一、山行古诗意思

1、今天我们来欣赏杜牧的名作《山行》。

2、杜牧(803－853)，唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，祖父杜佑是中唐有名的宰相和学者。公元828年(大和二年)进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史等职，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。

3、“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现出来了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

4、第26首丨第27首丨第28首丨第29首丨第30首

5、原文：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6、“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，“石径”就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。白云仿佛从山岭中生出，飘浮缭绕，既可见山之高，又表现云之淡白与山之苍翠相映衬，点染出明快色调。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

7、《唐诗摘钞》：次句承上“远”字说，此未上时所见。三四则既上之景。诗中有画，此秋山行旅图也。

8、山行释义：在山中行走如果你是问唐代诗人杜牧写的《山行》的意思是什么译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云飘处隐隐约约有几户人家，只因爱那枫林晚景我把马车停下, 霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。赏析：这首诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞

9、逶迤(wēiyí)：也作委蛇(wēiyí)。形容道路、山、河等弯弯曲曲、绵延不绝的样子：五岭～。山路～。迤(yí)。

10、小学生必背古诗词之《赠花卿》

11、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

12、“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

13、第36首丨第37首丨第38首丨第39首丨第40首

14、⑵远上：登上远处的。寒山：深秋季节的山。石径：石子铺成的小路。斜：为倾斜的意思。

15、小学生必背古诗词之《渔歌子》

16、小学生必背古诗词之《回乡偶书》

17、蜿蜒曲折(wānyánqūzhé)：迂回弯曲地。

18、小学生必背古诗75首汇总更新中......

19、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。

20、释义：原文：注释：作者简介公元828年(大和二年)进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史等职，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。以济世之才自负。诗文中多指陈时政之作。写景抒情的小诗，多清丽生动。以七言绝句著称，境界特别宽广，寓有深沉的历史感。如《赤壁》、《题乌江亭》、《过华清宫》、《泊秦淮》、《清明》、《江南春绝句》、《山行》等都是流传至今的名篇。人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。有《樊川文集》二十卷传世，《全唐诗》收其诗八卷。

二、山行古诗意思解释

1、那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物质已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，说明喜爱枫林的原因。

2、小学生必背古诗词之《宿建德江》

3、余味无穷(yúwèiwúqióng)：形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。

4、每天一首古诗词，腹有诗书气自华。

5、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

6、小学生必背古诗词|《泊船瓜洲》

7、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

8、赏心悦目(shǎngxīnyuèmù)：看到美好的景物而心情舒畅、愉快。

9、《诗境浅说续编》：诗人之咏及红叶者多矣，如“林间暖酒烧红叶”、“红树青山好放船”等句，尤脍炙词坛，播诸图画。唯杜牧诗专赏其色之艳。谓胜于春花。当风劲霜严之际，独绚秋光，红黄绀紫，诸色咸备，笼山络野，春花无此大观，宜司勋特赏于艳李秾桃外也。

10、tíngchēzuòàifēnglínwǎn

11、于：比，还停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花唐·杜牧《山行》(今译)停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

12、小学生必背古诗词之《芙蓉楼送辛渐》

13、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

14、小学生必背古诗词之《枫桥夜泊》

15、英爽(yīngshuǎng)：英武而豪爽；英俊。

16、第06首丨第07首丨第08首丨第09首丨第10首

17、《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。

18、停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。

19、小学生必背古诗词|《浪淘沙》

20、小学生必背古诗词之《游子吟》

三、山行古诗意思视频

1、次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“深”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。

2、小学生必背古诗词|《元日》

3、山行朝代：唐代作者：杜牧原文：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。注释山行：在山中行走。远上：登上远处的。寒山：深秋季节的山。石径：石子的小路。斜：此字读xiá，为倾斜的意思。深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方)车：轿子。坐：因为。霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。枫林晚：傍晚时的枫树林。红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

4、(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

5、⑷车：轿子。坐：因为。枫林晚：傍晚时的枫树林。

6、小学生必背古诗词之《浪淘沙》

7、诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。

8、层林(cénglín)：一层层的树林：～叠翠。～环抱。深秋季节，～尽染。

9、《历代诗法》：结句写得秋光绚烂。

10、这句诗里面最重要的就是『斜』的发音，平常发音“xié”，这里发音“xiá”，这个主要原因是古代诗词中讲究押韵，以此对照下一句“白云深处有人家”的家，我们会在后续的课程中讲到押韵等古诗词中常见的一些形式。

11、连绵的群山，满山火红的枫叶，一首正楷的《山行》，便带入了如梦如诗的境界。看着这样的景致，仿佛一下子明白了诗中的意思，用自己方式读起诗来。

12、全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。兼之语言明畅，音韵和谐。

13、萧瑟(xiāosè)：形容风吹树木的声音：秋风～。形容冷落；凄凉：门庭～。

14、书写专家：龙开胜(中国书法家协会理事)

15、小学生必背古诗词之《鹿柴》

16、“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

17、“明诗意”是要了解整首诗的意思；

18、小学生必背古诗词之《春晓》

19、停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，染过秋霜的枫叶胜于二月红花。

20、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。于：比。

四、山行古诗意思

1、原文：远上寒山石径斜， 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

2、小学生必背古诗词之《竹枝词》

3、唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

4、小学生必背古诗词|《江上渔者》

5、山行(唐代杜牧诗作)《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。

6、小学生必背古诗词之《望洞庭》

7、诵读专家：方明(中央人民广播电台播音指导)

8、“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处石彻成的石屋石墙。让这片片白云遮住读者的视线，却给留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧。

9、如果此时此刻，你也与诗人一起来到了山脚下，哪些景物印入了你的眼帘？当我们看到这秋天傍晚的美景，看到这火红的枫叶，也许我们也会与诗人一起情不自禁地赞道：霜叶红与二月花。

10、陶然(táorán)：形容舒畅快乐的样子：～自得。

11、这首诗展现了一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样，在秋季到来时哀伤叹息，而是通过一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力，体现了热烈昂扬、积极向上的精神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。

12、小学生必背古诗词之《春夜喜雨》