一、别云间

1、生：(随音乐有感情地诵读课文)

2、比较阅读《别云间》和《梅岭三章》

3、生１：这是陈毅元帅因伤病被围梅山，生命危在旦夕时写下的《梅岭三章》中的第一章。

4、生３２：是呀，我们历史书上说过，清朝取代明朝是人类发展史上的一次进步，从这一点上看，夏完淳确实看不清历史发展的方向。

5、《别云间》中哪些词语表达了作者为抗清而死的决心和意志？

6、尾联盟恢复之志。尽管故乡牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上，不以家运后嗣为念，最终表明心迹：“毅魄归来日，灵旗空际看。”正如诗人在《狱中上母书》中所表示的“二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣”。“已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。

7、让我们随着音乐再朗诵一遍全诗，再次感受诗中的浩然正气！

8、师：我们说了、读了，也译了，大家表现得非常好。想想看，夏完淳决别故乡时有此绝唱，我们所知道的古代诗人中还有谁在生死关头以诗明志的？

9、“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。屈原《九歌.国殇》：“身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”

10、生１５：十四岁随父亲、老师一起抗清，如今已过去了三年，父亲已经为国捐躯，刚回到故乡，却又成了阶下之囚，看着这破碎的山河，怎不伤心？怎不落泪？天地如此之广大，竟无我夏完淳容身之地！就要走到生命的终点，虽然死并不可怕，可谁又能无情？谁能不念故土？这里有儿时的记忆，有慈母的身影，有曾朝夕相处的父老乡亲……如今就要永远离开，怎不叫人难分难舍呢？取义成仁已是今日之事，有朝一日，等我的魂魄再回到故乡，我相信，征伐清兵战旗一定会高高地飘扬！

11、无限河山泪，谁言天地宽！

12、颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。无论怎样失望、悲愤与哀恸，诗人终究对自己的人生结局非常清醒：“已知泉路近”。生命行将终结，诗人该会想些什么呢？“欲别故乡难”，诗人缘何难别故乡呢？原来，涌上他心头的不仅有国恨，更兼有家仇。父起义兵败，为国捐躯了。而自己是家中唯一的男孩，此次身落敌手，自是凶多吉少，难免一死，这样，家运不幸，恐无后嗣。念及自己长年奔波在外，未能尽孝于母，致使嫡母“托迹于空门”，生母“寄生于别姓”，自己一家“生不得相依，死不得相问”，念及让新婚妻子在家孤守两年，自己未能尽为夫之责任与义务，妻子是否已有身孕尚不得而知。想起这一切的一切，诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。

13、别云间(明，夏完淳chun)羁ji冠guan限xian泉quan毅yi魄po灵ling旗qi(就弄了这几个难的希望能帮到你)

14、影响：今收入初中语文课本。

15、①课题上都有表示地方的名词。

16、大家的表现我十分满意，大家对自己满意吗？

17、“已知泉路近，欲别故乡难”，英雄此次身落敌手，难免一死，念及自己长年奔波在外，未能尽孝于母，新婚妻子孤守两年，自己未能尽为夫之责任与义务，内心涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。

18、别云间读音sānniánjīlǚkè，jīnrìyòunánguān。三年羁旅客，今日又南冠。wúxiànshānhélèi，shuíyántiāndìkuān!无限山河泪，谁言天地宽！yǐzhīquánlùjìn，yùbiégùxiāngnán。已知泉路近，欲别故乡难。yìpòguīláirì，língqíkōngjìkàn。毅魄归来日，灵旗空际看。

19、４.“毅魄”二句：是说死后，仍将抗清。

20、别云剑说好也非常好，说垃圾也非常垃圾。因为暴击伤害和对敌人伤害是不能叠加的，也就是说在你出暴击是就不会出对敌人的百分之五十的伤害，所以想要用这把武器面板暴击一定要非常非常的低。无影的话首选，刷图安逸无顾虑，当然对百分比职业要差点(毕竟只有武器等级不是很高)。名刀也是不错的，对百分比职业收益很大，固伤职业的话就不如无影了

二、别云间

1、夏完淳夏完淳《别云间》原文三年羁旅客,今日又南冠.无限山河泪,谁言天地宽.已知泉路近,欲别故乡难.毅魄归来日,灵旗空际看.译文三年为抗清兵东走西飘荡,今天兵败被俘作囚入牢房.无限美好河山失陷伤痛泪,谁还敢说天庭宽阔地又广.已经知道黄泉之路相逼近,想到永别故乡实在心犯难.鬼雄魂魄等到归来那一日,灵旗下面要将故乡河山看.

