一、长歌行汉乐府诗

1、春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

2、用我的生命的看人生的意义

3、zuòzhě：yuèfǔshījí

4、《长歌行》是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

5、bǎi百chuān川dōng东dào到hǎi海，

6、出处：出自汉代时期《乐府诗集》中的五言古诗《长歌行》。

7、战城南，死郭北。野死不葬，乌可食。为我谓乌：“且为客豪！野死谅不葬，腐肉安能去子逃？”水深激激，薄苇冥冥。枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。梁筑室，何以南，何以北？禾黍不获君何食？愿为忠臣安可得？思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归。

8、诗为汉乐府诗。“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。乐府是朝廷音乐机关。除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负着采集民歌的任务。汉时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。

9、汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。

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11、⑹德泽：恩惠。⑺秋节：秋季。⑻焜(kūn)黄：形容草木凋落枯黄的样子。

12、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。

13、乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。

14、桃李待日开，荣华照当年。

15、最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理。

16、时光飞逝，转眼这个学期就快要过完了，孩子们即将迎来期末考试“大练兵”。为了让孩子们珍惜时间，抓紧时间复习，故本周推荐五言古诗一首《长歌行》，给孩子们以勉励。

17、答：赏析)乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。不用谢。

18、长歌行：汉乐府曲调名。有好多首不知道你说的那首，长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。这首诗是感叹人生，不是思乡诗。

19、长歌行拼音版注音：

20、“园中葵”在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。从“园中葵”起调，这在写法上被称作“托物起兴”。由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。前四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人一生中青春的赞歌。

二、长歌行汉乐府诗人简介

1、华(huā)：同“花”。

2、lǎodàtúshāngbēi

3、朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

4、“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。

5、拼音参考书籍：《唐诗鉴赏辞典》 上海辞书出版社 2013年7月版，拼音相关：焜：kūn，，德泽：dé zé，

6、戏曲《孔雀东南飞》改编自汉乐府诗《为焦仲卿妻作》。汉乐府是汉朝时专门收集民间诗词的机构。汉乐府诗不同于《诗经》，它更偏重于女性的体裁，并且采用通俗易懂的语言和叙事方法。《孔雀东南飞》原本是我国文学史上第一部长篇叙事诗，讲述的是恩爱夫妻焦仲卿和刘兰芝，在封建礼教和家长专制条件下产生的爱情悲剧。开篇第一句“孔雀东南飞，五里一徘徊”，便暗示着夫妻分离，为全文定下了悲伤的基调，这句话成为全诗最经典的语句。《孔雀东南飞》作为经典作品，几乎每个戏曲的种类都有涉猎，比如黄梅戏、越剧、评剧、淮剧、京剧等。

7、百川东到海，何时复西归。

8、(作者)乐府 (朝代)汉

9、yángchūnbùdézé，wànwùshēngguānghuī。

10、汉乐府·长歌行诗诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。

11、少壮不努力，老大徒伤悲。

12、(注释)①綷縩：(zúcài)象声词。衣服摩擦声。

13、⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。衰：“cuī”。

14、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

15、张克鹏||名家专栏：苏门山抒怀(诗三首)

16、衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

17、有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思！相思与君绝！鸡鸡狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨！秋风肃肃晨风颸，东方须臾高知之。

18、《长歌行》这首诗出自汉代的《乐府诗集》，由北宋郭茂倩所编。

19、kū zhī wú chǒu yè ， hé shuǐ tǔ qīng quán 。

20、东风已经复苏万物，草木皆似欣欣欲语。

三、长歌行汉乐府诗的意思

1、shàozhuàngbùnǔlì

2、yáng阳chūn春bù布dé德zé泽，

3、bǎichuāndōngdàohǎi，héshífùxīguī？

4、⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。

5、长歌行( 汉 ) 汉乐府

6、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

7、江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

8、老大：指的是年老时，老年时；

9、长歌行无名氏(汉乐府)(选自)：宋郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.叶绍翁游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

10、金石犹销铄，风霜无久质。

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12、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

13、此诗是汉乐府诗的一首，长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。长歌行多为惜叹人生苦短之歌。长歌是篇幅较长的诗歌，激烈高亢的诗歌。行是古乐府诗的一种体裁，类似进行曲。

14、枯枝上发出了美丽的新叶，涸流中也清泉汩汩，一片生机。

15、汉乐府是指专门管理乐舞演唱教习的机构。乐府初设于秦，是当时少府下辖中专门管理乐舞演唱教习的机构。《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗，其他作品如《十五从军征》、《上邪》、《长歌行》《北方有佳人》等都是汉乐府诗的经典之作

16、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

17、hé何shí时fù复xī西guī归?

18、不可考，是从民间搜集来的。汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”(《汉书·艺文志》)。它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。

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20、衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，是根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

四、长歌行汉乐府诗意

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2、少壮不努力，老大徒伤悲！

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4、畏落日月后，强欢歌与酒。

5、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

7、以格律分类:古体诗除了需要用韵之外，不受格律限制。近体诗除了需要用韵之外，受到格律的限制。以字数分类:近体诗只有五言、七言二种形式。古体诗有四言、五言(称五古)、七言(称七古)、字数不整

8、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

9、时不我待，富贵与神仙两者皆会错肩而过。

10、长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体，该诗选自汉乐府卷属相和歌辞中的平调曲。这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

11、由眼前美景想到人生易老,鼓励年轻人要珍惜时光.用联想和比喻使抽象的道理形象化.如若是请采纳一下

12、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

13、引漫天红叶关于凋零的惆怅

14、诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。

15、温煦的春曦如施万物以德惠恩泽，万物也欣欣向荣放出光彩。

16、这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。

17、世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！

18、gōng míng bù zǎo zhù ， zhú bó jiāng hé xuān 。

19、晞：天亮，引申为阳光照耀。

20、名家读书：张宝树||直面惨淡的人生——读柳溪自传《我的人生苦旅》(书评)

五、长歌行汉乐府诗人表达了什么

1、晶莹的朝露阳光下飞升。

2、百川东流到大海，什么时候回头西归呢？

3、葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。

4、功名不早著，竹帛将何宣。

5、这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

6、yáng chūn bù dé zé

7、就像是秋天寒霜下的蒲柳，倏忽之间，老之将至，身已衰矣！

8、万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。

9、⑼华(huā)：同“花”。

10、园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。