一、陶侃尝出游

1、别人问他原因，他回答说：我正在致力收复中原，过分的优游安逸，恐怕不能承受大事。

2、测试题一及答案测试题二及答案

3、(向右滑动关注"高考语文资讯")

4、——以上选自《资治通鉴》60个小故事宋·司马光

5、君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望⑤自谓宏达邪！有奉馈者，皆问其所由。

6、陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

7、及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。

8、原文陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。译文陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走路时在路旁看见的，随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去盗窃人家的稻谷！”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此，老百姓都努力耕种，每户人家生活宽裕，人人丰衣足食。

9、⒁当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子，今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

10、等到桓温攻伐蜀地时，又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船。

11、“执而鞭之”中的“之”字用法是。

12、如果是自己出力劳作得到的，即使微小一定很高兴，安慰赏赐多倍；如果不是合理得到的，就非常严厉地呵斥羞辱，退还他的馈赠品。

13、请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？(答出两点即可)(2分)

14、(11)鞭：名词作动词，用鞭子打。

15、山气日夕佳，飞鸟相与还。

16、(注释)①窃：偷偷地。②辄：就。③或：有人，有的人。④蹊：踩踏⑤挞：用鞭子打。

17、陶侃每次饮酒都有一定限度，常常是欢乐有余可是饮酒限度已尽，有人劝他再少饮些，陶侃内心悲伤很久说：我年轻时曾因饮酒有过失，去世的母亲约束我，所以不敢越过限度。

18、(2分，每空1分)(1)与民同乐。(2)重视农耕，爱护农业生产(珍惜粮食)。

19、口语交际《聊聊书法》同步练习

20、时武昌号为多士，侃每次酒有定限，常欢有余而限已竭，或劝更少进，侃凄怀良久曰：年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。

二、陶侃尝出游告诉我们什么道理

1、阅读本文，你认为令泰迪改变的原因是：

2、陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走路时在路旁看见的，随便取玩一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去盗窃人家的稻谷！”然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕、人人丰衣足食。

3、翻译1)是以百姓勤于农作,家给人足.译文：因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食.理解2)根据文意,陶侃通过“怒斥”和“鞭打”的方式教训了“贼人稻”者.3)文中的陶侃是爱民如子,珍惜粮食,珍惜劳动成果,正直的人.

4、余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

5、陶侃(259年－334年)，为东晋大司马。初为县吏，渐至郡守。永嘉五年(311)，任武昌太守。建兴元年(313)，任荆州刺史。后任荆江二州刺史，都督八州诸军事。他精勤吏职，不喜饮酒、赌博，为人称道。

6、阅读培优▍同步阅读▍阅读训练

7、陶侃曾经外出巡游，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“我走在路上看见的，随便取来玩玩罢了。”陶侃非常生气地对他说：“你既然不种田，竟然还破坏农民的庄稼！”于是陶侃就把那人抓起来用鞭子打。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。

8、在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。《资治通鉴》全书294卷，约300多万字，另有《考异》、《目录》各三十卷。

9、陶侃性情细致好问，曾督促几个军营栽种柳树。

10、✦云：说。✦聊：随便。✦耳：罢了。

11、惠山泉在无锡县的锡山。以前称九龙山，有一眼泉水从山中石穴里涌出。陆羽品尝之后，称它为天下第二泉。

12、人间其故，答曰：吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。

13、(1)尝：曾经。(2)出：外出。(3)持：拿着。(4)何为：即“为何”，疑问代词作宾语，宾语前置。指干什么。(5)云：说。(6)聊：随便。(7)耳：罢了。(8)汝：你。(9)不田：不种田。田：名词作动词，种田。(10)贼：毁害，毁坏，损害，伤害。(11)执：抓住。(12)鞭：名词作动词，抽打。(13)是以：因此。(14)勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下苦力。(15)给：富裕，足，丰足。(16)足：足够。(17)聊取之耳：随便取来玩玩罢了。(18)汝既不田:你既不努力种田。

