一、推敲阅读答案

1、1虽然但是不但而且2若有所思井然有序3(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。4珍惜时间,不浪费生命,为实现理想而不断努力,最终就能实现理想。5一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不饱食以终日,不弃功于寸阴。6富兰克曾说过：你热爱生命吗?那么别浪费时间,时间就是生命,珍惜时间也就等于珍惜自己的生命。人的一生是漫长的,可也是由短暂的分分秒秒构成的,从某种意义上说,生命也是极其短暂的。因此,我们应当如同珍惜生命那样珍惜时间,而不是“白了少年头,空悲切”。

2、再次，明确主要人物。张岱用“山人”这个词来形容张东谷，抓住了读者好奇心：他究竟是一个怎样的人？是什么人能被称为“山人”？一个“山人”怎么会有这样独特的品酒情趣？他并非是陶渊明式的山人，而是那种穷困潦倒、最底层人民的代表。但即使是这样的人，仍然用酒徒的眼光，对酒、酒桌上的人们进行审视。作者极力想渲染一个贫困却依旧嗜酒如命的人，他敢开各种各样的玩笑，他别有一番自己的生活(品酒)情趣。但到了曹臣那里，他主要突出的是张岱兄弟的“奇”，直接忽略了张东谷。张氏兄弟(作者的父亲与叔叔)，只不过是张岱用来渲染张东谷形象的事例而已。如此一来，倒有点“喧宾夺主”的味道了。

3、2018出版《讲究》头像照片书

4、贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”

5、第5天：王冕好学(点击回顾)

6、此处聚会夕，当时雷雨寒。

7、同学，我劝你不要等答案了，赶紧自己编，我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的。其实作业没那么难，自己多思考一下，应该是能够做的。

8、⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡浓浓乡愁。

9、2017出版《讲究》素描头像个人专辑

10、第25天：揠苗助长(点击回顾)

11、第22天:郑人买履(点击回顾)

12、④请简要梳理本文的论证思路。

13、短文已用“”分好段。请归纳段意。

14、“寒假30天公益伴读”篇目预告

15、第二段：讲“推敲”的由来。

16、答案：这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美，表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。

17、点石成金和点金成铁(郏禹翰)

18、⑥结合文章内容，说说你从中得到了哪些启示？根据你平时的观察和思考，提出几条建议。

19、第4天：铁杵磨针(点击回顾)

20、再看节奏，原句节奏更缓，读来有节奏感：肉/只是吃，不管/好吃/不好吃；酒/只是不吃，不知/会吃/不会吃。我们仿佛能看到酒徒说话时摇头晃脑的样子，听到当时说话的声音。而改句读来就只能按逗号、分号停顿，显得有些僵硬、死板。

二、《推敲》阅读理解

1、诗人贾岛初赴京师时，一曰骑驴想出一句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”因为对句中的动词用“推”还是“敲”拿不定主意，于是贾岛便骑在驴上反复吟颂，以至神思恍惚，不知不觉间驴就闯进了大官韩愈的仪仗队里。韩愈问贾岛为何乱闯，贾岛就把自己做了一首诗，但其中一句拿不定主意是用“推”好还是用“敲”好的事如实说了一遍。韩愈听了，哈哈大笑，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，万一门是关着的，怎么能推开呢？再者去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！”贾岛听了连连点头称是。贾岛非但没有受罚，还和韩愈交上了朋友，这也因此成为一段诗坛佳话。“推敲”从此就成为脍炙人口的常用词，用来比喻写文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。

2、你认为“僧敲月下门”“僧推月下门”哪个好?为什么?

3、答案：“花儿”泛指生活中一切容易被人忽视但很美好的事物。答案：①“静静的阳台显得喧嚷起来。”“喧嚷”这个词使花儿具有了人的特性，将双色杜鹃花的开放给阳台带来的活力形象地体现了出来。②“她在看花儿的时候，眼里漾着笑。”一个“漾”字传神地刻画出“妈妈”看花时内心的欢畅，表现了她对辛勤培育的花儿的喜爱之情。答案：生活中有许多美好的东西，不要因为生活的忙碌而忽视它们，用心感受生活的点点滴滴，你会发现，其实生活可以更美的。

