一、放生小鸟说说短语

1、第二段有两个错别字，将它们找出来，并把正确的汉字书写在田字格里。(2分)

2、7月13日下午1:30在教师研修中心(可能在南楼)有新教材培训活动。全区必修。

3、来自华盛顿大学森林资源学院的马兹拉夫教授和他的研究小组开展了一个实验。科学家们收集了所谓的“危险面孔”的图像，然后根据图像做成特殊的面具并将其绑在头上。准备完成后，他们在西雅图附近设了5个研究点，每个点分别释放了7到15只野生乌鸦。被放生的乌鸦看到面具后马上发出尖锐的叫声，闻讯赶来的同伴也立即加入队伍，组成了一支“愤怒的军队”。随后，研究者一边离开现场一边换上另外一副面具。但乌鸦们并未放弃，还是识别出了那张“危险的面孔”。

4、你好。非常鼓励和支持你这样的喂鸟的行为。在每天喂米的时候，都可以用默念的方式，给小鸟念祝愿词、三皈依和往生咒、回向文，举行一次简单的放生仪式。

5、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

6、放生可长养自己的慈悲心肠，悲悯众生，视万物生命如己出。

7、2015年北京市高考语文试题完整word版(含答案)

8、不用道，不足以驰骋人生！

9、人之生日到来，应当持斋戒杀，或是买命放生，或是诵经念佛。

10、已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身。

11、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

12、要点：①毒素(咖啡因，或不喜欢的刺激物)刺激减慢蠕动速度；②多次毒素(咖啡因，或不喜欢的刺激物)刺激让DNA甲基化改变受体基因表达，提高受体忍耐值。③通过融合传授(获得)经验。

13、评分：共4分。其中，文章相关知识1分，结合相关知识阐释链接材料描述的现象2分，语言表达1分。

14、文稿需对部分诗人作注，下列注解有误的一项是(2分)

15、三世因果歌云：多子多孙为何因？前世开笼放鸟人。从因果上看，让鸟儿从笼子中出来得以自由，自己应该在来世甚至今生生活境遇会比较自由。你给众生自由，自己应该也不会受到世间的什么羁绊。善因善果，阿弥陀佛！

16、阅读《纸质书一直都很“暖”》一文，完成第19～21题。(共9分)

17、购得《如何阅读一本书》这本书后，我断断续续读了4个月。中间有一段时间准备放弃，书的后半段读得很草。书中的有些方法适用于学术研究、精读经典。

18、是亦众生，与我体同；应起悲心，怜彼昏蒙。善劝世人，放生戒杀；不食其肉，乃谓爱物。

19、选择题(共6分。每小题2分)

20、当黏菌在森林中爬行时，会依靠其表面的化学受体来感知路径上的物质。如果它闻到了一些有吸引力的东西，比如食物，它会迅速地蠕动，向食物源靠近。而毒素会引起相反的反应，导致黏菌减慢它的节律性的蠕动，以避免潜在的伤害。在多次咖啡因刺激过后，黏菌的DNA甲基化③会改变受体的基因表达，提高受体对咖啡因的忍耐值，导致黏菌再次遇到这样的刺激后不会发生行为反应。

二、放生小鸟怎么说

1、放生任何鸟都有很大功德。在春季因为母鸟要喂小鸟，在外面飞来飞去的小鸟不可以抓。因为很可能窝里待食的小鸟会饿死。所以也有说春节放母鸟功德最大。

2、绣眼鸟是小型食虫鸟类，体型及颜色都很像柳莺。因其眼圈被一些明显的白色绒状短羽所环绕，形成鲜明的白眼圈得绣眼之名。绣眼鸟的嘴细小，主要在花中取食昆虫，亦食少量浆果。筑巢于高树的枝杈处，呈杯状，卵呈斑杂状。它们都是夏候鸟，在林间及林缘附近耕作区分布。每年春夏季在我国繁殖，常见种类有暗绿绣眼鸟及红胁绣眼鸟。存活率应该很高。

3、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

4、愿所有的旁生，不论活的或者死的，都能早日脱离苦道，投生善道，早发菩提心，同生极乐国。

5、②建议：《论语》(将其砸瓷实。)《鲁滨逊漂流记》

6、考虑到本届学生即将进入初布置暑假作业可综合考虑如下内容：

7、Twoheadsarebetterthanyou.三个臭皮匠抵一个诸葛亮Newbroomssweepclean.新官上任三把火

8、课外说明文阅读(共10分)

