一、诸葛恪得驴

1、“权乃以驴赐恪〞的“以〞是"把”的意思。

2、诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。

3、发起人：“阅读改变中国”2015年度“点灯人”张梅霞

4、道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。

5、1解释：①会②题③听④举

6、诸葛恪还是小孩的时候，孙权让牵一头驴给诸葛恪的父亲诸葛瑾，调笑诸葛瑾的脸像驴脸一样长，诸葛恪提笔在驴脸上写诸葛恪的驴，才思机敏，举座皆笑。

7、魏军惊恐溃逃，争渡浮桥，因超载桥断，落水及自相践踏而死者达数万人，魏军前部督韩综、乐安太守桓嘉先后溺死

8、会：宴请，聚会，集会。

9、①诸葛恪：诸葛瑾的儿子，诸葛亮的侄子。据说诸葛瑾长得丑，脸是驴脸。

10、文言文给予我们很多阅读空间，我们可以填进去很多东西，形成今天更有意思的故事。这其实也是创作。

11、巧凭智慧,得驴.对别人的嘲笑讽刺,不是气愤不已,愤愤不平,而是巧妙凭借自己的智慧,得到了驴子。

12、从小这么聪明的人，为何还轻敌呢？看来，小时候聪明与长大处理事务是两回事。

13、孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是(孙权)就把这头驴赏赐给了诸葛恪。

14、嘉禾年间，成为丹阳太守的诸葛恪平定山越，使吴国军队增加了4万壮丁，使朝廷增加了6万编户平民，“主上欢然，遥用叹息

15、大师中国绘·传统故事系列《李寄除妖》

16、诸葛恪，字元逊，是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长，很像是驴。孙权会见大臣们，让人牵一头驴来，在驴的脸上贴了一张长标签，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加两个字。”孙权听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了“之驴”两个字。在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

17、益：在本文中指增加，还指好处。

18、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版

19、这篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安。人不大，才思敏捷、善于应对、聪明机智。这个故事还告诉人们:遇到困难的时，不要心烦气躁，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这都是关注内容者的认知，多少年来，就这么单一地理解的。

20、你说的不会是诸葛子瑜之驴的故事吧！不然两个人没什么直接面对的故事和典故。因为孙权这个人有个毛病。以貌取人，诸葛瑾也就是诸葛亮的哥哥诸葛子瑜这个人天生大长脸，也就说我们说的驴脸，而且耳朵尖尖的，孙权和一些幕僚进场取笑他，有一次宴席上故意牵来一匹驴，驴脸上写的诸葛子瑜。当然作为诸葛瑾来说心里肯定不高兴，孙权和幕僚为此大肆嘲笑，而诸葛瑾也比较胆小怕事，所以只好陪着笑，这个时候诸葛恪坐不住了，他一直很反感那些那他父亲长相开玩笑的人，于是在驴头的下面又写了之驴两个字，随后把驴牵走了。这个做法其实是一种示威，告诉孙权，你的东西可以是你的，也可以轻易被别人夺走。从此以后孙权对诸葛子瑜的态度大有改变，他改变了那些幕僚自然而然也就跟着改变了。

二、诸葛恪得驴孙权此举的用意是

1、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

2、驴脸上题“诸葛子瑜”就是说这头驴子是诸葛子瑜，就是诸葛恪的父亲诸葛瑾。因为诸葛瑾脸较长。

3、诸葛恪画像诸葛恪从性格层面来看，是一个情商智商俱高之人，最难得是此人还颇有胆量和见识，有一定的责任心，但随着功劳的累计，军功的上升，诸葛恪也慢慢开始骄傲放纵起来，自恃有功，便开始冒进攻魏，但一次次的失败却没能够给诸葛恪带来经验和教训，反而导致诸葛恪专权蛮横，最后作茧自缚被孙亮设计杀害

4、《三国演义》第九十八回中对此事的描述：

5、面对孙权等人得嘲笑,诸葛恪是怎样做的?