2、“无限河山泪，谁言天地宽？”大明江山支离破碎，满目疮痍，诗人流不尽“无限河山泪”。重整河山的爱国宏愿一次次落空，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的诘问。

3、师：夏完淳十四岁随父亲及老师陈子龙起兵抗清，父亲死难，他只身流亡江汉，继续进行抗清活动，后在故乡云间被俘，１６４７年在南京被害，年仅十七岁(虚岁)。

4、为抗清奔走在外已三年，

5、这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。

6、“灵旗”，汉武帝为伐南越，祷告太作灵旗。这里指抗清的旗帜。

7、(学生模仿范读进行试读，然后展开讨论，教师巡视指导)

8、《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。

9、天地虽大我无力挽狂澜。

10、译文：三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。

11、师：一首古诗，经过他用诗的形式一译，内容一目了然，作者的意图也显现于字里行间，大家应该向他学习。谁愿意再试试？

12、能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处

13、届时请看战旗照样飘扬在家乡的天空。

14、生：老师，我们还没“写”呢！

15、师：不错，同学们读得有声有色有味，听着你们读，我仿佛置身于悲壮的气氛之中，感受到了诗人的浩然正气。课后再读再品，力争达到更高的水平。现在我们应该具体了解一下诗的内容了。

16、让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。

17、儿完淳此次被捕，料想生日无多了，未能尽孝于母亲膝下，儿有愧于养育之恩。……

18、《别云间》表达了作者一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。 这首诗作于秋季作者在故乡被清兵逮捕时，是一首悲壮慷慨的绝命诗。写出了作者对亡国的悲愤，以及壮志难酬的无奈。

19、《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。

20、师：对。那么，大家体会、比较一下，看看这两首诗表达的思想感情是否一样？

三、别云间原文及翻译

1、视听|梦中伊甸园《EstrellasdelBicentenario》音乐片唯美细腻震撼听觉

2、《梅岭三章》是作者陈毅被国名党军队包围，“虑不得脱”，写下的三首绝命诗；《别云间》是明末抗清英雄夏完淳被捕之后，押解离乡之前所作。

3、书画|性情笔墨风格迥异—唐大康艺术作品

4、师：对，是应该写一写。对我们来说，学了这一课，应该写的很多，例如：假若夏完淳决别故乡时还给家人写了一封信，那么，这封的内容能是什么呢？请大家联系诗作及有关背景，展开联想和想象，替我们的诗人写一封家书。大家可以几个人一组，选一名同学执笔，然后边讨论边写。

5、无限河山泪——河山：指大明河山。河山泪：指因大明河山支离破碎而流下的泪。

6、①思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。

7、“云间”，即今上海松江，是作者家乡。顺治四年(1647)，他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。

8、毅魄/归来日，灵旗/空际看。

9、师：好哇，你用老师的矛攻老师的盾(学生笑)。他刚才解释得基本正确，这是古今风俗的差异，我们不要强迫古人也来遵守我们现代的婚姻法(学生又笑)。

10、自知距离黄泉之路已近在咫尺，

11、“南冠”，用春秋钟仪的故事。

12、明确：从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。

13、说出这首诗的大意。

14、师：是啊，这是怎么回事？我们请作者自己来为大家解释一下。

15、《别云间》是明代少年民族英雄、诗人夏完淳创作的一首五言律诗。此诗起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯，承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹，转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情，结笔盟誓志恢复之决心。既表达了此去誓死不屈的决心，又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。

16、生３１：老师，对这首诗我有个问题，可不可以提出来“议一议”？

17、那就是把现实与理想完美的结合在了一起。

18、生３３：我不同意这种说法。我认为任何事物都具有两面性，人也一样，完美的人是不存在的，我们要从当时的实际出发，要看他身上积极的一面。

19、师：你还发现了问题！太好了！快说说看——

20、生２８：我有一个问题，夏完淳才十七岁，文中却提到他的妻子和孩子，这可不大对劲儿。

四、别云间翻译

1、师：(鼓掌)多优美的一篇小文章！大家觉得怎样？