一、全国教师信息管理系统

1、全国教师信息管理系统将会包括教师的师德记录，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。某位老师擅长什么，在哪个领域特别优秀，有什么杰出品质，全都体现在了资料中，作为对老师们辛勤工作的见证。同时，值得注意的是，违背师德规范的严重事件也将记录在案。教育部教师工作司司长王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。这是对某些“师德不良者”的一记警钟，也是给家长们的一颗定心丸。家长们再也不用担心孩子碰上“奇葩”老师了。

2、答：“考核”填上一年度。“荣誉”和“处分”省里不做统一要求，学校自定。

3、“是否属新聘教师”界定：今年入职聘用的新进教师为新聘教师。

4、答：管理岗位如有以上情况，就如实填写，没有的话可不填。

5、培训机构名称：指哪个机构组织的机构全称。

6、三次输错密码后，账号被锁定，请联系校系统管理员解锁，或者等待5分钟，系统自动解锁。

7、从2017年开始，每一个老师的身份都可从全国教师管理信息系统一键查询。

8、问：中心校下属的完小、教学点，能否统一由中心小学录入？

9、系统管理员、信息管理员、信息查询员和培训管理员设置无下级学校的(如：中学)，只设本级管理人员，有下级学校的(如：中心学校)既要设中心学校本级管理员，又要设下级各完小(教学点)管理员。市教育局对本级学校管理员，本级学校负责管理下级学校管理员。

10、问：岗位聘任从哪一年开始录入？

11、聘任单位名称：以聘书落款或者学校公章名称填写。一般说来，落款单位就是学校。

12、在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址，此处以重庆登录入口为例：

13、我国教师规模庞大、类别多样、分布广泛，工作环节多，治理难度很大。传统手段难以实现对教师队伍的科学、精准、有效管理，为此，教育部2014年启动全国教师管理信息系统建设工作。

14、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。

15、附：一旦教师信息经上级部门审核后，若变更数据需要层层批准。首次录入应保证个人信息准确。

16、教育信息化在我国不算一个新事物，但实现全国范围内的教育信息化，还是第一次。全国教师管理信息系统的启用是我国步入教师管理信息化时代的一个重要里程碑。教师信息大数据管理，充分挖掘“大数据”管理效能，打破信息孤岛状态，实现信息数据无缝统筹整合，系统可自动生成教师队伍建设基本数据报表,为教师管理和行政决策提供服务。教育主管部门对辖区内的教师状况一目了然，对教师队伍建设的优势和不足也有及时的把握。老师们也终于实现了“一人一号”，不用担心会因为调动或其他什么事情丢失信息了。

17、论文信息：发表过的论文才填报。

18、用户名为个人身份证号码，输入密码和验证码登录，如果忘记密码，请点“忘记密码”通过当时录入信息时的邮箱找回，如果找不回，就只能麻烦学校系统管理员重置了。

19、高中段：获得学历的院校或机构填写为：甘肃省××市××县×中学，专业填写“无”，在学单位类别选择“全日制中学”，学习方式选择“全脱产”。(注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作)

20、问：合同指的是教师和学校签订的合同还是教师、学校和劳动局三方一起签订的合同？现在民办学校出现有这两种情况。

二、

1、天水师院教师发展服务中心

2、未尽事项请认真参照《教师基础信息指标及指标字典》和《教师基础信息指标字典》填报。

3、注意：任职开始时间与结束时间不能交叉，最后一段工作经历的任职结束时间不填，表示“至今”。

4、问：私立学校是和学校签的合同，不是和人事部门签的，还需要录入吗？

5、在出现的主界面中可以看到调动教师列表，点击审核按钮。

6、工作经历()多条记录

7、来我校后的开始时间填写与“基本信息”中的“进本校时间”保持一致，结束时间不填写。

8、证书类型：计算机选择计算机、普通话选择普通话、保育员上岗证、保安上岗选职业技能等级证书，其他选其他。填写相关证书后，按照相关的等级选择。必填项。可录入(普通话证书)、(技能证书)、(计算机证书)等。如没有证书，则增加一条选择无。

9、通讯地址：省+州+县+乡镇+单位全称，如：云南省红河州弥勒市弥阳镇弥勒市弥阳镇中心学校、云南省红河州弥勒市弥阳镇弥勒市弥东中学等。

10、录入信息点击“修改”或“新增”。信息录入或审核修改完毕要点击“保存”，再点击“完整性检测”通过才算录入完成。

11、投稿邮箱：541543013@qq.com

12、问：特岗的用人形式怎么填写？

13、答：省里统一定政策，建议按编制。

14、学位名称：填学位证书上的学位名称。

15、这里分九块。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。填写近三年记录。此项含项目有：项目(课题)、著作、奖励、文艺作品、专利或软件著作权、咨询报告或研究报告、论文、指导学生参加竞赛获奖、国家医药证书、国家标准或行业标准。