9、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

10、蜻蜓倒挂蜂儿群，催映山童快解围。

11、评分：共3分，其中，已经弄懂的2分，没法解释的1分。

12、第念往生咒(三遍以上，多多益善，经文省略)

13、这是多么难以想象的事情，但是在黏菌那儿真的发生了！

14、答案：①接受层面：纸质阅读的“仪式感”无可替代。②关系层面：纸质阅读和数字阅读不是对立而是多赢关系。

15、⑴词语中的改成。⑵词语中的改成。

16、C.名副其实：名声或名称与实际相符合。也说名符其实。

17、劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。

18、供稿信箱：345074922@qq.com

19、⑺送别是古诗词中常见题材。请从你积累的古诗词中提取一个表达送别之情的句子：。

20、“结合链接材料、第五段具体内容阐述理由2分”中，结合链接材料、第五段具体内容1分，具体理由阐述1分；或者结合链接材料阐述理由1分，结合第五段具体内容阐述理由1分。

三、放生一只小鸟的说说

1、放生，即是人类于其它生命面临淩虐、苦迫，甚至于死亡时的及时救援的悲悯。

2、皈依道竟，皈依经竟，皈依师竟。

3、阅卷提醒。⑴学生答案与区里给出的参考答案本质相同即可，不强求完全一致。⑵注意本文件各题同一位置中“答案”“示例”“要点”三个术语的同中之异。⑶注意“答案”“示例”“要点”与“评分”在阅卷标准把握中的不同地位。“评分”是基本，是框架，等级高于“答案”“示例”“要点”。后者是前者的细化、具体化。

4、结合所选择的作品中的人物或事件谈对这句话的理解(逆境的作用，逆境和磨炼的关系)，皆可。

5、评分：共2分，美景及其主要特点各1分。

6、放生，就是救命。救人一命胜造七级浮屠，救动物一命也是功德无量。动物，不分种类，只要是救动物的命，都是功德无量。不过，应该注意，不要买那些专门捕捉来给人放生的鸟类，有些人专门捕捉麻雀拿到寺院门口给人放生，这种情况不要买，这等于纵容别人去捕捉，相反是害了那些被捉的鸟。

7、B.“庇”部首为“比”，查三画，读音为“bì”；“褪”部首为“辶”，查十一画，读音为“tuì”。

8、⑶写诗歌须写十行或十行以上。其它文体，字数600字以上。

9、阅读文章，依次写出“纸质书一直都很‘暖’”的原因。(2分)

10、关注玉皇古宫，从这里遇见你的信仰！

11、文言文阅读(8分)

12、碧血千刀流不尽，佐他杯酒话春生。

13、第二次我专选了个枯水季节。……我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

14、⑹为呼吁统治者识别人才、重用人才，唐代著名文学家韩愈在《马说》一文首段用“，”概述了“不以千里称也”的千里马的生死遭遇。

15、评分：共2分，每小题1分。

16、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

17、放生时说的四句话：生活如此多娇，美好的一天从一开始就是为了美好的一天来的，阳光灿烂的日子过得不错一定要好好生活。万物皆有灵。所有的一切事物都是美好的，要学会用自己的心去看待事物，因为每个人都有自己的想法不一样的

18、《舒婷的诗》《陈毅诗词选集》《鱼木集》《高尔基文集》《呐喊》《契诃夫小说选》《孟子》《战国策》

19、须知放生一事，实为发起同人，普护物命之最胜善心。

20、数据印证了纸质书阅读的逐渐回暖。事实上，尽管数字阅读势头迅猛，但现实中，喜欢“拿一本纸质图书阅读”的人也越来越多。至于各地为推动全民阅读而举办的各种书市、读书会、朗诵活动等，更是成为常态。这表明，纸质书一直都在那里，它一直都很暖。

四、放生小鸟说说短语怎么写

1、学生如果在第7空，填了一联，也可。但该空出现了一个错别字，即该空不得分。

2、评分：共2分。结合所选作品的人物或事件1分，谈对逆境作用的理解1分。

3、评分：3分。三个要点，每个要点1分。

4、⑷不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。

5、A.陶渊明，东晋诗人，代表作有《桃花源记》《归园田居》等。

6、您好，根据您的问题，赞美放生的句子如下：

7、①强调：纸质阅读的无可替代。

8、D.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。

9、《水浒传》(古典小说的阅读)

10、⑷使老有所终，壮有所用，幼有所长，，男有分，女有归。(《大道之行也》)

11、评分：共3分，每个要点1分。

12、第一段有一个病句，请找出来，并用修改符号修改。(2分)

