一、郦道元的三峡

1、纵览历史，三峡的形象在中国几千年的发展中不断地立体起来。从魏晋时期郦道元对三峡雄奇壮丽、清幽秀美的自然风光的描写，到唐宋文人依托三峡或是抒发离愁别绪或是怀古伤今，再到新时代下三峡精神的总结提出。三峡的形象就像从一维发展到二维，再到如今的三维，含义愈加丰富，逐渐变成中华民族的象征符号之一。

2、请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向，我掩饰不住的慌张，在迫不急待地张望，生怕这一路是好梦一场。

3、第三段笔锋一转，由动入静。虽有“悬泉瀑布，飞漱其间”，但是本段中的碧潭、山林在这一动景的衬托之下更显寂静、清冽。与前文所展现的“壮美”不同，春冬的三峡是清幽秀丽的，有绿与白的交织，山与水的相映。在这山水的平静之下也蕴含着草木的生机，水清，树荣，山高，草盛，这些均可见作者的审美情趣所在，也让人对春冬之时的三峡产生了游览的兴趣。

4、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)

5、虽乘奔御风，不以疾也(虽，古义：即使。今义：虽然。)

6、(怎么学)牢记通假字

7、三声：几声。这里不是确数。

8、体会古人通过赞美雄伟壮丽的锦绣河山表达的热爱伟大祖国的思想感情。

9、到了春天和冬天的时候，那白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。高山上生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在山峰中飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，的确有很多趣味。赏析：水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写三物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写柏树。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。

10、清荣峻茂(水清，形容词)

11、略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

12、郦道元年幼时曾随父亲到山东访求水道，少时博览奇书，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说。

13、②省略句(两岸)重岩叠嶂省略主语“两岸”。

14、略无阙处(“阙”通“缺”，空缺)

15、《隋书·经籍志》云：《荆州记》三卷，宋临川王侍郎盛弘之撰”

16、曦(xī)：日光，这里指太阳。

17、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

18、(晴初)天刚放晴。

19、(生成问题的角度和方法：从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)

20、郦道元(公元472年—527年)，字善长，范阳涿州(今河北涿州)人。平东将军郦范之子，南北朝时期北魏官员、地理学家。

二、八年级三峡原文及翻译

1、(清荣峻茂)水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。

2、用今天标准来看，郦道元就是抄袭。第如题主所言，北魏疆域从未达到三峡所在湖北、四川地区。如下图所示：北魏(北朝)和齐(南朝)疆域图：

3、等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

4、接下去增写的山水之美，就不停留在壮美上，而转向秀美，在情调上就更是别开生面了：

5、抓住景物的特点进行描写。

6、［北魏］郦道元著、陈桥驿校证：《水经注校证》，中华书局2007年版

7、余秋雨这样说应该有真诚的一面，光从自然景观和语言上着眼，的确再高的才华也很难有超越的余地。如果真这样想，那余秋雨为什么还在写他的《三峡》呢？细读余秋雨不难理解，他心里酝酿着一个办法，一个不同于郦道元的办法，用来写三峡，虽然不可能超过郦道元，但也不至于对郦道元作疲惫的追踪。其实，在余秋雨以前，早就有现代作家，用自己的三峡之文，对郦道元发出质疑乃至挑战。

8、(8)江陵：古城名，在今湖北荆州。

9、(19)肃：肃杀，凄寒。

10、秦代、汉代都有《水经》，郦道元所注的《水经》到底是哪个时代成书的《水经》，原作者是谁，郦道元也没说。

11、写山：体现连绵不断，遮天避日的特点。

12、山：两岸连山高：两岸连山，长：自三峡七百里中陡：重岩叠嶂多：略无阙处夏水：至于夏水襄陡沿溯阻绝凶险：重岩叠嶂，隐日蔽天，自非亭午夜分，不见曦月迅急：或王命急宣，有时朝发白帝，暮列江陡，其问千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬景：春冬之时，则素湍绿潭，回清例影仰视：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月俯视；则素湍绿潭，回清例影秋景：每至晴初霜旦，林寒涧肃，悲凉：空谷传响，哀转久绝凄惨：属引凄异长江三峡，中国10大风景名胜之中国40佳旅游景观之首。长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。

