一、望海潮翻译

1、《望海潮》词调始见于《乐章集》，为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远。特别是，由数字组成的词组，如“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高牙”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放词风。

2、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤(dī)沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn)无涯。市列珠玑，户盈罗绮(qǐ)，竞豪奢(shē)。

3、《望海潮》所反映的，正是这样的现实。据说“此词流播，金主亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志。近时谢处厚诗云：‘谁把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。那知卉木无情物，牵动长江万里愁！’”(《鹤林玉露》)当然，这只是一种传说，并不正确。诱使金兵入侵，导致北宋灭亡的原因，是由于统治阶级“竞豪奢”，醉生梦死的腐朽本质所造成的；引起金兵南下，给南宋王朝带来威胁的，仍然是统治阶级“直把杭州作汴州”(林升《题临安邸》)的腐朽本质造成的，与柳词本无关系。不过，从这个传说中却可以说明，《望海潮》的写作是很成功的，读了这首词，不由得会使人对杭州心向往之。

4、“异日图将好景，归去凤池夸。”是《望海潮》这首词的结束语。凤池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晋时中书省地近宫禁，因以为名。“好景”二字，将如上所写和不及写的，尽数包拢。有三层含义：一是当达官贵人们被朝廷召还之日，应将这些美景画成图本献给朝廷，让君主为之动容。二是将这美景画成图画，夸示于同僚，让他们惊叹人世间还真存在这样一个人间仙境。三是因为杭州风景如画，以致达官贵人们不思离去，来进一步烘托杭州的富庶与美丽。异日图将好景，归去凤池夸

5、这首词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。

6、三吴：说法不《水经注》以吴兴(今属浙江)、吴郡(今江苏苏州)、会稽(今浙江绍兴)为“三吴”。这里泛指江、浙一带。

7、(12)异日图将好景：有朝一日把这番景致描绘出来。异日：他日，指日后。图：描绘。

8、凤池：即凤凰池，对中书省的美称，这里代指朝廷。(1)

9、胜(shēng)不胜都(dū)都会会(huì)都会参(cēn)参差

10、目的何在？为了表现作者的写作意图。

11、(13)凤池：全称凤凰池，原指皇宫禁苑中的池沼。此处指朝廷。

12、这句话非常形象。“孤岛”在海里被海水和“海潮”包围和冲击着，非常形象地说明了孤立的个体的弱势，和群体强势之间的关系。比喻为在“爱河”的“潮水”里，我的爱的潮水包围和拍打着你或许是孤独的心，使你无法摆脱，让你不寂寞，不孤独，让你沉浸在我爱的心潮里。

13、云树绕堤沙(云：像云一样。名词活用作状语)

14、I’llpaintapaintingofalltheviews

15、(怎么学)辨析多音字

16、(柳永著，薛瑞生选注：《柳永词》，中华书局，2013年版。)

17、2重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

18、Intheshopsallpearlsline,

19、(11)吟赏烟霞：歌咏和观赏湖光山色。烟霞：此指山水林泉等自然景色。

20、嬉嬉：欢乐快活的样子。

二、望海潮翻译扩写

1、朗诵：任志宏姚锡娟妍婷姝雅坤

2、(13)异日：指日后。

3、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

4、乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

5、(9)菱歌泛夜：采菱夜归的船上一片歌声。菱：菱角。泛：漂流。

6、《望海潮》分上、下两阙。划出生字、难词、精彩词句。

7、Flutesanddrumsareplayedwhilethey’redrunk.

8、《望海潮》这首词写的是杭州繁荣、壮丽景象，以大开大阖、波澜起伏的笔法给读者呈现了一幅国泰民安的游乐图卷，此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。

9、珠玑：泛指大小不同的各种珠宝。

10、译句：无论是晴空中还是夜晚，都有羌笛声和采菱的歌声在飘荡，钓鱼的老翁和采莲的女娃都很愉快。

11、Intheboundlessriver

12、预防台风和海潮对工程施工安全威胁的措施：密切同气象部门保持联系，请气象部门提供每天和未来几天的天气和海浪预报，以便及时采取预防措施。应根据未来几天的天气预报，组织安排施工，一切水中施工的工程项目，均应安排在风平浪静的天气进行。在灌注混凝土时，必须预先确定在台风或海潮来临之前能够全部完成，以免中途停工。风浪较大时，一切海上活动均应停止。栈桥墩台身立模时，应考虑台风和海潮的影响，必须采取一定的加固措施，保证模板的稳定。可在模板四周设置钢管斜撑，并在受风一侧设置拉杆，以增强其稳定性。脚手架上安放的木板，应用铁丝牢固绑扎在脚手架上，且脚手架应与模板结构连成一个稳定的整体。生产和生活用房，均采用双层砖砌结构。

