一、竹石古诗

1、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。

2、郑燮(1693~1765)，清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化(今江苏兴化)人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称”扬州八怪“。

3、小学生必背古诗词之《出塞》

4、竹石作者：郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。翻译竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

5、关键词：任任凭，无论，不管。

6、生活中有很多的事情需要耐心与坚持，需要打牢基础，当遇到困难想放弃的时候，请想想竹子为自己努力扎根的过程，有这样一则笑话：同是两根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。晾衣杠不服气的问笛子：“我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，一文不值，而你却价值千金呢？”笛子：“因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精雕细做。”晾衣杠此时沉默了……

7、清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，江苏兴化人。乾隆进士。官范县、潍县知县，因得罪豪门而罢官。为“扬州八怪”之一。创“六分半书”，篆隶杂合行楷，参错纵横。画专长兰竹松石，简洁遒劲。工诗词，抒情志感，痛快淋漓。著有《板桥全集》。

8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(坚劲 一作：韧)

9、小学生必背古诗词之《春夜喜雨》

10、竹石清代：郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来，原本，原来。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。磨：折磨，挫折，磨炼。击：打击。坚劲：坚强有力。任：任凭，无论，不管。尔：你。

11、小学生必背古诗词之《静夜思》

12、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。

13、千磨万击：指无数的磨难和打击。坚劲：坚强有力。

14、题文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。

16、所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

17、开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，并全用水墨，更显得高标挺立，特立独行。

18、⑼任：任凭，无论，不管。

19、小学生必背古诗词之《石灰吟》

20、小学生必背古诗词之《江南逢李龟年》

二、竹石古诗书法作品

1、小学生必背古诗词之《寻隐者不遇》

2、郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

3、这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景》)竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

5、经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。扩展资料这是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。

6、它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

7、散木支离得自全，交柯蚴蟉欲相缠。不须更说能鸣雁，要以空中得尽年。

8、诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，在生活中，诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系，嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。作者郑板桥的题画诗如同其画一样有着很强的立体感，可作画来欣赏。这首诗正是这样，无论是竹还是石在诗人笔下都形象鲜明，若在眼前。那没有实体的风也被描绘得如同拂面而过一样。但诗人追求的并不仅在外在的形似，而是在每一根瘦硬的岩竹中灌注了自己的理想，融进了自己的人格，从而使这竹石透露出一种畜外的深意和内在的神韵。

9、⑸破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。

10、微博|搜索“学而思陈双老师”

11、小学生必背古诗词之《江南春》

12、竹子抓住青山一点也不放松，

13、紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

14、小学生必背古诗词之《江雪》

15、竹石不是咏史诗，而是歌物咏志诗，明写竹子刚正顽强的精神，实际表达自己刚正不阿，不趋炎附势的高洁品质和傲岸情操。

16、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品佳。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神；后两句进一步写岩竹的品格，她经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的丰姿，决不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。

17、置酒未逢休沐，便同越北燕南。且复歌呼相和，隔墙知是曹参。丹青已自前世，竹石时窥一斑。五字当还靖节，数行谁似高闲。

18、梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；

19、郑板桥，原名郑燮，又号板桥，人称板桥先生。清代官吏、书画家、文学家。一生主要客居扬州，以卖画为生，“扬州八怪”之一。

20、小学生必背古诗词之《忆江南》

三、竹石古诗原文及翻译

1、这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。(4)

2、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

3、刚正不阿(gāngzhèngbùē)：刚强正直，不阿谀奉迎。

4、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。

5、小学生必背古诗词之《塞下曲》

6、小学生必背古诗词之《题临安邸》

7、赏析四：语言赏析本诗语言简易明快，执著有力。

8、郑板桥(1693—1765)清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。

9、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

10、rèn ěr dōng xī nán běi fēng

11、yǎo dìng qīng shān bú fàng sōng，lì gēn yuán zài pò yán zhōng。

12、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

13、诗人释善珍朝代宋代体裁无

14、这首诗纯为写景，但又绝不是自然景物的写生和翻版。这个画面有鲜明的象征意义，乱崖恶风，压制摧残着竹枝的生长，联想到封建王朝的残酷统治，这不正是当时社会环境的象征和写照吗？竹枝“咬”住青山，扎根乱崖，挺立风中，虽经千磨万击，不管是在炎夏还是在残冬，仍然节节向上，傲然屹立，这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗？乱崖恶风是凶残的，但在恶势力的催残中，竹枝不仅没有屈服，反而更加坚劲挺拔。从这强烈的对比中，可以明显感受到作者对恶势力的强烈憎恶，更能体会到作者对竹所象征的那种刚强人格的崇高赞美。

15、译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎权在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，无论你刮的是什么风。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

16、美文，以文见生活之真谛，

17、小学生必背古诗词之《送元二使安西》

18、关键词：原本来，原本，原来。

19、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。

20、坚韧不拔(jiānrènbùbá)：意志坚定、顽强，不可动摇。韧(rèn)：柔韧。

四、竹石古诗郑燮拼音

1、破岩：破裂的岩石。

2、坚劲：坚”是“坚强不屈、坚韧不拔”坚劲：坚定强劲。“劲”读作“jìng

3、qiān mó wàn jī hái jiān jìn ， rèn ěr dōng xī nán běi fēng 。

4、竹石拼音版注音：

5、任：任凭，无论，不管。尔：你(3)

