一、感谢恩师一首诗

1、三年来，我们不知拥有了多少次难忘今宵的时刻一一中秋节操场上的烛光联欢，吃着月饼，链接着亲情，感受天涯共此时；元宵节的包汤圆、煮汤圆、抢汤圆，搭配家的味道；端午节学习包粽子、吃粽子，一切从零开始的美好；元旦节迎新联欢时歌者的范儿，舞者的魂，时装秀的惊艳，演技的精湛；成一长路上，老师端来满屋飘香的蛋挞，家长送来“能奔跑”的鸡腿和“能飞”的鸡翅，还有营养丰富的水果大餐：对了，还唱响了上百次的《生日快乐》……多么美好的匆匆三年，孩子们让我懂得了陪伴的力量与温暖！

2、仰之弥高，钻之弥坚。

3、翻译：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，不知道地有多深。

4、每天上课下课都会有你的陪伴

5、我却要说，您就是祖国的栋梁。

6、老师，其实啊，我们并不想那么快长大，我们还想在您的庇护下胡乱折腾。但是，如果这样能让老师感到欣慰，能让老师不再辛苦操劳，我想，这是全天下学生的愿望。

7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

8、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

9、懂礼感恩：出自《鸣沙石室佚书》(影印出版社)《太公家教》。即姜太公，字子牙《太公家教》节录。弟子事师，敬同于父。习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有東修之好，一日为师，终身为父。意为学生侍奉老师，应像侍奉父亲一样恭敬。要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应有境外的私交，学生要有主动给老师柬修的好意。那怕只当了你一天的老师，也要作为父亲那样敬重。这也是《师徒如父子》一词的来历。

10、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

11、野火烧不尽，春风吹又生。

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、生命像草上秋露晶莹圆润，遗落消失却不过一瞬。十五的月轮多么皓洁完满，第二天就会渐渐缺损。和我一样同醉翁相识，如今还剩有几人？唯有西湖波底的明月，曾经把所有的人照临。

14、推手遽止之，湿衣泪滂滂。

15、活动中，来自我校高2017级20班的毕业学子高雅馨为杨绪燕老师朗诵《钦爱》，她用抑扬顿挫的声调，一字一句，念出对恩师的感激与祝福，让杨老师眼泛泪光。

16、您的眼神是我无声的语言

17、言至此，作为一平凡教书匠，面对孩子们给予我这么多，我没有理由不感恩，感恩上天让我遇见这样一群天使般的孩子，他们不够完美，却能给我温暖、促我成长，在我前行的路上，不断激励着我，给我勇气和力量。

18、翻译：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

19、其中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。

20、这一次，没有得奖，听众只有我一个人，歌声流淌在我们彼此的不舍的泪光里，却是融进了我的生命里。

二、感谢恩师一首诗句子

1、三年前，我告诉他们：相逢是缘，团结与爱会成就彼此。来自一个较远地方的主力部队，以他们特有的纯真与善良，质朴与热忱，勤奋与勇敢，在高一时就迅速凝聚成一种神奇的魔力，他们用这种魔力，不知不觉融化了文理分班新来的棱角分明的孩子，后来，这部分孩子同样又成了具有魔力的孩子，继续融化着一个个新来的孩子。在这个彼此融化的团队，孩子们总是相互激励，找到温暖与希望，快乐与力量。我被这份魔力震撼，常常觉出个体的渺小，心生敬意。

2、三年来，自己常生病，孩子们对我健康的关心和疼惜，让我学会了享受被爱，也懂得了示弱也是一种教育。三年，孩子们陪我度过三个生日，天意巧合，前两年都恰逢班级合唱比赛，他们知道对老师最好的生日祝福和慰藉就是唱好每一首青春之歌。第一年音乐老师指导唱了《吃水不忘挖井人》，一等奖，第二年自编自演唱了《杨中欢迎您》，一等奖，他们唱得还不过瘾。他们还想自己谱写属于自己的歌曲，于是，有了第三年的《钦爱》……

