一、在外打工想家的句子说说心情

1、本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，依据题目的相关要求，结合文章内容和自己的认知和体会来谈理由。本题若赞同文中母亲的育子方法，可从培养孩子的独立生活能力和伟大母爱的角度来阐述理由；若不赞同文中母亲的育子方法，可从母亲对孩子“娇惯”和“溺爱”的角度，结合文章内容和生活实际阐述理由。答案不唯能结合文章内容，言之成理即可。

2、车外是茫茫的大戈壁，没有山水，也没有人烟。

3、今年的中秋之夜，真是一个充满欢乐的夜晚啊！

4、看花的人们一起拉拉家常话

5、③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。

6、3)择其善者而从之，其不善者而改之

7、⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

8、预警：奇怪的画风出现了！

9、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕，出去打工了，舍不得家人在所难免。

10、夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷繁。你看回间那些挥馈的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起了风；看看窗外，天空是否遮上了云。麦子打完了该松口气了又得赶快去给秋苗追肥浇水田家少闲月五月人倍忙他们的肩上挑着夏秋两季

11、(选自《光明日报》，有删改)

12、@S思源(SSAP社会学学术交流6群)

13、此时，也许你屋里温度有点低，也许你打开电视却发现喜欢看的综艺剧集都还没更新，也许你正站在阳台听到路上的鸣笛声久久回荡却没有回应……也许你正觉得寂寞难熬，请记住，最最不济，我们还有书相伴。

14、如果给你一个机会，一个人背井离乡去一个语言不通地方去闯，你会选择现在安逸的生活还是选择闯闯。

15、直到一个人背井离乡独自闯荡，才会真正怀念家庭的温馨，陌生人的一个微笑也如太阳般温暖。

16、1试分析文中“猫”这一角色的作用？

17、@MrTaYu(抽丝儿)

18、用写作的眼光设计阅读教学

19、结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。

20、中秋夜，一轮明月升起来了。我们一家坐在阳台上，沐浴在月光下，一边吃着月饼，一边欣赏那美丽的月亮。

二、在外打工想家的句子说说心情图片

1、出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。除了爱，还有眼前这山川草木。小小人类身处自然，永不孤单。那些草木，那些动物，那些自然界中的生灵，各安其所，相处自洽。而人类，不免焦虑，屡屡焦虑，内在小宇宙紊乱，何不走到自然中，谦卑蹲下，去学习一株草、一颗露珠的宁静？

2、城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。—徐渭《十五夜抵建宁》

3、而今，远行，道不了的落寞，文字赋予我的不仅是寄托，也许是生命的一部分永存。

4、〔德〕赫尔弗里德·明克勒(HerfriedMünkler)著

5、我很庆幸我有故乡，可以随时回去，尤其可以回家乡过年。因为我的根在那里，我的亲人在那里，我的生活经验和记忆在那里。

6、哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

7、倭瓜开谎花了,就像倭瓜搞恶作剧似的。

8、一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢美之词。其中一个女孩，默默等在最后，腼腆不前。她的老师牵着她走向蓝蓝，帮她寒暄介绍……这位金华乡下的小学老师，很了不起，她在孩子们心里种上了诗歌的种子。

9、从家庭层面分析：刘三老汉临死时请木匠为自己的小女儿打家具，体现了他对家人的慈爱。老年的刘三老汉，农忙时，大家帮他收庄稼。平常有后生帮他挑水，刘三老汉对孩子的慈爱，大家对刘三老汉的关爱，体现了链接材料中的“使老有所终，壮有所用，幼有所长”。

10、风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

11、古来书画学习讲求临摹，很多名家写作也从模仿入手。书法临帖见效最快，也最正统。到了写作上，却很少有人教学生这样做。比如句型仿写：一个好的句型就是一种发现渠道，具有窗口作用，具有唤醒的力量。段型仿写：一个好段落是一个逻辑典范。

12、10梳理全文，完成下表。

13、B瘫痪彩棱镜煞有解事油然而生

14、我是一名来自安徽省的专升本上岸考生，大家可以叫我小略学姐。我想要给打算专升本，还在纠结是否要专升本，以及对未来很迷茫的学弟学妹们分享我的故事。

15、本题考查对文章情节的梳理和把握。根据①段内容“舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了”概括得出：舵链断了，众人遇险；

