讲奉献精神的名人名言

1、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。—王光美

2、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

3、所以我们可以从李子柒身上得到的第一个作文思考角度：生活处处有诗意，善于发现生活的美。

4、释义：春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。(讲奉献精神的名人名言)。

5、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

6、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。—狄德罗

7、释义：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。

8、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。 ——果戈理

9、    知乎上有个问题：“一个人活得很累的根源是什么？”

10、　　我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱

11、王老师经常进行教学反思，及时反思运用新的教学理念指导课堂教学的得与失，不断总结经验，多年来，王老师撰写的论文6次获县级一等奖，2次获市级一等奖，1次获省级一等奖，在省级刊物《沂蒙教育》发表论文1篇，在国家级刊物《教育艺术》发表论文3篇，主持研究两项市级课题、一项县级课题。

12、白话译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

13、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

14、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。——蒙田

15、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

16、艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。成就出自奋斗，辉煌来自拼博。在工作上，王老师一直践行为民服务宗旨，辛勤耕耘，勇往直前，投身于学校各项工作中，勤劳笃实，赤诚奉献，为学校发展献计献策。

17、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。——爱默生

18、要想对道理有更深入的理解，需要从多个方面对个角度进行论证。这里有三种方法，供大家借鉴。

19、(李阳老师亲自示范朗读，请所有英语爱好者跟读模仿)

20、得益乳业玻璃瓶牛奶全新升级，重温记忆中的香甜美味，敬请拨打400-61-888全新玻璃瓶牛奶免费送到家。 

21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋朝范仲淹《岳阳楼记》

22、人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。——契诃夫

23、本书融入了谢明波老师一贯的严谨教学风格，模块划分合理，针对性强,考生可根据自身实际情况查漏补缺，又可作高考语文一二三轮复习之参考书及真题集使用；书中融汇了作者多年教学经验的总结，叙述上娓娓道来,详细而具逻辑性，可帮助考生理清高考语文各题型特点及应试方法，并有丰富的语文常识补充，可全方位地提升考生语文素质。

24、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

25、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列•列昂诺夫

26、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞　　　　

27、王素丽老师今年54岁，于1985年中师毕业分配到郯城第二实验小学工作，至今已有36个年头了，一直从事在教育教学工作的第一线，担任语文教学工作，还兼带了12年的思品课，4年的道德与法治，22年的班主任工作，16年的教研组长。三十多年，王老师用真诚关爱学生，用爱心撒播希望，将汗水流洒在教育这片沃土上，把奋斗书写在时间里，驰而不息，久久为功。

28、　　个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。——安诺德

29、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。—郭沫若

30、现在，人民群众生活水平提高很快，但小康的生活不能光看月收入、居住条件等指标，身体健康，才有小康。西方发达国家人均年消费牛奶300多公斤，平均每天5斤牛奶，而我国城镇居民人均年消费牛奶才28公斤。由于牛奶喝的少，中国人普遍缺钙。

31、爱好学生容易，爱差学生难。王老师就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，王老师善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，王老师善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。记得一次表演课本剧《包公审驴》，有一个小偷角色，谁也不愿意扮演。王老师不是把角色强加在谁身上，而是讲清角色的重要性，后来肖浩主动愿意扮演小偷角色，并且表演得特别形象。平时练习时，同学们看到肖浩的表演，嘻嘻哈哈，不成样子。王老师严肃地说：“我们练习时，嘻嘻哈哈不严肃，对剧本不熟练。真正到了舞台上，怎么表演？怎么为班级争光？”最终这个课本剧获得全校第一名的好成绩。在学校举行的古诗文素养展示比赛中，王老师那个班也获得全校第一名的好成绩。在其他方面，纪律、卫生、科技制作等也名列前茅，培养了学生强烈的集体荣誉感。

32、美术可以表见文化，美术可以辅翼道德。——鲁迅

33、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

34、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

35、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索　　　　

36、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。—门捷列夫

37、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用。

38、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》

39、现代化建设需要助人为乐的精神。——佚名　　　　

40、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。——科齐布斯基

41、人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。大同美究其本质而言,就是拼合不同的美而达到的一种平衡。从整体上理解了这句话,我们不难得出坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾,也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的,而且前者是后者的前提和保障。“各美其美”是指各个民族都有自己的价值标准,各自有一套自己认为是美的东西.这些东西在别的民族看来不一定美,甚至会觉得丑恶。然而,民族接触的初期还常常发生强迫别的民族改变他们原有的价值标准来迁就自己的情形,能容忍“各美其美”是一大进步。只有在民族间平等地往来频繁之后,人们才开始发现别的民族觉得美的东西自己也觉得美。这就是“美人之美”，这是高一级的境界,是超脱了自己生活方式之后才能得到的境界。这种境界的升华极其重要。再升华一步就是“美美与共”。不仅能容忍不同价值标准的存在,进而能赞赏不同的价值标准,那么离开建立共同的价值就不远了。的确,“美美与共”是不同标准融合的结果,那不就达到了我们古代人所向往的“天下大同”了么?

