一、郑人买履

1、绘本故事：爸爸带我看宇宙

2、第一个，“而置之其坐”中“之”是一个代词，指自己“量好的尺码”。

3、涛哥的童话|用最悦耳的声音讲童话

4、国学经典：《增广贤文》，道尽人间世故

5、绘本故事：当鸭子遇见死神

6、绘本故事：约瑟夫有件旧外套

7、绘本故事：神奇的黑板熊|激发创造力

8、 (解释)：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

9、绘本故事：有一天|感动亿人的绘本！献给每一个孩子和父母！

10、绘本故事：大脚丫跳芭蕾

11、绘本故事：100万只猫

12、出处：南朝·范晔《后汉书·贾逵传》：“《左氏》义深于君父，《公羊》多任于权变。”

13、译文：不必拘泥固执，随着情况的变化灵活机动地应付。

14、用法：作谓语、定语、宾语；指灵活机动。

15、绘本故事：鼠小弟和音乐会

16、绘本故事：让路给小鸭子

17、绘本故事：我要救出贝里奥

18、真正上好一堂课，反复的、充分的备课一定是必要的。但是带着自己的备课笔记，就能上好一节课吗？我想这个答案是否定的。在准备上课之前，我们对讲台下面的学生是有一定的预设的，按照大部分学生的接受水平准备了课程内容，设置了恰当的课程难度，也预想了学生对课堂提问的可能回答。所以，更多情况下，对于新老师而言，上课更加类似于一次表演，有剧本，反复排练，同时还需要学生一起配合，最终实现完美的演出。但是，怎么看，这场教学都像是一次剧场演出，因此我们需要抛开所谓的剧本，试试让自己沉浸在课堂，并且在课堂上去感受和聆听学生的个人需求。

19、绘本故事：我想有颗星星

20、绘本故事：偷懒的大公鸡

二、郑人买履文言文阅读题及答案

1、说完，就急急忙忙地往家里跑。他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。

2、曰:"宁(nìng)信度，无自信也。"

3、绘本故事：动物绝对不应该穿衣服

4、最美传统故事绘本《武松打虎》

5、回到郑人买履的故事中来,我想,我们每个人都可能在某一个时刻,变成郑人。因此，需要时常把这个故事拿出来提醒自己。没有尺码的帮助的时候，我们需要变成勇敢的郑人，用自己的脚去试试鞋子，也许我们会很容易发现适合自己脚的鞋子，然后踏上一条通往未来的路。

6、这则寓言揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯；讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。

7、男孩一举动获万人点赞：比分数更重要的，是教会孩子这两个字

8、有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺寸，然后就把尺寸放在了自己的座位上。等到了集市的时候，他忘带了量好的尺码。他已经拿到了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺寸了。”于是返回家去取尺码。等到他返回来的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“你为何不用你的脚去试试鞋呢？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

9、绘本故事：跳舞吧，小雅

10、原文：郑人且有置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”度其足：度：量，测量。持度：度，名词，指他脚的尺码。宁信度：度，名词，尺码。

11、绘本故事：想吃苹果的鼠小弟

12、最美传统故事绘本《哪吒闹海》

13、人曰：“何不/试之以足？”曰：“宁信度，无/自信也。”

14、教学的含义就是此时此刻此在的发生，在课堂上与学生的互动，教学就在互动中发生了。那么，我们那些所谓的教学技巧和策略不正是像郑人写在纸上的“鞋码”一样么？我们坚信那些教学技巧和策略才是真实的，我们需要靠着它们去教育我们的学生，但是却忽略了教师去享受课堂，去看看是不是真的此时此地就在课堂上，并且与学生进行真实的课堂互动，而不是剧本的排练。

15、绘本故事：不可思议的旅程

16、《郑人买履》的寓言故事，讲述了忘记带鞋子尺码的郑人，最终没有买到鞋子的故事。看似简单的故事，却蕴含着大道理。买鞋子的时候，我们的确知道自己去试试鞋子，而不是单单记住自己的鞋码。但是，在遇到其他事情的时候，我们何尝不是在惦记着心中的鞋码，然后忘记自己亲身去尝试是否真的合适这双鞋子呢。

17、最美传统故事绘本《三个和尚》

18、这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，连鞋子也买不到。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，也许是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发；本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