6、出自：西晋陈寿《三国志·吴书十九》扩展资料寓意：

7、诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。权乃以驴赐恪。〖译文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。〖简要评析〗这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

8、好了，走吧，听故事去了！

9、3成语“运筹帷幄”的意思是。

10、诸葛恪，一个十来岁的孩子，

11、此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。

12、举：全。比如“举世无双”、“举国闻名”都是这个意思。

13、《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)

14、坐：同“座”座位。

15、1用芦苇或茅草编的覆盖物。搭盖。

16、请你对诸葛恪作一简要评价。

17、孙权“题驴”是为了取笑诸葛瑾脸长。从孙权“题驴”到“赐驴”的变化，文章运用侧面烘托的写作手法，充分展现了诸葛恪的人物形象。

18、给标红的字选择正确的解释。

19、阅读路上，“人生第一报”“中国百强报刊”《小学生拼音报》(创刊于1960年)和你一路同行。

20、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。

三、诸葛恪得驴起因经过结果

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2、诸葛恪三国时期吴臣，蜀丞相诸葛亮之侄，吴大将军诸葛瑾长子。从小就以神童著称，深受孙权赏识，弱冠拜骑都尉，孙登为太子时，诸葛恪为左辅都尉，为东宫幕僚领袖。

3、想知道诸葛恪是怎么做到的吗？

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5、坐：通“座”，座位，举坐是全部在座的人。

6、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

7、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”全场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

8、凭着难得的涵养和机智，

9、会：聚集，会合。题：书写，题写。

10、②检：标签。长检：长长的标签。这里是动词，贴着长长的标签。

11、豁达,开朗,智慧超人。

12、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)

13、3成语“运筹帷幄”的意思是策划于军营之中。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。

14、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事我们一个道理:当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，可能就会像文中的诸葛恪一样有一些意想不到的收获。

15、三字经(全)音频+注音+注释+图文精美版

16、恪字元逊，身长七尺，极聪明，善应对。权甚爱之。年六岁时，值东吴筵会，恪随父在座。权见诸葛瑾面长，乃令人牵一驴来，用粉笔书其面曰：“诸葛子瑜”。众皆大笑。恪趋至前，取粉笔添二字于其下曰：“诸葛子瑜之驴”。满座之人，无不惊讶。权大喜，遂将驴赐之。

17、诸葛恪字元逊，他是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔一样。有一天，孙权聚集(宴请)大臣们，让人牵一头驴来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求您给我笔来增加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接着(诸葛子瑜)的下面写了：“之驴”。全部在座的人都笑了。(孙权)就把这头驴赐给了诸葛恪。

18、检：标签。长检：长长的标签。这里是动词，贴着长长的标签。

19、诸葛恪(203－253)字元逊，琅邪阳都(今山东沂南)人。三国时期吴臣，蜀丞相诸葛亮之侄，吴大将军诸葛瑾长子。从小就以神童著称，深受孙权赏识，弱冠拜骑都尉，孙登为太子时，诸葛恪为左辅都尉，为东宫幕僚领袖。曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。此后诸葛恪开始轻敌，大举兴兵伐魏，惨遭新城之败。回军后为掩饰过错，更加独断专权。后被孙峻联合孙亮设计杀害，被夷灭三族。

20、《吴书》记载，孙权寝疾引恪等见卧内，受诏床下，权诏曰：“吾疾困矣，恐不复相见，诸事一以相委

四、诸葛恪得驴翻译

1、没有驴高马大这个成语应该是人高马大读音réngāomǎdà词义成语比喻人生得高大壮实身材魁梧人高马大是形容词

2、如果你是诸葛恪，遇到小古文里说到的这种情况，你会怎么做？

3、诸葛恪字元逊，(他)是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增加两个字。”孙于是就听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了：“之驴”。所有人都笑了起来。于是(孙)就把这头驴赏赐给了诸葛恪。扩展资料：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。

4、瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。

5、诸葛恪得驴译文面长似驴拼音:zhugekedelvyiwenmianchangshilv

6、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。

7、A.全部B.举起C.举动

8、诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。⑴瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。⑵面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。⑶会：聚集，汇合⑷题：书写，题写⑸听：听从⑹举：全部(7)以：相当于“把，拿，将。”

9、”之驴“是诸葛恪写的诸(zhū)葛(gě)亮有个哥哥叫诸葛瑾(jǐn)，这个人的脸长得很长，经常有人说他的脸是“驴(lǘ)脸”。诸葛瑾有个儿子勤奋好学，聪明过人，被誉(yù)为神童。一天，孙权(quán)大宴(yàn)群臣(chén)，叫人牵来一头驴，...2989

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11、诸葛恪得驴这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。运用了侧面烘托的写作手法，从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。这个故事告诉我们一个道理，当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。