16、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

17、1作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的？请结合相关内容简要分析。

18、⑧这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起第一次的经历，我心里还是有种挥之不去的羞耻感。

19、(3)“爸爸想让她从小学会看到人生的美好”和“爸爸让她从小学会看到人生的美好”意思是一样的。()

20、有一个说：不管怎么样，今年过年一定要回一次家！另一个说：如果能在家乡找一个两千块钱的工作，就回去算了。还有一个说：能找个一千块的工作，我这边什么都不要，也愿意回家。

三、关于在外打工想家的说说

1、第一问：考查对文本内容的理解。

2、这本书是贺雪峰老师所著新书，我对农村社会研究特别感兴趣，我生在农村，长在农村，离开农村是为了回来后更好地建设和回馈农村，等我老了我也将回归农村！贺雪峰老师对农村社会研究颇有建树，很是崇敬！

3、我有个朋友，一个语文老师，他借我的读苏东坡传，上面留着哪一段可以成为阅读题的痕迹。他阅读是为了找阅读题目材料。经典文本成为阅读材料，意味着为什么？有人批评叶圣陶先生的此论：教材无非是个例子。想想看，把经典文本当成了一个范本材料，阅读就被被工具化。阅读的东西——书籍，变成了获取功利的工具，成了生存的工具，也自然成了外在于人的东西，必然会异化人。如同当年资本家强迫工人适应的机器。阅读因此外在于学生的精神，只跟他的眼前功利挂钩。所谓读书为功名，朝向天子堂。这是科举思维——读书为做官。今天是一切读书为升学。书的葬礼就这样诞生了。人们会这样对待自己的精神世界吗？与自己无关的东西压迫自己多年，这口恶气非出不可。那不是书，是题。

4、(2分)理解关心(或关爱、挂念)

5、潘新和老师了不起，就在于他看到了阅读外在于写作训练的恶果。

6、@sanmao(SSAP社会学学术交流8群)

7、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？

8、D选项“妹妹形象与妈妈形象的对比”表述有误，由第8段“妹妹饿得叫起来：‘妈，我要吃饭，爸爸今天肯定不回来了’”“母亲的态度依旧坚定：‘你爸一定会回来的，再等会儿’”等内容体现的是妹妹和妈妈在对父亲会不会回家一事上的的态度和看法的对比。

9、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

10、故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。

11、(20黑龙江齐齐哈尔市·中考真题)阅读《清洁人生》一文，完成下面小题。

12、一个人背井离乡来读书还是很惨的心好累可是有什么办法呢该吃吃该喝喝该上课上课人呐最重要的就是开心的啦。

13、虽然这不是一本和社会学直接相关的书籍，但是在我的心中，路遥将孙少安以及孙少川两兄弟描写得入我心窝，说实话，我出身农村，我很喜欢在没有人的时候默默地去“比对”我周边的农民工，我在他们的身影里看出了中国老一辈的缩影，以及我童年时期的会议。又可能我是大学第一年接触社会学，我很难理解完全那些高深专业类书籍可能用这一本偏小说，文学的著作(类似《金翼》？)来提升我的兴趣，以及给我更多的关于城乡社会的思考。

14、读是写的准备，是写作的契机。诠释的开始是阅读，结束是写作。写作构成新的阅读。在不断地对经典的诠释中，语文获得存在。以写带读。写作深化阅读成果，写作完成着诠释。在诠释学或者接受美学的意义上，以读者为中心的文本解读，也应该以写为旨归。只有写才能让每个解读者的诠释产生意义。阅读乃是一种理解和诠释。我们在经典诠释中获得精神发育。所以诠释是人类精神成长的基本方式。写作是诠释的表达，是深刻的诠释，是诠释的完成。离开写作诠释就难以与阅读者真正融合。

15、⑥我的父亲，有时候我想，他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊，他闪一下，那些细菌啊、蛇啊、虫子啊都统统不见了，然后那亮光缓慢地暗下来，暗下来，如同午后最后一抹阳光，温暖但不灼人。

16、我家所在的那个村子，是一个东西两座大山夹住的狭长谷地。一个村子由十来个“塆子”组成，一个塆子有几十户人家，我家那里叫王家塆。

17、根据⑦段内容“他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……他的手终于抓住了铁柱”概括得出：矮个子兵冒险抢修舵链；

18、⑤空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是最便宜的那一种。

19、南桥店校区：南桥店南德涂料厂对面；

20、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

四、漂泊在外的人生感悟短句

1、A．小说以“风雪夜归人”为题，主要写了父亲冒雪回家的故事。

2、为了生活在奔波，为了自己的未来在打工，这也许就是生活，需要忍受和奋斗。感恩，自己的路要自己努力奔走，不带任何的懈怠，努力下去。

3、时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢?

