激励我的一句名言作文

1、约翰·布雷恩有一个观点：“如果一本书不能被大声朗诵出来的话，它就不是一本好书。”

2、在学习的道路上，总有一句话激励着我前进，那就是：“人而无信，不知其可也。”

3、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

4、在五年的小学生活中，有一句名言一直陪伴着我，那就是高尔基的“走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”

5、我就好奇地问那些小姐姐们：“你们为什么能把舞蹈跳的这么好?为什么喜欢跳舞?不怕累吗?”

6、一位在美国工作的教授写过一本书，其主体思想是“布什政府是白痴政府”，不仅没有受到追究，书籍还很畅销；最近又有一个美国学者，还是一个研究所的所长写了一本书，其主题是“美国才是世界上最大的无赖国家”，自然也平安无事。美国的政客们不见得谁都宽宏大量，但在那个制度下，谁要钳制思想自由是不易达到目的的。

7、“喂！你的《木头马》借我用一下！”“不行，我现在正烦着呢，离我远点！”“什么？你竟然敢这么跟我说话，那咱们就切八段，上次你还害得我被老师批评！”小夏吼道。准备难题缠住的我，根本无心理他。

8、古人云：“读书者不贱，守田者不饥，积德者不倾，择交者不败。”

9、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。

10、“人而无信，不知其可也。”这句话使我惭愧，因为就在那天我骗了老师，也骗了自己。

11、还记得有一次美术课，我们美术老师教我们用彩泥做一只乐队，要求是每三人一组，我徐琪涵和刘家印被分到了一组。一开始，在老师的带领下我们进行得很顺利，但中间因为一个小问题，我们三个吵起来了，互不相让。于是我们决定各做各的，谁也不理谁。我心想：不就自己做吗，有什么难的？但当我自己做时却发现，一下这个弄不好了，一下那又出问题。我懊恼地将工具推到一边，转头看另外两个同学，他们似乎和我一样也在犯难，可谁也没有提出来要重新合作，各个面对一堆彩泥，暗暗较劲。而我也像赌气一般瞪着彩泥，直到下课。

12、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇

13、在我的学习生活中，读到过许许多多的名言，令我印象最深的是“坦白是诚实和勇敢的产物”。

14、经过一番思想斗争，我决定去向老师坦白。因为我知道，坦白后我能收获更珍贵的宝物，那就是诚实。我迈着坚定的脚步，走向老师的办公室，小心翼翼地敲了敲门，然后走了进去，低下头，向老师说明了一切。说完后的那一刻，我顿时感觉如释重负，我已经准备好了被老师批评被同学们看不起的准备，可没想到的是老师却语重心长的对我说知道错误就好了，下一次可别再犯错了。”我用力地点了点头。回到教室后，我又向同学们坦白了一切，大家都佩服我向老师承认错误的勇气。

15、成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。

16、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力！

17、在这五年的小学生涯中，有一句千古名言一直陪我成长，那就是：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”

18、：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长。”

19、回家路上天阴沉沉的，一股冷风向我吹来，天上的乌云压抑得很，我的心郁闷得很，想着之前的事，手不觉捏得更紧了。

20、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

21、 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

22、记得，有一次课上，老师教我们画梅花。同学们都一窝蜂地簇拥在老师身边，全神贯注地学习着梅花的画法。只见老师手中的毛笔轻盈的在雪白的宣纸上画出了一条主干，然后又从主干上延伸出长短不一的枝条。霎时间，洁白的宣纸仿佛都被墨色渲染了，到处墨色欲流。这时，原本墨色的枝条上，“开”出了红色的梅花，给这原本有些死气沉沉的画添上了生机。这些梅花有的还是花骨朵，像一个还没睡醒的婴儿;有的含苞欲放，像一个害羞的姑娘;有的则已经开了，红色的花瓣上飘到了几片晶莹透亮的雪花，把它衬托的更加艳丽。天空中的雪花纷纷扬扬的落在梅花树上，但这株挺拔俊秀的梅花树，却没有丝毫的畏怯，傲对狂风暴雪。最后，老师在梅花树的旁边提笔写了一行字：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

23、《学记》中说：“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”“知之者不如好之者，好之者，不如乐之者。”

24、 真正的朋友应该说真话，不管这话多么尖锐。

25、托尔斯泰的名言：幸福的人生是相似的，不幸的人生却各有各的不同。

26、垂头丧气的我，回到家中，无意间瞥到了书桌上课外书里的一句话，正是狄更斯的那一句：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”

27、那一节课，我根本没有心思听老师讲课，心里像十五个个吊桶打水——七上八下。虽然我得了全对，但我心里却一点都不开心，因为这个全对一点都不光彩。下课后，我再也忍不住了，向老师坦白的事情，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是对我说：“你抄答案的行为不对，但你能诚实坦白，是一个好孩子，正所谓‘知错能改，善莫大焉’！”

28、四是常反思，圆缺都打量；成绩虽不菲，不作孤芳赏。