13、全文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。

14、(生成问题的角度和方法：从省略句式、倒装句式、判断句式、固定句式等角度生成并解决问题)

15、唐纳德·曼尼摄(DonaldMennie，1876—1944)

16、(13)回清：回旋的清波。清，形容词活用为名词，清波。

17、１．虽乘奔御风不以疾也

18、予尝求古仁人之心，或异二者之为

19、④空谷传响：空谷，名词作状语，在空荡的山谷里。

20、开篇先总括三峡的概貌形势，然后分述四季特点。写四季景色并不严格按四季顺序写，而是以三峡的景色特征先写夏、春冬，再写秋。这样写景，使人如观画卷，先总观整体画面，后看局部特色，条理清晰，层次分明。

三、三峡注释+原文+翻译

1、方法：类读法(全称：类中类文章读学法)

2、正面描写与侧面烘托结合。

3、而赏析文章的作者，用了一系列流行的套语：“大处着笔”“体物妙笔”，“正面描写”“侧面描写”“对比衬托”“令人惊心动魄”都是废话。原因盖在于作者内心的有一种于被动体物，机械模写为上的准则。殊不知文学性的形象，都是虚实相生的，莱辛在《汉堡剧评》中早就说过，艺术乃是“逼真的幻觉”，只有通过假定才能达到表现审美情志的真诚。

4、端(duān)端正嗽(sòu)咳嗽障(zhàng)障碍塑(sù)塑造

5、其次，也没有史料记载这一点。综上所述：郦道元属于官二代，博学多才，有著书立说搞学术的才能，也有游山玩水的经济基础。但是当时的华夏大地处于南北分裂并敌对的情况下，作为北方官员的郦道元，不可能无障碍的游遍南方。所以，他应该没有亲身游历三峡，只有引用一些文献来弥补。而《水经注·江水·三峡》这一段，就是引用自南朝刘宋侍郎盛弘之所著的《荆州记》一书的部分文字。古代没有引用注释体系，而《荆州记》一书又散佚，所以，这个引用也就不为人知。但是，根据古人的转引，我们仍然可以考证追溯其引用来源。

6、三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。

7、名家经典朗读《三峡》郦道元(雅坤朗诵)

8、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

9、在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”

10、无生命的山水，被假定，被想象为“有灵”，不但有灵，而且成为他的“千古”“知己”，这明显是从“逼真”上升到“想象”。因为一味追求现实的“逼真”，就不能不陷入被动，变成现象的罗列，越是追求“逼真”，越是芜杂。想象越是超越了“逼真”，情感越是超越了实用，才可能对现象进行选择和同化，使物象与情志统构成形象感染力。

11、(襄陵)指水漫上山陵。襄，升到高处。陵，山陵。

12、古文名篇|陈寿《隆中对》全文翻译及解析，一起来看诸葛亮如何帮刘备规划一统天下的蓝图！

13、宜昌城附近航道(摘自杨宝珊《最新川江图说集成》上二)

14、极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。

15、舟行三峡不但是很慢的，而且是很凶险的。当年三峡有礁石，尤其瞿塘峡，那里的礁石相当可怕。文献记载很多。杜甫晚年的《秋兴》有云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过白牢关。”

16、正是因为这样，《三峡》，或者以《三峡》为代表的《水经注》中的山水散文，在中国散文史上奇峰突起，得到后世的极高的评价，将其成就放在柳宗元之上。明人张岱曰“古人记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎”(琅環文集卷五)。正是郦道元的成就如此之高，给后世写三峡的作家出了难题。以致余秋雨在《三峡》中这样感叹：“过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说。”

17、从思想方法上说，作者行文不着边际的原因还在于，文章号称赏析，当以“析”为核心。“析”乃分析，分析的对象乃是矛盾/差异，可通篇没有接触到《三峡》文本的内在和外在矛盾，因而无从分析，也就不能深化，只能在文章表面滑行。