4、最后，品味文字本身的趣味。“肉只是吃，不管好吃不好吃；酒只是不吃，不知会吃不会吃。”这句话对仗工整，运用平实的语言，将一句“山人”的玩笑话更添一分幽默色彩。没有过多华丽的辞藻，肉的好吃与否，酒的会喝与否，都不重要。张东谷所要的，只是一份满足，一桶酒下肚的满足，想要找到一个酒中知己的满足。他惋惜张氏兄弟的不爱酒，这种山人平实的情感，不是曹臣用“美恶”可以形容的。对张东谷来说，酒美也好，肉恶也罢，它们只是柴米油盐酱醋茶的生活的一小部分，他只要求对味蕾的满足，其中并未掺杂“美恶”这种极端的情感。他有点晋人的放达。如此一看，曹臣的文字似乎过于直白乏味。

5、第19天：女娲补天(点击回顾)

6、A.文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想。

7、答案：今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再现了故乡充满乐趣的童年生活：古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的愁思；海外华侨听雨思乡的往事，引起了作者强烈的共鸣。在回忆与联想中，“听雨”与作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡的怀念，升华为浓浓的乡愁。

8、⑤整篇文章是从哪几个方面来说明的？说说某段(或几段)的内容(或中心句)。

9、(6)结合实际，谈自己阅读感受与情感体验，对文章某一方面的内容作出评价。

10、②作用：通过……的描写方法，写出了…的特点，刻画了…的形象(性格精神)。

11、⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。

12、⑤文中某个事例或段落能否调换顺序或位置？

13、2017“讲究”全国素描头像巡讲

14、第16天:盘古开天地(点击回顾)

15、张东谷说的话，一读便有种奇妙的韵律感，前后对仗不说字字工整，但是颇有韵味。明明是一个山野酒徒，说出来的也是酒话，居然“有晋人风味”，需要让人读后略微品味一下才能够读懂其兴味，实在可贵。

16、B.“敲”字更衬托月夜的宁静

17、第9天：鸦狐(点击回顾)

18、第17天：共工触山(点击回顾)

19、所以曹臣的改动是不合理的。即使改动文字也不能破坏其意境，更不能随意更改文字的原配。

20、答案：儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意；“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息；古代文人听雨写下名篇佳句一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。

三、推敲阅读及答案

1、解释下列加括号的词。(1)泠泠不(绝)(停止)(2)常闻峡中水疾(快)(3)(悉)以临惧相戒(都)用现代汉语写出下面句子的意思。既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。上文直接抒发了作者亲临“此境”的思想感情。这种思想感情可用文中的哪两个字来概括？“欣”“惊”文中说西陵峡“山水迂曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”。在我们学过的课文《三峡》中也有类似描述，请写出相应的句子。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

2、C.久之，目似瞑D.怅恨久之

3、③文章主要运用了什么论证方法？有什么作用？

4、①描写角度：外貌、语言、动作、心理、神态等；正面描写及侧面描写；细节描写。

5、A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)

6、①本文的中心论点(文中表达的主要观点)是什么？

7、第12天：杨柳(点击回顾)

8、小朋友们，今天的“为你读小古文”栏目就到这里了，下次再见！

9、推敲一词，比喻写作时逐字逐句思考的过程，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。这一个词来自于诗人贾岛的一个典故。

10、朱光潜先生对文中所举例子进行了精辟的分析，对“推”“敲”二字作了深入的品析。从“推”字想到门是虚掩的，由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”，由一个和尚又想到在这“冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度”。作者又联系上句“鸟宿池边树”，想到“推”“可以无声”，气氛冷寂，才不至于惊动宿鸟。在分析品味中，朱光潜先生对韩愈劝贾岛把“推”字改为“敲”字提出了不同的见解。他认为，“推”固然显得鲁莽一点，比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂，“推”似乎比“敲”要调和些。“所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道”。

11、①常见写作手法：对比、欲扬先抑、以小见大、衬托、正侧面相结合、讽刺夸张等。

12、A.退之立马良久之B.何陋之有

13、多年从事一线美术培训教育，秉承央美扎实的素描基础，结合当前各省联考素描趋势及各大高校的判卷标准，研究出一了套学生实用性、提高性、开拓性为一体的素描头像课程

14、第27天：学弈(点击回顾)

15、岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛俱对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作‘敲’字佳矣。”遂与并辔而归。流连论诗，与为布衣之交。

16、古代诗歌鉴赏的基本方法之就是看关键语言，关注诗歌的标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，这些关键语言往往直接透露出诗歌主题的信息。由诗歌标题可知，《题李凝幽居》描述的是作者走访友人李凝幽居未遇这样一件寻常小事，表达的是一种悠闲自得的情趣和对隐逸生活的向往。