42、“牛”，除头去角，就变成“干”，踏踏实实地“嚼草”，踏踏实实地“俯首”，一直到干出一个繁荣、富强、民主、文明、和谐的中国来，这应该是先生写“牛”和自喻为“牛”的本意吧。

43、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭

44、   作为新时代的一名中学生，我们更需要积极学习文化知识，巩固自己所学，不断提高自身的道德修养，以叶圣陶先生为榜样，学习他自觉地把个人的前途命运与国家、民族的前途命运联系在一起，把自己的人生理想融入民族复兴的伟大事业中的崇高精神，不忘自己学习的初心，牢记自己为之奋斗的使命。未来，将是我们的。

45、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅　　　　

46、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代 龚自珍《己亥杂诗》

47、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维

48、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒

49、由此，我们可以从李子柒身上得到的第三个作文思考角度：中国文化之美、文化输出。这也是近几年初高中文化类作文的高频主题。

50、李阳老师在丽江玉龙雪山向全世界感召！——丽江.全世界最适合攻克英语的圣地

51、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

52、人生的价值在于奉献，获得大于奉献被人鄙视，奉献大于获得才会受人尊敬。

53、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

54、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》　　　　

55、这句话的前半句是欧美文化中广为流传的谚语：不要为打翻的牛奶而哭泣，因为已经发生的事情无可挽回。谚语的源头无从追溯，有考据论证是古希腊三大悲剧诗人之一索福克勒斯所说，体现了西方母文化中古希腊思辨、理性、务实的一面。

56、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。——毕达哥拉斯

57、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅　　　　

58、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基　　　　

59、亲情之美——亲人在侧，岁月静好。爷爷离开之后，阿婆生了一场重病，李子柒就决定回农村照顾奶奶。在视频中，李子柒总是会把自己做的饭先夹给奶奶吃，而且都是最好的一部分。比如说做了鸡肉，就把鸡肉先夹给奶奶吃，煲了汤，就会先给奶奶盛上汤，然后看着奶奶幸福的笑容，子柒也会甜甜地笑起来，真的是很温暖很幸福的画面了。

60、　　以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

61、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽

62、这是时任国务院总理的温家宝同志2006年考察奶牛养殖基时写下的一段话。他还语重心长地对乳品行业的人说：“希望你们能让我梦想成真。”总理为什么如此重视喝牛奶这件“小事”？

63、 王老师在多年的教育教学实践中积累了丰富的经验，作为班主任，王老师不但在学校以身作则，给学生以榜样，还经常家访。通过家访，王老师及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对老师工作的反馈和建议，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。

64、　　夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔

65、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。——李大钊

66、　　匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。——苏轼

67、别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧！过属于你的奇妙的生活！点滴都别浪费。——奥斯卡•王尔德

68、澎湃的涌潮在碰到礁石时才迸发出美丽的浪花；美好的人生在无私的奉献后才闪烁出光芒。

69、奥黛丽赫本普说过：“想让你的眼睛美丽，请看到别人的光芒；想让你的嘴唇迷人，就赞美别人的优点。”奥黛丽赫本不就像那颗钻石一样，懂得如何对待别人的美，故成就了自身的熠熠生辉。

70、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔　　　　

71、生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊。——茨威格

72、她的视频之所以能打动人，也是因为她用心呈现原汁原味的中国传统文化和工艺：无论是桃花酒、琵琶酥等美食，还是文房四宝、缫丝、刺绣等工艺，都按照古法流程，一步步精心制作。因为要亲自学习掌握一些工艺过程，一段几分钟的视频常常要拍数月甚至一年。也正因如此，李子柒受邀参加了第七届中国成都国际非遗节并推选为成都非物质文化遗产推广大使。

73、王老师倾情教育三十余载，躬耕教坛心中无悔。在平凡的岗位上，她风雨兼程，夙兴夜寐，俯首躬行，锐意创新，践行着对教育事业的无限忠诚。

74、初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。——屠格涅夫

75、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰

76、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳

77、人类的全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。——赫尔岑

78、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚

79、　　人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——肖伯纳

80、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。——巴金