一、示儿

1、莫等闲、白了少年头，空悲切。—岳飞《满江红》

2、《示儿》以其————来表现诗人强烈的爱国情感。后两句表现诗人对—————的无限希望和坚定信念。

3、烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信

4、出示学习要求，自主探究。

5、(译文)：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

6、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱xxyw@txlexue.com。

7、孤灯课读苦含辛，望尔修身为万民。

8、1949年10月就义前夜

9、读准节奏，读出韵味

10、什么比猎豹的速度更快

11、原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

12、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

13、新年逢吉日，满月乞名时；

14、父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从

15、姑恩不在富，夫怜不在容。但听关雎声，常在春风中。

16、通过反复诵读，感受诗人的爱国情怀。

17、勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。

18、又问谁与频，莫与张樊如。

19、(1)悲从何来？(相机补充背景资料：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。)

20、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

二、示儿古诗的意思翻译

1、(A.儿子B.陆游C.陆游的父亲)。

2、死去元知万事空，但悲不见九州同。

3、全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。“示”是“警示”的意思，“儿”是“孩子”的意思。以自己的一些经历或遗憾警示自己的孩子。如陆游的《示儿》《示儿》的白话文意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

4、(1)解诗题：结合注释，理解“示儿”；借助背景资料，了解作者是在什么情况下写的这首诗。

5、古诗中还有许许多多保家卫国的经典作品，读课件上的爱国诗句：

6、《示儿》以其“但悲不见九州同”来表现诗人强烈的爱国情感。后两句表现诗人对“王师北定中原”的无限希望和坚定信念。

7、这节课我们要学的是南宋著名爱国诗人陆游所写的——《示儿》。板书诗题，齐读。

8、恩封高平君，子孙从朝裾。

9、(11)家祭：祭祀家中先人。

10、示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己。

11、韩愈〔唐代〕始我来京师，止携一束书。

12、而诗人却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿，以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，这是极其难能可贵的。在这一点上，古往今来又有几个人能与他相比？

13、此诗用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。

14、觉得还不错要拉到文末点(在看)哦！

15、0古朗月行(节选)

16、引导：你是从哪里读出的？读一读整行诗(整句诗)。

17、注释示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己。

18、感时花溅泪，恨别鸟惊心。—杜甫《春望》

19、诗以示儿曹，其无迷厥初。

20、苏东坡有一首挺好玩的《示儿诗》人家生儿望聪明,我被聪明误一生。但愿有儿鲁且直,无灾无难到公卿。尽道人生况味,是对浊世的抗议和无奈。愿儿做大官,反话嘛——东坡先生才不稀罕“公卿”那劳什子呢。而“鲁且直”,倒是很多大官的写照。反观东坡之聪明,乃真聪明也,有话就说,有屁即放,连皇帝老儿之错也敢指,所以他断断地不合时宜,在官场上根本吃不开。

三、示儿是几年级的古诗

1、主妇治北堂，膳服适戚疏。

2、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

3、《示儿》表达了陆游恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望，是首写给儿子的临终绝笔，他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。

4、死去元知万事空，但悲不见九州同。我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

5、(3)万事空：什么也没有了。

6、王师：指南宋朝廷的军队。

7、十五男儿志，三千弟子行。曾参与游夏，达者得升堂。

8、结合注释及相关资料，感知诗文大意；通过反复诵读，感受诗人的爱国情怀。

9、庭内无所有，高树八九株。

10、此屋岂为华，于我自有余。

11、诗文解释：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

12、跹跹媚学子，墙屏日有徒。

13、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

14、西偏屋不多，槐榆翳空虚。

15、陆游(1125—1210)，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

16、⑵元知：原本知道。元，通“原”，本来。万事空：什么也没有了。

17、死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。表达了诗人不能看到祖国统一而感伤的感情，体现了诗人的爱国情操

18、诗人在写此诗的十一年以前，叹息过“死前恨不见中原”，在热烈地期待着旧业的光复。直到临终之际，诗人仍然抱有这样坚定的信念，宋朝的抗敌部队要挥戈北上，赶走敌人，收复失地，平定中原。这对于诗人自己，当然是看不到了，只有后代的儿孙们能看到。于是深情地嘱咐儿子，当皇朝的军队收复中原的时候，不要忘记把“北定中原”这个大好的消息告诉诗人，以求了结一桩重大的心事。