3、老师，老师，子曰，子曰

4、感谢在那段最艰辛、最美好的旅程中，遇见了你。

5、看到恩师的画像，当年懵懂识字，历历在目。教师像一根蜡烛，也像一场春雨，看起来微不足道，却在每个人的生命中留下深深的痕迹。

6、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！

7、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。

8、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

9、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

10、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

11、虚空无处所，仿佛似琉璃。

12、子曰：三人行，必有我师。

13、每每回想起高中这段如蜜如针的岁月，总是情浓似酒，而我不胜杯酌。大概是因为，世界赠予我一个您这样的老师，所以我不由得心存感激。

14、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

15、三年前，我告诉他们：一个想获得幸福的人得具备爱与被爱是能力。如何具备这种能力，从父母、亲人开始实践。于是孩子们主动做出很多努力，不知从哪一刻开始，孩子们没有了眼泪与抱怨，家长们没有了责备与愤怒，他们之间架起一座畅通而温馨的亲子桥梁，纵然相隔千里，也仿佛身在左右。每一次学校召开家长会，都是20班的一次盛会，是孩子们和家长们都盼望着的。那些泪眼婆娑的母亲，噙着眼泪的父亲呀，是孩子的成长和努力感动了他们，也触动了他们，忙碌的灵魂暂时得到宽慰和停留。学生尚且如此，作为老师的我不得不更加努力，学习付出，学习沟通，以身示范地做好为人女、为人妻、为人母的角色。是孩子们让我更加懂得了如何展望人生、守护幸福！

16、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

17、相见时难别亦难，东风无力百花残。

18、在第33个教师节当天，杨中高2017级20班的毕业学子为班主任杨绪燕老师准备了一份“走心”的礼物！是什么呢？现在就揭开TA的神秘面纱！

19、故事太多，语言贫瘠无法表述，那就写写心情吧。此刻，我最想表达的心情是感恩。感恩20班的孩子用他们金子般的三年青春，陪伴我、温暖我，让我丰富、促我成长。

20、伴随和风悄悄进入夜幕，

三、感谢恩师一首诗四句

1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

2、《春夜喜雨》白话译文如下：

3、秋涛吞楚驿，晓月上荆门。

4、他们有一个伟大的名字：老师

5、译文：无论在平地上，还是在高原上，哪里有盛开的鲜花，哪里就有蜜蜂。蜜蜂啊你菜尽百花酿成蜜，是为谁付出了辛苦，尤为谁获得了甘甜？

6、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

9、轩裳如固有，千载起人思。

10、我陪你愿你看你想你奋斗依旧

11、是为了我们未来能站立着

12、老师像一座通向知识海岸的长桥。

13、这首诗又把老师的作用拔高到了一个新的层面，作为老师的无私付出带来的将会是整个社会的繁荣向上！

14、小溪，小溪，叮咚，叮咚

15、自闻颖师弹，起坐在一旁。

16、感谢您的宽容和鼓励，伴我走过青涩；

17、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

18、送孩子们的花草，被养得奄奄一息。思来想去，突发灵感，让他们自己养花草。这下好了，百草园起死回生，生机盎然，日渐欣欣向荣。孩子们从精心的呵护中感受生命力量的无限，享受历尽艰辛后成长的欢愉。三年来，孩子们一次次约我谈话，一次次主动来到办公室找我聊天，愁容、眼泪、微笑，如此反复轮回，看着他们面对困难的执着和勇敢，面对失败的痛楚和倔强，面对逆境的崛起，每天清晨驻足于他们的百草园，感受惊喜，我学会了更加宽容，不再急躁，变得温柔。他们让我坚信：自然界每一个生命都蕴藏着巨大的能量。我需要做的，只是点燃它，启动它的生命密码，它会用内在的内驱力运行出美妙的人生轨迹，描绘出绚烂的生命星空。

19、其中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。

20、中国是礼仪之邦，讲求仁、义、礼、智、信。也是温和、善良、恭敬传统美德。在物欲横流的今天，虽然有些偏颇，但古人的那种忠厚重情，知恩图报传统美德，永远值得我们学习传承。

四、感谢师恩的一首诗

1、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

2、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

3、注：平水韵，上平四支。

4、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！

5、我生命的火花里闪耀着一个您