19、绘本故事：让我安静五分钟

20、......小朋友们，我们就一起听涛叔叔讲讲《郑人买履》的成语故事吧。

三、郑人买履意思相近的成语

1、写给孩子的《新型冠状病毒》科普绘本

2、(解释)用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

3、韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。韩非子还善于用大量浅显的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料，说明抽象的道理，形象化地体现他的法家思想和他对社会人生的深刻认识。

4、是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。

5、《郑人买履》“宁信度，无自信也。”意思是：宁可相信(量好的)尺寸，不相信自己(的脚)。为什么他会这样？因为郑人做事并不善于变通，没有根据实际情况做事，迷信教条；不尊重客观实际

6、绘本故事：最奇妙的蛋|每一个你，都是最特别的自己

7、绘本故事《世界是你的》关于孩子成长的一生

8、例句：至今，不相信自己，只按教条办事，像郑人买履的人还大有人在。

9、绘本故事《爱笑的鲨鱼》：帮助别人，收获友情

10、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。

11、罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。

12、韩非有严重口吃，但却是文笔流畅的优秀作家。韩非精于“刑名法术之学”，“而其归本于黄老”。与秦相李斯都是荀子的学生。韩非文章出众，连李斯也自叹不如。韩非将自己的学说，追本溯源于道家黄老之术，他对老子《道德经》有相当大的研究，《韩非子》中，著有《解老》、《喻老》等篇，集中表述了韩非的哲学观点。

13、绘本故事：这片草地真美丽

14、绘本故事：风到哪里去了？

15、韩非将老子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的思想。

16、绘本故事：我喜欢我自己

17、郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”)，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。

18、绘本故事：出生的秘密|奇妙的科学

19、绘本故事：鼠小弟玩跷跷板

20、韩非人虽死，但是其法家思想却被秦王嬴政所重用，奉《韩非子》为秦国治国经要。帮助秦国富国强兵，最终统一六国。韩非的思想深邃而又超前，对后世影响深远。韩非将商鞅的“法”，申不害的“术”和慎到的“势”集于一身，是法家思想的集大成者。

四、郑人买履

1、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。

2、译文：从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。

3、中国第一套情绪管理绘本《我不怕孤独》

4、绘本故事：《伊索寓言》自作聪明的驴子

5、原文：郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”)，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

6、郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人郑人买履zhèngrénmǎilǚ用来讽刺只信教条，不顾实际的人

7、绘本故事：要是你给小老鼠吃饼干

8、绘本故事：是谁嗯嗯在我头上

9、他回答说：“我宁可相信良好的尺码，也不相信自己的脚。

10、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

11、绘本故事：天啊！错啦！

12、绘本故事：我的爸爸叫焦尼

13、履——音吕，革履，就是鞋子。

14、人曰：“何不试之以足?”

15、寓言故事《叶公好龙》，皮影戏表演，好看！

16、他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

17、最美传统故事绘本《后羿射日》

18、绘本故事：爱是一捧浓浓的蜂蜜

19、绘本故事：我觉得自己很棒

20、(拼音)：zhèngrénmǎilǚ

五、郑人买履告诉我们什么道理

1、绘本故事：《巨人与春天》|童声朗读

2、(郑国人)到了集市，却忘了带上尺码。(郑国人)挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。

3、回复：3查看(健康行)

4、绘本故事：雪地里的脚印

5、绘本故事：打瞌睡的房子

6、经典绘本童话故事:《七色花》

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9、绘本故事：铁丝网上的小花

10、绘本故事：鼠小弟去海边

11、有人问:"你为什么不用自己的脚去试试鞋子?"

12、中国最美传统故事绘本：《女娲补天》

13、绘本故事《两只羊的故事》家长如何正确对待孩子之间的友情

14、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

15、绘本故事：永远永远爱你

16、绘本故事：血的故事儿童科普绘本《身体的秘密》系列

17、儿童绘本故事《种子长大了》有声读，让孩子感受大自然的奇妙

18、买椟还珠：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。批评的是郑人拘泥于形式而忽视实际。

19、PhotobyGreenChameleononUnsplash

20、郑人买履，是先秦时代一则寓言故事，出自《韩非子外储说左上》；它既是一个成语，也是一个典故，但它更是一则寓言，主要是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。揭示了郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。