4、如果可以在这里贴照片的话，我想我描绘的比不上拍照所得的十分之一。是轻轨行驶在石臼湖上，2月6日是晴天，阳光和一望无边的湖面最是相配，还有星点的小帆船，这是相片的右边所见，在相片的左边，也在列车的窗前，是余晖下的特装版《秦汉文明》所带来的感官的金色，落日是美的，书也是极美的，这一刻时光凝固，心情愉悦，正是归家。

5、我拿起了一块月饼吃了起来，我发现月饼里的白莲双黄馅还很好吃呢，我想起了一个神话传说，传说古代的时候，嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼，而那天正好是农历八月十五日，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。

6、本题考查内容理解。根据②段“猫那么干净，每次抱完他，我还是会去洗手”，③段“我父亲是干净的”可知，用猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫；根据⑨段“我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我一眼，跑掉了”，猫在结尾再次出现，在结构上照应开头；内容上以对猫的发问，来表达我的深刻反思，“猫懒懒地看了我一眼”则用猫的不屑表现暗示出我要去掉虚荣等杂念的苦闷。猫这一角色增添了文章的内涵，发人深省。

7、盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天！我左盼右盼，终于盼到了晚上。我们一家手牵着手，向小区对面的花园走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。我们在花园里找了一条长椅坐下，抬头仰望着漆黑的夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧！这月亮也真是孤独啊！它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人？那就多抽点时间与亲人聚一聚吧！

8、在文中，作者把云彩比作了：、

9、万幸：北京师专就在北京市内，“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉。(或“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”。

10、于是，我俩就拉着行李箱，在南京的路上漫无目的的走着，当时的心情，哎！真的难过。

11、任何教材都可以是写作的范例，而不是一个阅读的材料——阅读材料都是工具，如同高考模拟试卷上的那些阅读材料。每一篇经典文本教材，都与我们的阅读生命融合，这就是为什么，很多学生毕业后，也许会使用数学和物理技能，但未必能够想起来数学物理课本的章节写法。但他们每个人都会记得一些经典篇目的语文教材，因为那是他们的言语生命的记录。语文教材绝非阅读资料，绝非为了培训做题技巧而存在的考试工具，而是我们诠释的对象。

12、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——《月夜》

13、海滨仲夏夜的风景真美呀！

14、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

15、示例二：我认为小草不是生命的强者。“‘城上草，植根非不高，所恨风霜早’，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏”可知，小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊，不去抗争。感悟：我觉得要想成为生命的强者，应该知道自己想要的是什么，勇敢地大声呐喊，为自己发声，去和恶劣的环境抗争，为自己争取更多的生存权利等。

16、1不能。①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果。②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。③这里的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。

17、〔美〕约翰·刘易斯·加迪斯(JohnLewisGaddis)著

18、(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

19、这问题你要这样想，人生就是为了挣钱，没有钱寸步难行。我想这你很明白。所以不管你是要出门在外还是要留在家乡你都要想好该怎么挣钱。如果家里那边有较好的维持生计的方式就回去吧，还可以照顾父母。比如做点小生意什么的。孩纸常回家看看父母吧父母很想你的求采纳

20、早晨，我刚刚起床，人就异常兴奋。因为今天是八月十五号，一年一度的中秋节终于来了。今天一大清早，爸爸妈妈还有我就一起到超市买菜，月饼等食物。下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，忙的真是不亦乐乎。

五、在外打工想家的句子说说心情短句

1、名著阅读。请从下面两道题中任选一题作答。(4分)

2、这个中秋的夜晚，我们一家一边赏月，一边吃着香甜的月饼，真幸福。

3、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。