13、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

14、相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”，遂起投鞭渡江之志。结合这首词，说说你是怎样看待这一传说的。

15、杭州地处东南方，地理形势优越，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。雾气笼罩着的柳树、装饰华美的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。茂盛如云的树木，环绕着钱塘江沙堤，又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。

16、作者: 柳永 (宋代)

17、(生成问题的角度和方法：从国号、帝号、年号、官名、地名、物名、人名等角度生成并解决问题)

18、泛夜：指歌声在夜间飞扬。

19、注干谒词：为某种目的而求见(地位高的人)。干谒，指为某种目的而求见。语出《北史·郦道元传》：“﹝弟道约﹞好以荣利干谒，乞丐不已。”

20、采菱歌声悠悠回荡在夜晚的芦苇丛中，清凉的月光照亮了钓鱼老翁弯着的眉眼，也照亮了采莲少女青嫩如花的笑靥。

三、望海潮翻译

1、Vyingtoshowwhat’sfine.

2、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

3、重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

4、东南一带地理形势优越、湖山优美的地方，三吴地区的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋楼阁高高低低，约有十万人家。茂密的大树环绕着沙堤。怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无涯。

5、这首词其实就是一首夸夸西湖好看，略带一点夸当地的政府官员。给大家讲一个故事：据说金国皇帝完颜亮，听说南宋皇帝赵康王把杭州打扮的很漂亮，看到有一首词夸西湖景色：“有三秋桂子，十里荷花。”就打算把这里纳入自家的后花园，开始兴兵攻打宋朝。这里面提到的这首词就是柳永的望海潮。

6、词例：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

7、期盼语文课的美丽转身——变“教课文”为“教语文”。(吴忠豪)

8、从“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”开始，转入对杭州的具体描绘。这三句写生烟惹雾的柳树，如画如绣的小桥，微风轻拂的窗帘，翠色可餐的帐幕，高高低低、错落有致的房子。这里是住着十万户人家的大都市。前两句，“烟柳画桥，风帘翠幕”，写的是杭州的美景，特别点出了“柳树”、“画桥”、“风帘”、“翠幕”，整个杭州的美景，就通过这四种意象呈现在读者眼前，最后一笔点明，这是一座十万户人家的大都市。

9、描绘了一幅国泰民安的图景。

10、⑸重湖：以白堤为界，西湖分为里湖和外湖，所以也叫重湖。巘(yǎn)：大山上之小山。

11、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

12、羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。

13、选自教育部组织编写《普通高中教科书语文选择性必修下册》第1单元第4课，人民教育出版社，2019

14、军书十二卷(古时书籍写在帛或纸上，卷起来收藏，因此书籍的数量论卷，量词)

15、有专业老师和同伴与你一起

16、差(cī)参差卷(juǎn)卷起重(chóng)重叠骑(jì)千骑

17、落草朗读精修提高课程小打卡

18、(生成问题的角度和方法：从阅读能力、写作能力、口语交际能力等角度生成并解决问题)

19、钓叟莲娃：钓鱼的老人和采莲的少女。

20、烟柳画桥(画：像画一样。名词活用作状语)

四、望海潮翻译成散文

1、杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。烟雾笼罩着的柳树、装饰华美的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。树木茂盛如云，环绕着钱塘江沙堤，又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。

2、上阕：写杭州的富庶与美丽。

3、(shēng)万乘之势(jiàng)将领

4、钱塘：即现在杭州。当时属吴郡。

5、“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。杭州的桂花自来有名，据说是月中的桂树种所生。《南部新书》说：“杭州灵隐寺多桂，寺僧曰：‘此月中种也。’至今中秋望夜(十五日夜)，往往子坠，寺僧亦尝拾得。”这种传说，给杭州桂花蒙上了一层神话色彩，对人们有很大的吸引力。宋之问《灵隐寺》诗云：“桂子月中落，天香云外飘。”白居易《忆江南》词云：“江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？”杭州山中的桂子是让人向往的。

6、过程:自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

7、(怎么学)认准难读字

8、(5)重湖：以白堤为界，西湖分为里湖和外湖，所以也叫重湖。巘(yǎn)：大山上之小山。

9、(生成问题的角度和方法：从基本类到包容类到基本类到迁移再到创新等过程中生成并解决问题)

10、(怎么学)区别形似字

11、揣摩：“绕”，环绕的意思。树围绕着长堤绕来绕去，曲折回环，实则是写出长堤的逶迤曲折的态势。一个“绕”字，将静景活写，化静为动。

12、(2)钱塘：即今浙江杭州，古时候的吴国的一个郡。烟柳：雾气笼罩着的柳树。画桥：装饰华美的桥。风帘：挡风用的帘子。翠幕：青绿色的帷幕。参差：参音此跟反，差音此衣反。近似；高下不齐貌。云树：树木如云，极言其多。