6、人生也是这样，经得起岁月与苦难打磨，能虚心向上，耐得起寂寞，积极乐观，扛得起责任，肩负起使命！人生才会有价值！

7、这首诗的意思是：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。这首诗的原文如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

8、兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；

9、诗人张翼朝代宋代体裁无

10、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；

11、任：任凭，无论，不管。

12、小学生必背古诗词之《竹枝词》

13、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，也是一首题画诗开头。

14、竹子抓住青山就绝不放松，它的根已经牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击更加坚韧，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

15、著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。

16、郑燮，即郑板桥(1693—1765)清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。

17、立根：扎根，生根。

18、小学生必背古诗词之《凉州词》

19、竹石(清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(注释)竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。立根：扎根，生根。原：本来,原本。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你们。(译文)竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，无论你刮的是什么风。

20、咬定青山不放松立根原在破岩中

五、竹石古诗

1、注意：“不”一般念第四声(去声)，但“不”字在第四声的字前念第二声(阳平)，如“不必”(búbì)、“不是”(búshì)。因此，此诗第一句中的“不”念第二声，即：不放búfàng。拓展资料：《竹石》译文：

2、古诗竹石的赏析是这么写：诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

3、这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

4、每日为您诵读诗词、美文！

5、小学生必背古诗词之《春晓》

6、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来，原本，原来。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。磨：折磨，挫折，磨炼。击：打击。坚劲：坚强有力。任：任凭，无论，不管。尔：你。

7、郑板桥(1693—1765)清代官吏、书画家、文学家。字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。

8、qiān mó wàn jī hái jiān jìng

9、千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。(2)

10、小学生必背古诗词之《小池》

11、小学生必背古诗词之《竹里馆》

12、这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。

13、小学生必背古诗词之《四时田园杂兴》

14、这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚韧顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。

15、郑燮(xiè)就是我们常说的大画家郑板桥，他年轻时家里很穷。因为无名无势，尽管字画很好，也卖不出好价钱。家里什么值钱的东西都没有。一天，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影。郑板桥想：“一定是小偷光临了，我家有什么值得你拿的呢？”便高声吟起诗来：“大风起兮月正昏，有劳君子到寒门！诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。”

16、《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。

17、《竹石》这首诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

18、孩子一回家就让他去写作业？大错特错！父母必读！

19、小学生必背古诗词之《浪淘沙》

20、qiān mó wàn jī hái jiān jìn，rèn ěr dōng xī nán běi fēng。

六、竹石古诗

1、它的根牢牢地扎在岩石缝中。

2、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

3、关键词：破岩裂开的山岩，即岩石的缝隙。

4、衍化(yǎnhuà)：发展变化：这个药方是综合几个秘方～而来的。

5、岿然不动(kuīránbùdòng)：岿然：高峻独立的样子。像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。

6、郑板桥作为清朝扬州“八怪”之自幼酷爱书法。古代著名书法家的各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是，大家对他的字并不怎么欣赏。他自己也很着急，比以前练得更加刻苦了。

7、竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。

8、锦石倾欹玉树荒，雪儿无语恋斜阳。百年花鸟春风梦，不是钱塘是汴梁。

9、你说的是这首诗么?好游名山扶一藤，林间忽遇长眉僧，合掌乞画苦寒竹，先生近日无他能，竹中不复画荆棘，荆棘乃竹之盗贼，老来懒似水牯牛，随意题诗在上头。

10、解释：关键词：咬定咬紧，比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

11、潇湘(xiāoxiāng)：指湘江。因湘江水清深故名。湘江与潇水的并称。近代一般用作湘东、湘西、湘南三地区的合称，后泛指湖南全省。“潇湘”一词始于汉代。到唐代中期，“潇湘”不单意指湘水，而是被诗人们衍化为地域名称。自宋以来，人们多以“三湘”代指湖南。潇，指湖南省境内的潇水河；湘，指的是横贯湖南的河流，湘江。潇湘一词，最早见于《山海经·中山经》，”此后，潇湘一词广为流传，并不断赋予新内容，作为美的象征。

12、兴化(今江苏兴化)人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称”扬州八怪“。(5)

13、同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

14、打卡形式：以朗诵和吟诵为主，同时也可以进行笔记的摘抄和默写。

15、《竹石》这首古诗的意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

16、竹子在前四年的生长速度是极慢的，四年大约仅仅长3cm左右，从第五年开始，却会以每天30cm的速度疯狂，它会用六周的时间长到了15米。原来，竹子是在前面的四年的时间里扎根，将根在土壤里延伸到数百平米。

17、在他为官期间，做了不少益民利众的好事，深得人民爱戴，但他在荒年为百姓请求赈济，却得罪了知府和地方豪绅。他刚正不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。

18、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是一首咏物诗。

19、这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。有了前两句的铺垫，很自然地引出了下面两句。这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

20、"竹石古诗"的意思是：

1、郑燮不但咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。

2、作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

3、经历成千上万次的折磨和打击，

4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

5、诗人郑燮朝代清代体裁无