16、(1)问：教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集？

17、(本文选自中国教育报、文博传播、新校长传媒以及百度文库相关资料综合整理)

18、获得学位的院校或机构：填学位证书上授予学校的院校全称。

19、出生日期：根据身份证出生日期填报。

20、在工作中，有些老师大概常发现自己被淹没在了表格之中。一篇文章甚至说“在当下，人才都是用表格填出来的。”虽说这个系统并不能解决表格冗杂的问题，但有了这个大型数据库，老师们起码每年少填一份全国教师个人信息表，少花一天精力做重复的事情，不是吗？高校教师能多一点时间投入科研，中小学老师们也多一些时间备课。

三、

1、答：没发账号的单位不采集。

2、根据不同学历层次分学历层次对应选择填报。最高学历为中师(中专)学历及以上的，从初中开始填报，以下的从小学开始填报。小学、初中和高中学历的“所学专业”填“无”。

3、就其功能来说，管理信息系统是组织理论、会计学、统计学、数学模型及经济学的混合物，它全面使用计算机技术、网络通信技术、数据库技术等，是多学科交叉的边缘技术，因此是技术系统。

4、第二步：进入系统后根据个人情况自行更新相关信息。

5、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别

6、输入新密码，并且需要输入两次以确认。密码强度弱的话，系统拒绝。

7、河南http://jiaoshi.haedu.cn/

8、问：建立教师个人账号的几种办法。

9、·教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”

10、(因此请各位老师仔细填写，避免错误)。

11、注：2014年10月参加工作人员：管理岗为科员；专业技术岗人员填专业技术职务时，选择“无”。

12、按教育部要求，各省市自治区学校要确保在12月13日前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。

13、问：教学科研成果及获奖从哪一年开始录入？

14、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休、教师资格定期注册等一系列手续办理，望慎重对待。

15、很多人不会填，再不济也可以，导出一份已经填好了表格文档，让其他老师对着这个内容进行一项一项的填写。

16、注意密码至少要有大小写字母、数字，有特殊字符的话更加安全，即密码强度更强。

17、答：从2013年开始录入，每人可多条记录。

18、全国教师管理系统建设与应用总的来说有三个核心任务：采集全国教师信息，推动教师信息及时更新，和推进教师系统应用。

19、从高中(中师/中专)填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。

20、答：本次采集先用旧的学校名称，等待教育部更新机构信息。

四、

1、控制功能。根据各职能部门提供的数据，对计划的执行情况进行检测、检测、比较执行与计划的差异，对差异情况分析其原因；

2、注意：高校没有培训管理员。

3、填写好密码后，点击保存，则修改密码成功，且进入系统界面，可以开始其他信息的填写。

4、2016年底前将建成的全国教师管理信息系统，由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，实现对得的精准管理。

5、此项可填可不填，据实填写。

6、问：民办幼儿园教师信息是否录入？

7、答：从任教以来开始录入，每人可多条记录。

8、问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509？

9、辅助决策功能。采用各种数学模型和所存储的大量数据，及时推倒出有关问题的最优解或满意解，辅助各级管理人员进行决策，以期合理利用人财物和信息资源，取得较大的经济效益。

10、(3)问：工作经历中“任职岗位”如何填写？

11、作为针对全国教师的一种网络管理信息系统，全国教师管理信息系统于2016年底建成，开展精准管理。该系统于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。

12、登录网址:http://js.jxedu.gov.cn/

13、答：根据教师获得的岗位级别进行选择，如果未参评，选未评(其他)。

14、学科领域：根据相关领域选择

15、答：教师填完信息保存即可，统一由学校进行报送。

16、全部内容输入完毕并核对准确，请告知学校管理员。

17、兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。

18、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。

19、问：是在信息首次录用中进行导入么？

20、也就是发的那个紫色皮儿的“教师资格证书”，按照证上的内容填写。如执有高中、初中等多本的，只填写与当前岗位相符资格证。

五、

1、答：年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

2、答：教师将符合要求的照片上交学校，由学校信息管理员今年底统一上传。

3、通讯地址：现实际居住地址。

4、关于教职工来源一项：前些年师范包分配，分配进来的教师，选(99其它)；通过教师招聘考试进入教师队伍的，选(101)；通过教师招聘考试，进入教育系统的往届毕业生，选(102往届毕业生)；在参加教师招聘考试前属于代课教师的，选(106代课教师考录)；除了前些年的包分配人员，没有参加教师招聘考试而进入教育系统的，选(109其它招聘)；民师转正的，选(105民办教师转正)；由外地调入的，选(30调入)；免费师范生以及人才引进人员，选(40引进人员)；军队转业的，选(20军队转业、复员)。