19、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。

20、死sǐ去qù元yuán知zhī万wàn事shì空kōnɡ，

四、示儿表达了诗人怎样的思想感情

1、死去元知万事空⑵，但悲不见九州同⑶。

2、陆游生于北宋覆亡前夕，身历神州陆沉之恨，深以南宋偏安一隅、屈膝乞和为耻，念念不忘收复中原；但他从未得到重用，而且多次罢职闲居，平生志业，百无一酬，最后回到故乡山阴的农村，清贫自守，赍志以没。

3、结合注释和相关资料，理解诗句意思，体会诗人的爱国情怀。

4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

5、示儿(宋)陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6、悲：悲伤九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

7、有藤娄络之，春华夏阴敷。

8、表现了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义思想感情。

9、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情

10、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

11、引读：1210年的寒冬，这位老人85岁的生命即将走到尽头，窗外，是北风凄厉的呼号；屋内，昏暗的烛火下是烛泪在流淌。面对床前哀戚的儿孙，这位老人一再叮嘱——(出示)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

12、(2)借助相关资料和注释理解诗句意思，体会诗人的爱国情怀。

13、九月九日忆山东兄弟

14、陆游是我国古代继屈原、杜甫之后又一伟大的爱国诗人，《示儿》是其这方面的佳作。

15、感悟第二句诗：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

16、贺贻孙在《诗筏》中就说这首诗“率意直书，悲壮沉痛，……可泣鬼神”。这说明，凡真情流露之作，本来是用不着借助于文字渲染的，越朴素、越平淡，反而更能示其感情的真挚。

17、北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

18、以能问不能，其蔽岂可祛。

19、示儿的字面意思是：写给儿子们看。

20、示儿：写给儿子们看。元知：原本知道。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你们的父亲，指陆游自己。

五、示儿 陆游

1、元和十年(公元815年)，韩愈作《示儿》诗，元和十一年，作《符读书城南》。后世对退之示儿诗争议颇多。如苏东坡称“退之示儿云云，所示皆利禄事也”。邓肃：“用玉带金鱼之说以激之，爱子之情至矣，而导子之志则陋也。”后世反驳的说法也很多。

2、重点理解“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思：我本来知道，死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。

3、第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。

4、这是宋代诗人陆游创作的一首诗，内容为：

5、除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字

6、《珍珠鸟》朗读+知识精讲

7、②再读《示儿》，感受诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情。

8、《示儿诗》是中华民族宝贵的文化遗产。如今，距陆游写出他的《示儿诗》虽已过去八百年，但诗中所表现的爱国热诚，仍然催人泪下，发人深省。“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”这首诗里“但悲不见九州同”的哀音，对祖国统认同回归，仍然是一个有力的呼唤!

9、“乃翁”指的是诗人自己。

10、九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

11、东堂坐见山，云风相吹嘘。

12、这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。

13、但dàn悲bēi不bù见jiàn九jiǔ州zhōu同tónɡ。

14、弥留之际，陆游悲的不是个人得失，而是国家和民族的统留下了这传诵千古的名诗《示儿》。谁能给我们读读整首诗？

15、(1)示儿：写给儿子们看。

16、《示儿》不是王昌龄的诗。是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。该诗语言不假雕饰，直抒胸臆，传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

17、有感情地朗读并背诵课文，默写《示儿》。

18、《将相和》朗读+知识精讲

19、诗人在写此诗的十一年以前，叹息过“死前恨不见中原”，在热烈地期待着旧业的光复。直到临终之际，诗人仍然抱有这样坚定的信念，宋朝的抗敌部队要挥戈北上，赶走敌人，收复失地，平定中原。诗人自己看不到了，于是深情地嘱咐儿子，当收复中原，不要忘记把大好的消息告诉自己。

20、家jiā祭jì无wú忘wànɡ告ɡào乃nǎi翁wēnɡ。

六、示儿

1、(3)结合资料和所学，比较三首诗歌异同。

2、中堂高且新，四时登牢蔬。

3、王wánɡ师shī北běi定dìnɡ中zhōnɡ原yuán日rì，

4、52岁那年，因为竭力主张朝廷北伐抗金、收复中原，结果却被昏庸腐败的朝廷随便找了个借口罢免了官职，他忧愤成疾，大病数十日。病体初愈时，他写下了——(出示)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；

5、《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

6、“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望

7、《示儿》为陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年元月)。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

8、“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然

9、三首诗都表达了诗人的爱国情怀，你认为最能体现诗人爱国情怀的诗句是哪些？

10、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

11、第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。

12、基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