14、帝后死称“崩”，王公死称“薨”。

15、几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。

16、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣(yì)其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

17、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃作色大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。译文：陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“(你要)用这来做什么呢？”那人说：“走在路上看见的，随便取一些罢了。”陶侃改变脸色大怒说：“你不耕田，却去破坏人家的稻谷！”(陶侃就)捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。

18、⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。

19、结构上：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;内容上：体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

20、陶侃性情聪敏，勤于官吏职事。

三、陶侃尝出游原文及翻译

1、赐稿应认真校对，避免出现错字、别字、漏字、病句、标点符号、语序及语言逻辑错误；

2、(３分)史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，播下了爱与尊重的种子。

3、第23课《月光曲》同步练习

4、赐稿无题材限制。古诗词、七言绝句、七言律诗、五言绝句、五言律诗、美诗美文等均可。必须原创且没有公开包括裸发各个文学群及朋友圈，必须做到一稿一投，专稿专投；

5、持而鞭之，而：表转折。

6、俏也不争春，只把春来报。

7、(1)拿这些东西干什么?(2)因此老百姓都勤恳耕种。

8、不要欺骗良知。如何致良知，这里已经说得很清楚了。致良知就是格物，就是正念头。在我们遇事时，念头发动时，良知都在进行监控，它不会欺骗你，是就是是，非就是非，这并不难。难的是，你也不要欺骗良知，你要勇敢地为善去恶。

9、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

10、他总揽事务细微缜密，都是这样。

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、小题1:(1)拿(2)用鞭子打(2分)小题1:人云／行道所见／聊取之耳(2分)小题1:本文表现了陶侃重视农耕、爱护粮食、和农民有较深的感情的特点。(3分)小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

13、作者对陶侃态度是赞扬，表现了陶侃爱民如子，珍惜粮食和人民的劳动成果，正直的特点。

14、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

15、风波，我不颂扬你威力的无边；

16、课本练习答案▍教案课件▍课堂笔记

17、陶侃曾经外出游玩，看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，陶侃问：“你为什么用这个呢？”那人说：“我走在路上看见的，姑且取来玩玩罢了。”

18、1劝学——唐：颜真卿

19、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问:“用此何为?”人云:“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

20、面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;

四、陶侃尝出游的尝是什么意思

1、扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠(còu)理，不治将恐深。”桓侯回：“寡人无疾。”扁鹊出，桓候曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓俟(sì)又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨(yùn)之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓(suǐ)，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂(suì)死。

2、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是( )

3、赐稿上注明作品标题、作者姓名、作品内容及300字以内作者简介，醒目处标明原创首发专投桃花源文轩；

4、连州的斟溪，每天都溢十次但又干枯十次。安宁州的潮泉，每天溢三次又干枯三次。在贵阳城外的漏勺，每天溢一百次又干枯一百次，与计算时间的铜壶漏刻相应。

5、陶侃曾经外出游玩，看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，陶侃问：“你为什么用这个呢？”

6、侃性纤密好问，尝课诸营种柳。

7、陶促L(259〜334年)，字士行(或作士衡)，汉族，本为鄱阳(今江西鄱阳)人，后徙庐江浔阳(今江西九江西)。中国东晋时期名将，大司马。初为县吏，渐至郡守。永嘉五年(311年)，任武昌太守。建兴元年(313年)，任荆州刺史。后任荆、江二州刺史，都督八州诸军事。陶侃精勤吏职，不喜饮酒、赌博，为人称道。是我国晋代著名诗人陶渊明的曾祖父。陶侃是一代名将，在东晋的建立过程中，在稳定东晋初年动荡不安的政局上，他颇有建树。他出身贫寒，在西晋风云变幻中，竟冲破门阀政治为寒门入仕设置的重重障碍，当上东晋炙手可热的荆州刺史，而颇有治绩。《晋书》、《世说新语》等史书中，记载着不少有关他的趣闻逸事。他还是个有争议的人物，赞扬的、贬斥的，以及为他辩诬的人都有。