18、这就提出了一个尖锐的问题，难道那些把山水之美看得很可怕的人们，他们的感知难道不是“逼真”的？为什么面对同样的山川，袁山松却能“仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返”，毫无生命受到威胁的感觉？这是因为，恐惧的感觉，生命受到威胁的感觉，属于实用理性，但是情感与理性是一对矛盾，情感超越了实用理性的才能进入想象的、假定的境界，也就是超越了“逼真”的境界，情感获得了自由，从而进入“审美”境界，对这个境界，袁山松这样称述：

19、(在秋天)每到天刚晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连接不断，凄惨悲凉。从空荡荡的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

20、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

四、三峡原文翻译及注释

1、其实，《三峡》描绘的景观并不以逼真取胜。首先“三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”就不能算是逼真的。到过三峡的人都知道，三峡的两岸并不是七百里都是同样高度的悬崖绝壁，高低起伏是山之所以为山的特点，不可能是“略无阙处”。中午才能见到太阳，午夜才能见到月亮，也只是部分航程如此。其次，“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”也不是写实的。一般情况下行舟是很慢的。郦道元在《水经注》中就写到三峡的黄牛滩曰：

2、雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。

3、本文描绘了三峡的壮丽景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时抒发了作者对峡中渔民艰险、痛苦生活的悲悯。

4、(怎么学)阅读能力迁移(去做哥伦布吧，这里的新大陆等着你)

5、长江之美，美在三峡。虽然郦道元对三峡的描写存在不真实性，但这种“逼真的幻觉”也给了读者一种新奇的阅读体验，让读者从别样的角度感受到了三峡的豪情之美、雅趣之美和悲凉之美。

6、到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马驾疾风，也不如船快。

7、(凄异)凄惨悲凉。

8、✦晴初：天刚晴。✦霜旦：下霜的早晨，指秋季。✦林寒：山林中气候寒冷。✦涧肃：山沟里气候清冷。涧，夹在两山之间的水沟。肃，肃杀，凄寒。✦啸：动物拉长声音叫。

9、(在秋天)每到初晴的日子或结霜的早晨，树林山涧清凉寂静，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10、永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。其地主袁氏，故以名焉。

11、在我们业以置身其中的世界里，教育的目标务必是培养开放的、灵活的和适应性的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人。(罗杰斯)

12、从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的角度描绘一景。

13、1自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

14、第三段写春冬景色时，即描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，又描写了“悬泉瀑布，飞溯其间”的动景。文章第一段写善事。第二段写水势。两者有何联系？答：是为了更全面的描写出三峡的特点！险与美！文章应用渔歌作用是什么？答：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛

15、小帆课堂：三峡·郦道元

16、最后一段没有直接点明时令，而是用“晴初霜旦”这一特点引出秋日三峡的凄清之美。“林寒涧肃”进一步将读者引入清寒的环境之中，让人可以切身感受到三峡的凄美。这种凄美的环境也为下文的猿声之哀进行了一个提前的渲染。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”寥寥几句便从时间和空间上将猿声的特点展现出来。此处的“声之哀”也引出了文末的“情之哀”。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”初读之时，只觉得这是渔者对猿声的客观评价，仔细品味过后，就从中感受到了渔者为生活所迫的苦涩、无奈与悲哀。

17、自—自三峡七百里中(在，介词)

18、我们不知道郦道元注解的《水经》原本是什么样子。因为这本《水经》已经散佚。

19、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

20、郦道元的《三峡》(选自《水经注》三十四卷《江水》)是一篇著名的山水之作，作者只用不到两百字的篇幅就描写出了长江三峡雄伟壮丽的景色。

五、三峡全文注音朗读

1、阙(quē)阙疑重(chóng)重岩叠嶂朝(cháo)王朝

2、名词作状语，在空荡的山谷里。

3、等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。

4、过程:自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

5、期盼语文课的美丽转身——变“教课文”为“教语文”。(吴忠豪)

6、重音：或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以/疾也。

7、有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，

8、(戴于吾先生作曲、北京国际儿童合唱团演唱)

9、绝巘(yǎn):极高的山峰。绝：极。巘：高峰。

10、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

11、第一句作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。接着，作者写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。