17、朱光潜先生反复强调，“文字和思想感情有密切关系”，他也明白，语言是跟思想感情走的。其实，不仅更动了文字就更动了思想感情，即使对同一个文字的理解不同，所表达的思想感情也是不一样的。问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是诗人贾岛当时所要说的而且与全诗调和的。所以，在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。

18、自号“碣石山人”。据说在长安(今陕西西安)的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现才华，并成为“苦吟诗人”。后来受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。

19、给加点字注音并解释词语肆无忌惮(dan):非常放肆，一点没有顾忌。挑拨离间(jian):搬弄是非，是别人不团结。在黑熊灰狼狐狸组成的强盗团伙中，他们自与的强项各是什么？答：黑熊是力气最大；灰狼是最为凶猛；狐狸是智多星年轻的头羊提出了要请黑熊，灰狼，狐狸，其中的一个当羊群的首领。吃惊是因为让敌人当自己的头领会威胁羊群的安危。兴奋是因为拥有对整个羊群的指挥权，好处太多了。权力诱使黑熊，灰狼，狐狸上当，使它们的团伙四分五裂，从而解除了它们对羊群的威胁。反其道而行之，利用强盗团伙之间的相互斗争削弱它们的力量，从而保护了羊群。权力是个可怕的陷阱，要正确，理性的对待权力。

20、张岱评价曹臣的改动：“字字板实，一去千里，世上真不少点金成铁手也。”

四、推敲课外阅读答案

1、现代文阅读能力的考查在语文中考中占比大，但失分较多；学生主观感觉作答容易，但分差明显。应对阅读部分的考查，成为历年语文备考的重难点。在试卷分析中我们发现，学生的答卷存在“识文不全面”“表述不准确”“要点未掌握”“难点未突破”几个问题。打破中考阅读题的瓶颈，“直面问题，直击要点”的方法，具有可操作性、精准性和实效性，具有较强的备考指导价值。

2、哎呀，不好，他太专注了，以至于没有看到京城长官的仪仗队过来，他胯下的小毛驴哪里见过这阵势，一下子吓得冲进了队伍的正中间。这还了得，士兵立刻把贾岛抓了起来，送到长官面前问罪。要知道，在当时，冲撞了官府的仪仗队，可是要蹲监狱的。这下子，可把贾岛吓坏了，赶紧向长官说明缘由，谁知这位长官非但没有生气，还帮着贾岛一起琢磨“推”和“敲”了。这位长官是谁呢？原来他就是唐代著名的文学家、诗人韩愈。怪不得呢！韩愈骑在马上想了很久，对贾岛说：“还是‘敲’好啊！”小朋友，你觉得呢？我们再来读一读吧：

3、要从哪些方面来评判改动得是否妥当呢？

4、你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。

5、改动不仅要还原语意，更要还原作者的情感。

6、文字的原配(刘思成)

7、第13天：荷(点击回顾)

8、朱光潜先生提出咬文嚼字要有独立思考的精神，要敢于创新，在课文中给我们树立了榜样。作者对任何见解、任何名人不迷信、不盲从，敢于独立思考，发表新的见解，这种精神难能可贵，值得肯定。然而，韩愈对贾岛诗句“推敲”的意见，似乎早已成了定论，历来获得许多人的认同，作者却在这里提出相反的看法。此处创新，笔者以为值得商榷。

9、①敲门声惊醒了小鸟。②贾岛被两个差人带到韩愈面前。

10、“时韩愈吏部权京兆”这句话是说，当时韩愈以吏部侍郎的身份兼任京城的长官，这个官的名字叫“京兆尹”，相当于现在的北京市市长，厉害吧？可是当这么大的官，韩愈却一点官架子也没有，不光帮贾岛琢磨诗句，还和这个布衣书生成了好朋友，一起并肩骑行在路上，一路走一路聊诗文。这就是“遂与并辔而归。流连论诗，与为布衣之交。”的意思。

11、我太得意。小尾巴翘了翘，东张希望，有些得意。是因为在训练的过程中，我逐渐发现班长是个优秀的军人，于是从心里就是佩服他的，只是嘴上没有承认罢了。在后来的生活中，我逐渐发现并理解了班长给我特殊待遇一片苦心，进而使得我对他的“佩服”升华成了“崇敬”。于是他们的矛盾自然就化解了。还有就是：他们矛盾的主要方在“我”而不在班长，所以矛盾的化解过程也就是“我”一步步成长的过程。是个有志向，爱新兵的伯乐