8、陶侃关心民生，体现在。

9、(1)曾经(2)随便(3)名词活用为动词，用鞭子打(4)名词活用为动词，种田

10、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

11、鞭：名词作动词，抽打。

12、时正寒雪，诸纲纪①皆难之，侃乃请行，众咸服其义。

13、练习题及答案一练习题及答案二

14、帝在兵间久，厌武事，且知天下疲耗，思乐息肩，自陇、蜀平后，非警急，未尝复言军旅。皇太子尝问攻战之事，帝曰：“昔卫灵公问陈，孔子不对。此非尔所及。”邓禹、贾复知帝偃干戈，修文德，不欲功臣拥众京师，乃去甲兵，敦儒学。帝亦思念，欲完功臣爵土，不令以吏职为过，遂罢左、右将军官。耿等亦上大将军、将军印绶，皆以列侯就第，加位特进，奉朝请。

15、 作 者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？

16、10出塞(其二)——王昌龄

17、第(3)自然段写史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。试设想一下，当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪会想些什么？

18、⑹“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您带上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

19、▍综合整理：小学语数外

20、《资治通鉴》(常简作《通鉴》)是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年(公元前403年)写起，到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。

五、陶侃尝出游的意思

1、千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！

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3、是司马光以为君亲政，贤明之道为出发点所编写成的一本巨著，所谓“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂。”。

4、据《晋书》卷六十六《陶侃传》记载：晋浔阳人陶侃，字士行。早孤贫。做过县吏，积功渐迁至荆州剌史，又转任广州剌史，后封长沙郡公，都督八州军事。陶侃在军中因十余年，果毅善断。在广州时曾朝运百甓于斋外，暮运于斋内，以励志勤力。陶侃常说：大禹圣者，乃惜寸阴，至众人，当惜分阴。人或称陶侃“陶公”、“陶使君”。唐•韩翱《赠兖州孟都督》：“闲心近掩陶使君，诗兴遥齐谢康乐。”宋•陆游《蔬圃绝句》其六：“绕畦拾块真为乐。莫作陶公运甓看。”清•许虬《登黄鹤楼》之二：“春柳久荒陶侃垒，寒潮直上吕蒙营。”。

5、第10课《竹节人》同步练习

6、不田：不种田。田：名词作动词，种田。

7、⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，不肯离去。

8、陶侃曾经外出巡视，看到一个人拿着一把未熟的稻穗。因此老百姓都勤恳(勤劳)耕种。

9、④时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。

10、后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才晴，大厅前雪化了还很湿，于是用木屑布在地上。

11、陶侃(kǎn)尝(1)出游，见人持(2)一把未熟稻，侃问：“用此何为(3)？”人云(4)：“行道所见，聊(5)取之耳”侃大怒诘⒃(jié)曰：“汝(7)既不田而戏贼(9)人稻！”执(10)而鞭(11)之。是以(12)百姓勤于农植家给(14)人足——《晋书·陶侃传》

12、这个故事体现了陶侃珍惜粮食，珍惜劳动成果，正直、重视农耕，爱护农业生产，保护农民利益的品质。

13、阅读第(1)段，把文中的拼音写成汉语：huǎnghū()(１分)

14、去除私欲，方见真心。事上磨练，不是磨事，正如磨刀不是为了磨那块石头，而是磨那把刀。所谓“事上磨练’，就是在事情上磨掉自己的各种私欲，比如好胜心、荣辱心、得失心。只有在事上磨练，去除这些私欲，才能见到光明的自己。除此以外，别无他法。

15、(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

16、射人先射马，擒贼先擒王。

17、回延安(节选)——贺敬之

18、陶侃很早成了孤儿，家境贫穷，后来当了县吏。

19、路旁冥盲中无告的孤寡，

20、成为英雄，应在事发前。真诚地对他人好，没有太多客套，只有真心实意的行动能做到这些，不是靠着能力的高低，而是靠着态度。那些对国家有真情实意的人，平时对国家和民族就会有各种考虑，一旦危机出现，他们就会脱颖而出。我们赞赏那些横空出世的英雄，却不知人家早就是英雄了，只不过此前没有机会表现而已。

