格上的缺陷，所以，父母要激发孩子独立做事的兴趣。

19、也有很多家长觉得自理能力可以水到渠成，不必太过重视。其实不然，及早培养独立能力至关重要，因为真正的成长只能靠自己！

20、教师如何培养学生的独立思考的能力呢？具体方式有：采用讨论法进行教学；采取个案教学；联系实际问题进行教学；通过实地考察进行教学；通过让学生参与公益事业进行教学；重视对学生表现的主观评价。学生何时因独立思考问题的兴奋而累，而不是因为纯粹的记忆而累，何时便是教育成功之时，因为信息时代的来临意味着处理信息比记忆信息更重要。不是因为我们不需要记忆信息，而是因为我们只有十分有限的大脑“内存”空间。与其把有限的心智资源用来记忆互不相干的事实，不如充分发挥大脑的思维功能，连贯地思考问题。

五、如何培养孩子独立能力

1、能自己穿鞋子、系鞋带；

2、在我们与孩子平时的生活中，中国家长替孩子做了太多的选择，小到出门穿哪一双鞋子，大到高考填志愿选择哪一所大学，诸如此类的选择还有很多。

3、本周四(7月5日)晚20:00，家长V课堂邀请了拥有超十年家庭教育实践经验的伍罡老师，跟大家聊聊如何培养孩子的独立能力。

4、(有声绘本)No.130《阿立会穿裤子了》(让孩子学会独立)

5、她的另一个朋友也想要一件「连衣裙」，但是这时剪纸工作里已经没有其他的「连衣裙」了。于是这个孩子拿出画画的工作，照着之前的「连衣裙」，重新画了一个，剪下来送给另外这个朋友。

6、行为能力分为完全行为能力，限制行为能力，无行为能力；对应的就是不同的责任能力，限制就是不完全的状态，比如小孩买汽车，那么这个行为是不能直接成立的，需要监护人加以确认，但是如果是买冰淇淋，就属于他自己可以完成的。前述的买汽车，即使他买走了，监护人也可以要求取消和退还，这就是“限制”的体现。

7、又如宝宝把掉在地上的东西捡起来，成人以愉快的表情说声：“谢谢??”看到成人的笑脸，宝宝会明白成人喜欢自己这样做

8、链接:https://pan.baidu.com/s/1WLKYM6IW1MM6rqPu1MIu0Q提取码:vyx8

9、平时，父母可以为孩子制造一些成功的机会，然后称赞他们所做的工作，并鼓励孩子表达自己的意见，也可以培养出他们的独立能力。只要孩子认为自己的意见有价值，就会比那些觉得自己怎样想也没有关系的人更有信心再向前迈进。

10、家长的责任是为孩子创造各种独立做事的条件，不当“拐杖”当“向导”，帮助孩子强化自我意识，激发孩子的主观能动性。

11、最后，三个人皆大欢喜。我站在观察的角度，除了为他们感到高兴，也暗自赞叹那个孩子所拥有的解决问题的能力。

12、这些任务大多没有技术含量，属于熟能生巧的基本生活技能。父母迟早会放手，让孩子自己学会做。但我们有没有想过，为什么即使孩子在生活中熟练掌握了这些技能，在面对“作业”这类事情时，孩子依然无法摆脱父母陪着做作业的局面？

13、要有耐心。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家长要先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件生活小事中培养起来的。

14、(有声绘本)No.145《别想欺负我》教会孩子受欺负了怎么办

15、刘海洋从小就被妈妈宠爱，所有的事情都由妈妈一手操办。因为没有爸爸，所以妈妈的话他从不敢违背，妈妈怕危险不让他骑车，他就乖乖听妈妈的话。

16、心理学家指出：当孩子独立活动的要求得到某种满足或受到支持，孩子就会表现出得意、高兴，出现自尊、自豪等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度，因此，必须十分珍惜孩子的独立性意向，给予鼓励和支持，使其不断发展。

17、树立榜样，以身作则

18、能够自己穿脱衣服和鞋袜；

19、看了新闻后，方诺和很多家长心里要问：孩子什么时候能够独立？孩子的大学生活，家长能放心吗？

20、培养孩子的独立性，要像《第一次上课》那样，放手让孩子去做力所能及的事。孩子从小到大要学习很多知识和技能，有些事情不让他亲手做一次，就永远不会。

六、独立能力

1、有一次，妈妈出差，给他留下了面包和饼干，让他先吃面包，再吃饼干，后来面包都长毛了，他都不吃饼干，因为面包没有吃完。

2、某高校学生刘海洋生活在一个单亲家庭中，他刚出生时，父母就离异了，家里只有妈妈、姥姥和他，妈妈把所有心血都倾注在他身上，一心想让孩子考上名牌大学。

3、生病的时候自己去处理，不要老给家里打电话，要时刻关注自己的变化，如果自己是属于容易饿的朋友，那么就要将所有的食物及时的买好，平时备用一些自己喜欢的干果，对自己一定要好点。

4、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，做到不漏到外面，再慢慢学会用筷子、端汤等。

5、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。

6、孩子是父母的镜子，孩子身上出现问题，其实“病根”在父母身上。天下的父母都爱孩子，却未必都知道怎么爱孩子。父母以为爱孩子就是无条件地满足孩子的物质需求，为孩子包办所有的事情，这剥夺了孩子独立生活的权利，不利于孩子独立生活能力的养成。

7、在这一天到来前，别忘了教给孩子必要的独立能力，让他们早一天从跌跌撞撞变得稳稳当当，自信从容地走好未来的路。

8、我觉得早上送孩子的时候千方不要太隆重，全家陪同前往，那样他会觉得上幼儿园实在不是一件好事，要和全家人分开