13、古诗文阅读(共16分)

14、皈依道，不堕地狱;皈依经，不堕恶鬼;皈依师，不堕旁生。

15、家住夕阳江上村，一湾流水绕柴门。

16、①神经元：神经组织的基本单位，也叫神经细胞。②基因：生物遗传的基本单位，是有效遗传的DNA(脱氧核糖核酸)片段。③DNA甲基化：最早发现的生物基因修饰途径。

17、以16分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。

18、其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章文曰“初平山人”，其色丹。

19、以22分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。

20、以33分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。

五、放生小鸟说说短语句子

1、尽形寿，皈依道;尽形寿，皈依经;尽形寿，皈依师。

2、愿所有三恶道众生，都能早日脱离苦道，投生善道，早发菩提心，同生极乐国。

3、注意：⑴根据你的理解，拟好文章题目并抄写在答题卡上。

4、以27分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。

5、2013年北京市高考语文试题及答案(word版)

6、为了让第五段论证更充分、更容易理解，作者想为该段补充一个论据。阅读下面材料，说说哪则材料合适，并简要阐述理由。(4分)

7、(《光明日报》，2017年12月。有删节)

8、万峰回绕一峰深，到此常修苦行心。

9、评分：2分。找到病句1分，修改1分。

10、答案：⑴“唯幕”中的“唯”改成“帷”⑵“广夏”中的“夏”改成“厦”

11、答案：⑴表示并列关系。⑵用火烧。

12、感谢为了孩子日夜操劳的家长，感恩为了孩子呕心沥血的老师，感谢为了孩子成长付出行动的社会全体，感谢一切要感谢的……

13、随后，研究者在这座小桥上洒上了一点咖啡因，其浓度虽然没有高到能够伤害黏菌，也足以阻止它们向食物前进。就像研究者预测的，由于中途杀出了这个程咬金，黏菌在越过小桥前，停顿了数小时。随后，在美食的诱惑下，它们还是继续前进了。

14、阅读全文，简要说说黏菌是如何具有学习记忆功能的。(3分)

15、近日，年级开展了名著阅读情况调查。请从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》三部作品中任选一部，帮助广播站小记者完成系列采访：

16、示例：如同在细雨中散步，可以享受艺术甘露的滋润。

17、评分：２分，每小题１分。

18、评分“结合相关知识阐释链接材料描述的现象2分”，阐述中属于原参考答案“要点”部分，一个知识结合链接材料阐述该现象1分；属于补充评分标准的情形(即仅提供其中一个知识，并结合链接材料对其进行解释)，结合相关知识、链接材料中的相关现象1分，具体阐述1分。

19、该评分标准在思维上形成三个层次：阅读材料、提取信息、概括要点全面、完整，比如原参考答案给的“要点”，“通过毒素刺激学习，”和“通过融合互相学习”兼有；阅读材料、提取信息照顾到了多半篇幅，但没有发现后面材料和之前材料现象之间的联系，比如结合“毒素刺激学习”解释；阅读材料、提取信息跳跃，思维不连贯，只关注到材料后一部分内容。

20、若无财者，其发慈悲心，亦是福德，或劝他人放生，或见人放生，赞叹随喜，增其善念，亦是福德。

六、放生小鸟说说短语

1、静看檐蛛结网底，无端妨碍小虫飞。

2、根据上文提供的相关知识，对下面链接材料描述的现象作简要解释。(4分)

3、在中国文学史上,诗歌一向占有十分重要的地位。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，再到现代诗歌的蓬勃兴起，三千年绵绵不绝,不断向前发展。今天，诗歌不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。

4、北京历年高考语文真题：

5、劝君莫射南来燕，恐有家书寄远人。

6、作者站在河心，采用了俯视、仰视、由上而下再向上、平视多种观察视角来写壶口瀑布。选择其中一个视角，简要概括作者由此观察到的美景及其突出特点。(特点用一个词语回答)(2分)

7、放生地点尽量找林木茂密之地，最好进山，附近有河流湖泊等水源更佳。因为鸟儿在笼中困得时间太长，难免又渴又饿，此时找不到食物还能撑一段时间，但找不到饮水就很危险了。所以部分鸟儿被放之后，往往因为难以适应环境而死，多数其实都是渴死的。

8、谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。

9、课外议论文阅读(共9分)

10、2018年中考语文说明·附录

11、结合相关段落，具体谈谈你对文中画线语句的理解。(3分)