六、陶侃尝出游

1、②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

2、诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑，曰：樗④者，牧猪奴戏耳！老庄浮华，非先王之法言，不可行也。

3、采菊东篱下，悠然见南山。

4、他励志勤勉努力，都像这类事情。

5、后升为武昌太守，又升调广州刺史。

6、手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。

7、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

8、(注释：西门豹就征发百姓开凿了十二条渠，引漳河水浇灌农田，农田都得到了灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠有些劳苦不太愿意干。西门豹说:“百姓可以同他们分享成功，却不可以同他们谋划开创事业。现在父老子弟虽然认为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望能让父老子弟们想起我所说的话。”直到现在，那里都得到这些水利工程带来的好处，百姓因此富裕起来。)

9、然后陶侃就捉拿那人然后鞭打他。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕、人人丰衣足食。原文：陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”

10、10西门豹——《史记·滑稽列传》

11、侃在州无事，辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋内。

12、单元复习卡▍字帖注音▍看图写话

13、如为民着想，想人民之所想，急入民之所急；清政廉洁；执法如山，公平，公正；两袖清风，鞠躬尽瘁等。

14、侃大怒诘曰：“汝不田，而戏贼人稻！”

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16、(原文)陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问：“用此何为?”人云：“行道所见,聊取之耳.”侃大怒曰：“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之.是以百姓勤于农植,家给人足.(译文)陶侃曾经到郊外去游览,看到一个人拿着一把未熟的稻穗,陶侃问：“拿这些东西干什么?”那人说：“走在路上我看见它,随便拔一把罢了.”陶侃大怒说：“你既然不种田,竟然还糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起来,抽了一顿鞭子.陶侃爱护庄稼而执法严,因此老百姓都勤恳耕种,家家生活宽裕,人人丰衣足食.

17、八功德水要求：一要清、二要冷、三要香、四要柔、五要甜、六要干净、七要不噎人、八要能治病。北京西山、南京灵谷都有八功德水，都是取这样的意义。

18、司马光(1019年11月17日－1086年)，字君实，号迂叟，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，《宋史》，《辞海》等明确记载，世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

19、侃大怒曰：汝既不田，而戏贼人稻！执而鞭之。

20、《资治通鉴》全书共294卷，约300多万字，书中记载的历史由公元前403年，也就是周威烈王二十三年写起，一直到959年，五代的后周世宗显德六年征淮南为止。

1、冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空。飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大学飞。清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。

2、白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

3、余儿①行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命②，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟(sì)③先生去，然后行。人皆称为知礼。

4、此时正天寒下雪，几个管理事务的仆人都认为这件事很难而畏惧，陶侃于是提出前去，众人全佩服他重道义。

5、侃在广州，无事辄朝运百甓(pi四声)于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自老耳”……侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可但逸游荒醉！生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不佃，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农作，家给人足。尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正会，积雪始晴，厅事前馀雪犹湿，乃以木屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。

6、其综理微密，皆此类也。

7、卜算子·咏梅——毛泽东

8、是以百姓勤于农殖，家给人足。

9、其励志勤力，皆此类也。

10、陶侃曾经外出游玩，看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，陶侃问：“你为什么用这个呢？”那人说：“我走在路上看见的，姑且取来玩玩罢了。”

11、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

12、答：本文表现了陶侃重视农耕，爱护农业生产，关心爱护农民的思想品格。

13、陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

14、勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下苦力。

15、注释：①聊：姑且(这里指随便)②贼：毁坏

16、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

17、A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．意将隧入以攻其后也。

18、终日敛膝危坐，阃外③多事，千绪万端，罔有遗漏。

19、⑽“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

20、他平定陈敏、杜弢、张昌起义，又作为联军主帅平定了苏峻之乱，为稳定东晋政权，立下赫赫战功;他治下的荆州，史称“路不拾遗

1、1望岳——唐：杜甫