一、现代诗摘抄

1、这种以画面、情景来外化内心的方式接下来得到反复、强化，但又有些微不同。“恰若青石的街道向晚”让人联想起以下的画面：天边一轮将落的夕阳(向晚)，脚下是狭长冷清小巷中的青石板路。同样采用形象的画面外化内心，这个画面的意味却隐藏更深，因此也更加隽永。

2、乡愁是一方矮矮的坟墓，

3、你的心如小小的寂寞的城。

4、乡愁是一枚小小的邮票，

5、却又像是要展翅飞翔……

6、东风不来，三月的柳絮不飞。

7、为什么我的眼里常含泪水?

8、我不是归人，是个过客……

9、第二部分第一句是“从明天起，和每一个亲人通信 ”，从这里开始， “我”的沟通范围不断扩大，从亲人到每一个人，到每一条河每一座山，最后到陌生人，随着范围的扩大，否定性和矛盾性逐渐渗入诗歌，直到最后形成“祝愿”与“只愿”的对立。

10、在第一段结尾，“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”显得积极乐观，在整个诗句内部没有否定性的因素，这所房子令人陶醉，她装满幸福，朝向广阔的海，她的温度是春天，面容是鲜花。作为第一部分的总结，这一句勾画出明天的“我的幸福”。当只涉及“我”的时候，“面朝大海，春暖花开”与世俗生活是和谐的，亲密的，它们共同构成我的幸福，我的幸福既有喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜，也有“面朝大海，春暖花开”。

11、用孩子的笔体写下：相信未来。

12、一篮新剪的苜蓿挽在肘儿上，

13、在你的笔下我窥见过雪山，也听檐下雨落在某块你轻盈踏过的石上，有风轻喃。

14、列车在飞驰，时间在飞逝

15、让所有的苟活者，都失去了——重量。

16、上帝的额角掠过一阵在场的凄凉：唉你们

17、当我们走向枝繁叶茂的五月

18、当只涉及“我”的时候，“面朝大海，春暖花开”与世俗生活是和谐的，亲密的，它们共同构成我的幸福，我的幸福既有喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜，也有“面朝大海，春暖花开”。

19、这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

20、她有看透岁月篇章的瞳孔。

二、现代诗摘抄冰心

1、这个世界的一切都是你的，

2、生活在甲乙丙丁四个角色里。

3、说沉默时感情最深，就像生活中的例子，感情最深的表达时机、船都已走了，但送别的人伫立不动，若有所思。结合句中“沉默是今晚的康桥”，康桥尚且如此，诗人何以堪？实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚，因此，“悄悄”就带着诗人的主观感情了。

4、牛汉在《谈谈我这个人，以及我的诗》一文中说过这样的话：

5、方守金2030

6、张书赫作品，月光下，虫鸣中，你的梦里出现了什么？

7、我只愿面朝大海，春暖花开。

8、晴峦叠翠，倏萦一缕，缟裾轻曳，顿失前峰，旋迷旁壑，混茫而已。又批封却障，忽开半面，分明见、青螺髻。楼外丛杉挺峙，似迷藏、与人游戏。近株已隐，远株尤显，霎时更检替。变复多端，无分远近，影形俱翳。

9、也衷心希望疫情早点结束，不要影响正常开学，大家都要好好的呀。

10、但却只戳了几个微小的窟窿，

11、小草们把五颜六色的心情，

12、我也不想再使你难过悲伤。

13、以上就是全部内容，希望可以帮助到大家。

14、高尚是高尚者的墓志铭。

15、另一个人也会像我爱你一样。

16、其实“沉默”是人的最深的感情。例如，柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中的语句“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，再如苏轼的词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“十年生死两茫茫”，他回忆他的妻子王弗死后的十年，回忆他们相见的时候“相顾无言，唯有泪千行”。

17、远方有多远？请你，请你告诉我，

18、在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，

19、七月，悲喜交加，麦浪翻滚连同草地，直到天涯

20、摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，

三、现代诗摘抄短诗

1、手心冰凉。真想哭，真想爱。——托尔斯泰1896年圣诞日记

2、那就把我算作第一千零一名。

3、雪峰1923

4、葡萄藤因幻想，而延伸的触丝。

5、陌生人，我也为你祝福：

6、是我相信未来人们的眼睛——

7、走，我们去看海作者:金波走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵我们在海的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪选我

8、她有拨开历史风尘的睫毛，

9、“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。

10、从诗歌的第二段开始，诗歌的主题词就是交流，从告诉到祝福，然而，一切都是单向的，只有“我”，没有主体间的对话，甚至没有对其他主体的想象，因此这个世界是陌生的。本来也属于第二段中的“每一个人”，从语义的角度，他们是同样的人，然而却与“我”构成了两种不同的关系：一种是要传递幸福的每一个人，另一种是“也为你祝福”的陌生人。

11、反正已还山门且迟些个进去

12、全诗共三节。第一节抒写了“我”对“你”的深切期待。“为这/我已在佛前求了五百年/求它让我们结一段尘缘”痴人痴语,痴得让人感动。你能说这不可能吗?五百年太长,但和巫山上的神女相比,五百年又太短。为爱而期待,千年万年又何妨。这是一个美丽的梦,尽管美丽得有点忧伤。

13、我是大雪羞涩白纸，你是斐然诗。

14、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

15、面朝大海,春暖花开

16、前有惶恐滩，后有伶仃洋

17、我冷眼向过去稍稍回顾，

18、适合小学生摘抄的现代诗有如下：

19、《五律》·夏至文/姚守航遍地绿成灾，满怨红尽摧。东君邀酷暑，芳馥萼余哀。岭势似刀剪，云容作布裁。春流必轮返，夏至又重来。五言律诗押灰韵仄仄仄平平，仄中平仄平。平平平仄仄，平仄仄平平。仄仄仄平仄，平平仄仄中。平平仄平仄，仄仄中中平。

20、整个世界似乎都不敢动了

四、现代诗摘抄长篇

1、这被暴风雨所打击着的土地，

2、祈求真相却省略了那背叛的金色号角

3、《相信未来》，相信食指，青春不老，努力向上;

4、我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。

5、卑鄙是卑鄙者的通行证，

6、“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅，孤独彷徨。希望是什么？希望是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”。那么，这“姑娘”是谁？诗人心目中的“姑娘”结着什么样的愁怨？这是写诗人对人生理想的追求吗？这是写诗人对爱情的渴盼吗？也许都是，也许都不是。那么，就让我们循着诗人在雨巷行进的足迹，躲在一旁，悄悄地窥视吧。

7、茫茫的芦荡落下一只离群雁，

8、我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，

9、我已埋葬的生活，还有春天的巴黎，

10、而这种回答又必须回归到“等待者”的心理感受中才能得到解释：因为马蹄声引起了等待者的期盼，让她错以为是归人；但是这马蹄声却是过客带来的，所以，这女子必然又重新陷入更深的失落中去。

11、这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的真诚善良。抒情主人公想要做“一个幸福的人”，愿意把“幸福的闪电”告诉每一个人，即使是陌生人他都会真诚的祝愿他“在尘世获得幸福”。诗人想象中的尘世，一切都那样新鲜可爱，充满生机与活力，字里行间透出积极、昂扬的情感。整首诗乍看是以淳朴、欢快的方式发出对人的真诚祝愿。