笛卡尔经典语录名言

1、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到此方是进矣----朱熹

2、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。—《道德经》

3、诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教。—《增一阿含经》

4、善用兵者，避其锐气，击其惰归。—《孙子兵法》

5、在我的字典中没有不字，这个字只存在于愚人的字典中----拿破仑

6、勤劳一日，可得一夜长眠。勤劳一生，可得幸福长眠---达芬奇

7、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。—《孟子》

8、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。—《韩愈•进学解》

9、我的教学目标之是使学生能够把在课堂上获得的自尊和自信迁移到他们的生活中-----艾尔莎凯德

10、国家强大与否，是由全民的思想素质所决定的。

11、让蓬勃的生命力贯穿你所经历的时光,让生活的每一秒都充实无比,而不是让生命随着时光消逝而消逝。

12、教育的事务并不是使年轻人在任何一门学科上达到完善的程度，而是开放和安置他们的心，使他们在需要专心于某种科学的时候，能够很好地学习它-----洛克

13、当豪情只是劝咱们去做能够缓行的事的时分，该当抑制本人不好立即作出任何判别，用另一些思惟使本人定必然神，直到工夫和歇息使血液中的情绪完全安宁上去。

14、书籍是横渡时间大海的航船。—弗朗西斯•培根

15、万般皆下品，惟有读书高。美国十大名言一个人可以毁灭，但不能被打败。—海明威

16、教会学生追求精神独立和思想自由才是学校真正存在的意义。

17、治学、精进的奥秘就在于此。佛教十大名言色不异空，空不异色，色即是空，空即是色—《心经》

18、《读书人是幸福人》一文的中心论点是:读书人是幸福人。 作者运用分论点证明中心论点的方法,三个分论点分别是: (1)人们通过阅读,能进入不同时空的诸多他人的世界。

19、自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业-----西塞罗

20、一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。—《金刚经》

21、真金不怕火炼，强者不惧逆境，让暴风雨来的更猛烈些吧，人最危险的敌人只有自己。

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者----孔子

23、所有的感情本性上都是好的，我们应当避免的只是对他们的无用或滥用-----笛卡尔幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用感情这种敏感性来表达----休谟

24、圣人求心不求佛，愚人求佛不求心。—《六祖坛经》

25、如果说我看得远，那是因为我站在巨人肩上。—牛顿

26、——洛克人们都是凭天性思考，按规则说话——恺撒缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本今天心里知道的事，明天头脑就明白了。

27、支持的定见在两方面临于我都无益，一方面是使我晓得本人的错误，一方面是少数人看到的比一团体看到的更大白。

28、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。—达芬奇

29、人生若只如初见，奈何秋风悲画扇。—《纳兰性德•减字木兰花令》

30、所有外在强迫的都不具有教育作用，相反，对学生的精神害处极大；只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用----雅斯贝尔斯

31、如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出

32、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事---苏格拉底

33、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的必要途径之一----夸美纽斯

34、我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感，而心灵感受情感的痛苦愈少----斯宾罗莎过分冷静的思考而缺乏感情的冲动，必然使人的心理变态-----瓦西列夫

35、当感情只是劝咱们去做能够缓行的事的时候，应当克制自我不好立刻作出任何决定，用另一些思想使自我定务必神，直到时刻和休息使血液中的情绪完全安定下来。

36、只有懒汉才是无所作为的，无所作为的结果只能是一无所获-----奥斯特罗夫斯基

37、有知识而没有良心只是灵魂的毁灭----拉伯雷

38、如果天地间没有仁的话，那么万物就好像用草扎成的刍狗一般。

39、情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事---狄德罗

40、学生最终为自己的学习负起责任来----菲利普比格勒

41、只承认个体的能动性，却忽略了客观现实的存在影响力。

42、兵者，诡道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。—《孙子兵法》

43、一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生和造成的---华盛顿

44、一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么----杜威

45、人生不是一成不变的，很多时候都需要面临决策，是生？是死？全在一念之间。

46、夫有其志，必成其器。《曹操•褒扬泰山太守吕虔令》

47、消灭掉一个人的激情，只需要把他扔到形式的藩篱中就足以了。

48、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。—《张载•横渠四句》

49、人生应该有两盏灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯----罗曼.罗兰

50、无极生太极，太极生两仪，两仪生三爻，三爻生八卦，八卦生万物。

51、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风----塞涅卡

52、原子弹最大的威力是在发射架上，而不是飞出去。—艾森豪威尔

53、普通人只想到如何打发时间，有才能的人设法利用时间---叔本华

54、一个人如果不学会善良这门学问，那么其他任何学问对他都是有害的---蒙田

55、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问---布鲁巴克

56、教育是年青一代系统地社会化过程---涂尔干

57、生命如铁砧，越被敲打，愈能发出火花。—伽利略

58、人有时候缺少的仅仅是那一束阳光。近现代欧洲十大名言极端的行为来源于虚荣，平庸的行为来源于习惯，狭隘的行为来源于恐惧。—尼采

59、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念------乌申斯基

60、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分的强调智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害-----爱因斯坦

61、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。—鲁迅

62、有容，德乃大。无欲，心则刚。中国近现代十大名言多研究问题,少谈些主义。—胡适

63、不要以自己的标准去约束别人。兵家十大名言兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。—《孙子兵法》

64、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

65、最好的教育可以使人具备活力、勇气、敏感以及才智----罗素