5、全国教师信息管理系统信息数据填报说明

6、教授：聘任起始时间2014年8月，结束时间2019年7月。

7、聘任开始年月：一般五年一次。以实际聘任开始。结束年月不填表示至今。指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间，次月应兑现工资待遇。以聘任文件为准；证书落款时间，而不是评审通过时间。民办没有聘任开始年月以聘任证书为准。一旦有变更，需和学校申请修改。补充之前的结束日期，新增一条新的职务聘任记录。

8、2015年2月，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号。学生正式学籍号的发放，标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段，在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。若有疑问请直接咨询：当地教育局的义务教育科。

9、所在学校会采集学生信息,批量录入到学籍系统里,然后分配id和密码.我没具体操作过,但貌似学生是不能登陆的吧,这个是教育主管部门和各地区各学校的管理系统,没有学生登陆入口吧

10、培训项目名称：指培训的该项目的名称

11、如有特殊问题可与学校管理员联系。

12、答：本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历，其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。

13、全部填写完成全，点击右上角的“完整性检测”按钮，数据完整，方可通过。

14、答：填2013以来的。

15、(教职工号)可不填

16、问：照片的背景、大小、格式要求？

17、教师账号以后可查看和修改个人信息，请妥善保管。

18、答：免费师范生，指的是以下六所大学毕业的师范生——北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。

19、一般是系统出现BUG，或者网络问题。检查下网络，没问题的话，就联系下客服人员，帮助解决问题。全国教师管理信息系统，是针对全国教师的一种网络管理信息系统，该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，包含教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等。

20、选择(忘记密码)。

六、全国教师信息管理系统

1、签订合同情况:公办学校在编教职工选择“聘用合同”.

2、教职工来源：统一不填。

3、进入系统后，需立即修改密码(数字、字母、符号三种符号组合)，显示密码强度为“强”时才可进行下一步操作。

4、由学校填报，不得本人填报。工作满3年及以上年限的至少填近3年考核情况，即2013—2015年度，不足3年的根据实际工作年限和考核情况填报。

5、信息管理系统(IMS，InformationManagementSystem)涉及经济学、管理学、运筹学、统计学、计算机科学等很多学科，是各学科紧密相连综合交叉的一门新学科。作为一门新科学，它的理论和方法正在不断发展与完善。它除了具备信息系统的基本功能外，还具备预测、计划、控制和辅助决策特有功能。

6、培训获得学时：指教师培训平台对该项目设置的学时。

7、是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。以证书或文件为准，如实填写。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；以教育局颁发的荣誉证书为准.

8、问：已撤消的学校有帐号，如何处理？

9、交流轮岗的教师、正副校长，如人事关系在原单位，则由原单位创建账号。

10、论文名称：指发表论文的名称。发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。发表年月：指论文发表的年月。卷号：卷号就是标志为Vol(),()里面的是卷号

11、福建http://jiaoshi.fjedu.gov.cn/

12、云南省红河州弥勒市朋普中学高级教师，荣获云南省课堂教学竞赛二等奖，云南省教育厅“中小学教师教育技术能力”远程培训先进辅导教师，中国自主教育团队2015年度十佳人物，国培计划优秀学员等荣誉称号。

13、进行逐项录入时一定按要求录入(注意，相应栏目右侧点开之后有选项)，带红“*”栏目为必填项。注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。

14、选定并进入“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”；浏览器建议使用谷歌/GoogleChrome、火狐/Firefox、IE8以上版本(不含IE8)。进入子系统后，出现如下界面：

15、是否参加基层服务项目：目前在园教师都选择默认：否(特岗除外)

16、单位性质类别：要选择填到子节点类别，不得选择大类。

17、通过全国教师管理信息系统，在义务教育阶段，可了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流，合理配置城乡教育资源，促进师资均衡分布。

18、第十三条教师系统分别为国家、省、市、县、校等五级用户设立系统管理员、信息管理员和信息查询员账号。

19、有子节点选项的原则上要选择子节点选项。