12、这就是贾岛的诗歌名篇《题李凝幽居》。贾岛琢磨的就是其中脍炙人口的“僧推月下门”一句。可他又觉着“推”不太合适，不如“敲”好，嘴里就“推敲”“推敲”地念叨着。不知不觉地，他骑着驴就闯进了韩愈的仪仗队里。韩愈问他为什么乱闯，贾岛说自己作了一首诗，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈听了，哈哈大笑，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好，万一门是关着的，推怎么能推开呢？再者去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。静中有动，岂不活泼？”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚，还与韩愈交上了朋友。“推敲”从此也就成了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。

13、小朋友们，这篇小古文讲述了一个关于作诗的故事。话说在唐朝，有一位叫贾岛的书生，到京城去参加科举考试。有一天，他骑在驴背上，突然想出一句诗来：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”这句诗还写得真不赖！“夜深人静，月光如水，鸟儿安静地栖息在树上，一位晚归的僧人在月下轻轻敲开寺院的门。”好一幅诗意的画卷啊！不过，贾岛觉得有一个字他拿不定主意，到底是“敲”好呢，还是“推”好呢？于是啊，他就在驴背上一边吟诵，一边用手做推和敲的动作，哎呀，好专注啊！来，让我们也一边读一边像贾岛一样“推”、“敲”一下：

14、贾岛(779～843年)，字阆(读láng)仙，人称诗奴，与孟郊共称“郊寒岛瘦”，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州)人。

15、“艺合团”教师培训素描头像讲师

16、(1)吟诵,诵读.(2)仆从(3)等等(4)马匹并排(5)逗留,停留(6)与身份低微的人的交情.城阙、帝乡、日下、辇下、宸垣敲,说明庙小,门板比较薄,更能体现幽僻的环境特点,有利于表达作者追慕隐居、娴静的生活情趣.推,则说明门板较厚,是大庙.不能很好表现诗人的情怀.

17、②理清文章思路，把握文章线索。

18、①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

19、中考临近，初三学子也进入复习的冲刺阶段，如何抓住重点、科学复习、积极备考?近日，天水市教科所邀请我市经验丰富的初三优秀教师，分别就各科主干知识进行针对性地讲解与点拨，为考生备考支招。

20、这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?

五、推敲一文的阅读答案

1、孰是孰非，合理的答案只有一个。判定哪一种境界是贾岛当时所要说的并且与全诗调和的，必须结合诗歌整体分析，尤其不能忽略诗歌的标题。《题李凝幽居》这首诗的写作对象应该是李凝的幽居。诗歌首联概括描写了幽居的周围环境，暗示出李凝的隐士身份；颔联抓住转瞬即逝的现象，刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜；颈联写天明回归路上所见，更显出环境的自然恬淡、幽美迷人；尾联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨，不负共同归隐的约期，表达了作者对隐逸生活的向往。

2、解释下列句中加点的词。

3、岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉冲至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游向外，不知回避，退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

4、贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上(继续)吟诵，不停做着推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到(韩愈仪仗队的)第三节，还在不停地做(推敲)的手势。于是一下子就被(韩愈)左右的侍从拥到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，精神离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。(韩愈)因此跟贾岛结下了深厚的友谊。

5、结合上下文，进行推断；结合全文，找出关键词；分析题目信息，明确要求，筛选答案。

6、寒假正是读书时！“为你读小古文”栏目特别为小朋友们策划了“公益伴读30天”活动：从文言阅读超级畅销书《小学生小古文100课》中精心挑选出30篇小古文，由易到难，由老师为小朋友们范读、讲解，寒假期间，每天推送！

7、第14天：桂(点击回顾)

8、学子备战中考，名师帮你支招！

9、张岱笔下一个说话有些啰嗦的酒徒，在曹臣笔下成了一位说话简洁，观点鲜明的“读书人”。

10、据《刘公嘉话》(唐朝韦绚所撰)云：

11、文物在修复过程中，历经清洗、拼接，做旧，上色，修复师们经年累月，追求的是恢复原貌，修旧如旧。对于文字来说，也是如此吗？

12、初看，“点金成铁”的揶揄令人忍俊不禁。而细细一读，却感觉他说得字字在理。