12、诸葛恪得驴中的诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。出自《三国志》，诸葛恪字元逊，琅琊阳都人。三国时期吴国名将、权臣，大将军诸葛瑾长子。诸葛恪体格肥胖，聪明伶俐。成年后辅佐太子孙登，出任左辅都尉，成为东宫幕僚领袖。后出任威北将军、丹阳太守，平定山越之乱。赤乌八年，丞相陆逊病逝，出任大将军，领荆州牧。神凤元年，孙权病危时，选为托孤大臣。孙亮即位后，拜太傅开始掌握军政大权。执政初期，革新政治，抗击曹魏，取得东兴大捷，名闻海内，天下震动，因功授丞相，进封阳都县侯。产生轻敌之心，大举出兵伐魏，遭遇新城之败。回朝之后，独断专权。建兴二年，被宗室孙峻联合吴主孙亮设计杀害，时年五十一岁。吴景帝孙休即位，平反昭雪，恢复官爵。

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14、大师中国绘·传统故事系列《诸葛恪得驴》

15、启示：这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。

16、4遮蔽，掩盖。胜过，超过。

17、《大师中国绘·传统故事系列：诸葛恪得驴》：平白无故地受了嘲弄，成了大家的笑柄，还不能恼不能怒，这就需要有涵养；而要想化解尴尬、挽回尊严，还得有机智。诸葛恪，一个十来岁的孩子，凭着难得的涵养和机智，把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。他不仅为父亲解了围，还得了一头毛驴回来。

18、诸葛恪，字元逊，他是诸葛亮的哥哥—诸葛瑾的长子。诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”

19、大师中国绘·传统故事系列《荀灌讨救兵》

20、曾任丹杨太守，平定山越。陆逊病故，诸葛恪领其兵，为大将军，主管上游军事。孙权临终前为托孤大臣之首。孙亮继位后，诸葛恪掌握吴国军政大权，初期革新政治，并率军抗魏取得东兴大捷，颇孚众望。

五、诸葛恪得驴阅读理解答案

1、大师中国绘·传统故事系列《区寄杀贼》

2、把吴王的一个很过分的玩笑巧妙地化解了。

3、陈寿在材料的取舍上也十分严慎，为历代史学家所重视。史学界把《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》合称前四史，视为纪传体史学名著。

4、史家曾评论诸葛恪的败亡是因为他的刚愎自用，一意孤行，但是诸葛亮几度北伐，不顾朝臣和刘禅的反对(蜀汉的国力不能与曹魏相比)，不也是一意孤行吗除了当时所处的局势，自身的性格缺陷，还有一种不同之处是，被刘备托孤的刘禅是个温和恬淡的富贵闲人，任由“相父”南征北讨，到处折腾，眼不见，心不烦

5、陈寿所著的《三国志》，与前三史一样，也是私人修史。《三国志》书成之后，就受到了当时人们的好评。陈寿叙事简略，三书很少重复，记事翔实。

6、名与字。古人除了名之外，还有“字”。一般平辈之间或者自己尊重的人，在提到名字时要叫他的“字”，表示尊重。长辈对晚辈，老师对学生等可以直呼其名，否则的话直呼其名有不尊重的意思在里面。

7、文言文，是我国非常精致、干净、干练的语言。那时候的语言为何这样？我的猜测是因为书写工具导致的。纸发明之前，在乌龟壳、绢、竹片上写，成本实在是高，像白话文那样书写，不行！有了纸之后，广泛使用毛笔书写后，大家会发现，文章变成了，书变多了。

8、诸葛恪字元逊，诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权召集大臣们，差人牵一头驴来，在驴的脸上挂一个长标签，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“乞求给我一只笔增加两个字。”于是任凭给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的。从侧面烘托出诸葛恪的聪明。

9、诸葛恪字元逊，(他)是诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴进来，贴了一张长的标签在驴的脸上，写着：诸葛瑜。

10、这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明。可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对著称、聪明、机智的人。

11、"诸葛恪得驴"出自《三国志·吴书十九》，明朝著名小说家冯梦龙也将此作为他的笔记小说《古今谭概》(也叫《古今笑史》、《古今笑》、《谈概》)中的一个内容了。小文言文是这样的：

12、诸葛恪字元逊，瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:"乞请笔益两字。"因听与笔。恪续其下曰:"之驴"。举坐欢笑。乃以驴赐恪。

13、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)

14、编辑|文言文阅读内容团队

15、使：让。益：增加。因：于是。与：给。

16、2翻译：乞请笔益两字请求用笔增加两个字。