12、⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

13、示例：该书主要人物保尔·柯察金出生卑微。在时代的大背景下，他经历重重磨砺，直至全身瘫痪、双目失明，但他愈挫愈勇，永不言败。逆境激励他成长，帮助他形成为祖国、人民奉献的钢铁般意志。

14、幸福有多远呢？真真也应了什么吗？！

15、⑴表示并列关系，连词。⑵用火烧，动词。

16、题目二：随着《中国诗词大会》《中国好诗词》《经典咏流传》等众多综艺节目的开播，原本隐藏在书籍里的古诗词，突然以立体的形象出现在大众的视野……请以“那首，我曾读过”为题，写一篇文章。横线所填词语，在“诗”与“词”中选择一个。

17、概括中没有“……层面”，也可。

18、D.叹为观止：形容眼花缭乱，心神动荡。

19、学习了，也在喂鸟，只是不知祝愿回向，而且也不知是否如法，感恩受教

20、基础·运用(共13分)

1、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上

2、本试卷共8页，共五道大题，22道小题。满分100分。考试时间120分钟。

3、2016年，法国的研究者在实验室的培养皿里培育了一些黏菌，并为它们准备了它们最爱的食物——燕麦片。不过，为了吃到燕麦片，黏菌需要爬过一座小桥。

4、当然，强调纸质阅读并非要把两种方式对立起来。数字阅读与纸质阅读并非零和关系，而是一种多赢。因为数字阅读不可避免带有碎片化、浅阅读的特征，往往也会引导人去阅读纸质书籍；而纸质书籍的沉潜、蕴藉，往往也可以通过数字检索得以加深、强化。或许，这也是当下尽管数字阅读接触率连续攀升之后，而纸质阅读也开始随之回暖的深层原因。

5、如何共嚼娘生肉，大地哀号惨煞人。

6、刷爆朋友圈：2018年6月27日帝都的蓝天白云，美得让人迷恋

7、要点：画线句用准确、严谨的语言说明了科学家对没有大脑的生物究竟如何学习这个问题研究的程度和现状，即⑴已经弄懂了：①一些没有大脑、有简单神经元的生物通过神经元获得基本的学习能力；②没有大脑、没有神经细胞的多数生物将记忆存在基因，获得学习、记忆功能。⑵对没有大脑、没有神经细胞的生物间如何传递经验(或这种生物如何让各个细胞的行为表现出一致性)还没法解释。

8、B.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗仙”。

9、评分：4分。判断1分，结合链接材料、第五段具体内容阐述理由2分，语言表达1分。

10、《契诃夫短篇小说选》《我是猫》(夏目漱石)

11、小鸟很配合的就抓住树干，安稳的站在了那里。还告诉它：要注意安全，及时找个安全的地方，或者去找自己的妈妈。我想等下班时再看看它还在不在。

12、⑸《望洞庭湖赠张丞相》中描写了洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃之景象的诗句是：，。

13、《北京新闻出版广电发展报告(2016～2017)》日前公布。其中提到，2015年9月至2016年9月，北京市数字阅读率首次超过了纸质书阅读率。与此同时，有数据显示，2016年我国成年国民人均图书阅读量为86本，其中纸质书为65本，高于电子书。

14、书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

15、《毛泽东诗词集》《呐喊》《莫泊桑短篇小说选》《且介亭杂文》

16、随着时间的推移，在下次实验中，黏菌开始以更快地速度跨过桥。几天后，黏菌已经完全忽视了咖啡因，在跨桥前不再犹豫。即便有一段时间黏菌们不再接触咖啡因，它们依旧不会再害怕这种化学物质。这就说明黏菌知道从以往的经验中汲取教训，调整自己的行为，它们已经学会了忽略不相关的刺激物，专注于重要的信息。

17、有人说，逆境给人宝贵的磨炼机会。结合选择的作品中的人物或事件，谈谈你对这句话的理解。(2分)

18、①板印书籍：用雕版印刷书籍。②庆历：宋仁宗年号。③钱唇：铜钱的边缘。④印：印模、字印。⑤范：框子。⑥炀(yánɡ)：烤。⑦燔(fán)土：指火烧过的黏土字印。⑧群从(zònɡ)：堂兄弟及侄子辈。

19、《儒林外史》(讽刺作品的阅读)

20、秋来霜露满东园，芦菔生儿芥有孙。

1、下面祖师大德教你怎么放生

2、评分：２分，每小题１分。第一小题，关键词“比”、定语后置且句子基本意思对即可；第二小题，关键词“和”“冒”意思且句子基本意思对即可。