一、昔吴起出遇故人

1、其为信若此，宜其能服三军欤!欲服三军，非信不可也! 出处：出自明代宋濂的《昔吴起出遇故人》。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

3、老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭等候他。 第二天早晨，(吴起)让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是：怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由！要使军队信服,不守信用是不行的! 原文： 昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”

4、译文有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见(发现)有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是伏在地上承认了罪过。

5、下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是()(3分)

6、弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样的。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”

7、C.吴起要在军队里树立威信。

8、要求：①文体规范；②中心明确，内容充实；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。

9、(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(以下三四五篇甲文均是《陈太丘与友期行》)

10、译文:从前吴起外出遇到了老朋友,就留他吃饭。老朋友说:“好啊,到时再回来吃饭。”吴起说:“我等待您一起进餐。”老朋友到了傍晚还没有来,吴起就不吃饭等待他。第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同他一起进餐。吴起就不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的原因吧!要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。

11、(1)约定。(2)舍弃。(3)才。(4)害怕，担心。

12、 食(shí)：给……吃

13、A．徘徊荫蔽恍然大悟疲惫不堪

14、原文:昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。

15、D．唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。

16、(甲)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

17、示例：这句话不仅收束全文，还以美景衬温情，烘托出亲情的可贵，传递出祖孙之间的心意相连的深厚情感。

18、孤④往者尝为邺令尝——孔子亦不师周公亦——

19、A陈太丘与友期行期——B去后乃至乃——

20、你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

二、昔吴起出遇故人文言文翻译

1、文中第④段画线句起到了怎样的作用？(3分)

2、A.调遗混乱冰雹惊天动地

3、C.凿壁偷光D.手不释卷

4、吴起“不食待之”的原因是()(3分)

5、故人至暮不来，起不食待之。

6、 恐：恐怕，担心。

7、于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。伤心、委屈。

8、C．下车/引之D．故人至/暮不来

9、从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是()(3分)

10、D点拨：自做主张——自作主张。

11、之：代词，指“老朋友”

12、请用现代汉语翻译下列句子(2分)

13、下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是()(3分)

14、D.当雕刻家把大理石变成一个杰作的时候,石头才有了不同凡响的价值。

15、出处：出自明代宋濂的《昔吴起出遇故人》。

16、A．澄澈(chéng)呻吟(yín)怂恿(sǒng)拈轻怕重(niān)

17、C.杰作皆出于毫不拘束、有独特创意之手。

18、一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了。在医院包扎处理后,几个同学送他回家。

19、这里的菊花可真多,不仅色彩各异,而且千姿百态。它们有的像开屏的孔雀,有的像满天的繁星,有的像美丽的卷发。

20、B．唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。

三、昔吴起出遇故人全文翻译

1、文章主要讲述吴起诚实守信，不等到朋友不进食的故事，展现其诚实守信的品格。

2、请你依照下面名言的形式，仿写一个句子。(2分)

3、昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也!

4、而吴起的主公季孙氏也因懈怠宾客被杀，经人劝说，吴起离开鲁国投奔魏国。前409年，魏文侯任命吴起为主将，攻克秦国河西地区的临晋、元里并筑城。次年，吴起再次率军攻打秦国，一直打到郑县。而秦国只能退守至洛水，沿河修建防御工事加以防守。

5、A.一片冰心在玉壶。(冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心)

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7、①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8、请结合(甲)(乙)两段的内容谈谈你对“守信”的看法。(3分)

9、昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

10、在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。他满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便朝家走去。

11、B．坍塌(dān)干涸(hé)缥缈(miǎo)哄堂大笑(hōng)

12、服：使……信服(意动用法)

13、《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)

14、B．沐浴倜傥花团锦簇截然不同

15、(注释)①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

16、B.单于(shàn)悲戚(qī)洛阳(luò)

17、表达与交流(30分)

18、下列句子朗读停顿正确的一项是()(2分)

19、下列句子中,都能表现吴起守信的一项是()(3分)

20、对下列句子使用的描写手法的判断,正确的一项是()(3分)

四、昔吴起出遇故人而止之食这句话主要交代了什么

1、下列词语中有错别字的一项是()(3分)

2、从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就(到你家)吃饭。”吴起说：“我(在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，(吴起)派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，(作为将领)不守信用是不行的。

3、①陈太丘与友期行期——②相委而去委——

4、示例:感受到父亲其实很关心弟弟,这个动作饱含了父亲对弟弟的爱。

5、A.囊萤夜读B.卧薪尝胆

6、解释下列句中加点的字词:(4分)

7、A.芙蓉(fú)玉壶(hú)哭泣(qì)

8、想要让军队信服,不守信用是不行的。

9、即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。

10、距离中考没有多少时间了，不知道同学们新知识学的怎么样了？一些重点内容有没有掌握到位呢？平时老师出的练习大家有没有练习，如果题目都能做对，那大家的基础都还是不错的，考试没问题。今天王老师和大家分享的是中考语文总复习：(课外文言文)典型题目+答题解析，必考内容！

11、第②段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”表达了“我”怎样的心情？

12、在与秦军作战期间，吴起从不自视比普通士卒高人一等，夜晚就睡在不加平整的田埂上，用树叶遮盖身体来躲避霜露的侵袭。这样加上前412年被公子击占领的繁庞， 魏国全部占有原本属于秦国的河西地区，并在此设立西河郡。

13、(1)“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

14、下列词语书写全都正确的一项是()(3分)

15、欲长期自动接收翰墨兰亭艺术馆

16、阅读探究(44分)

17、“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。”请你联系上下文，揣摩父亲当时的心理活动。(2分)

18、(1)我是父亲最小的儿子，“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城医院的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

19、A.期日/中B.对/子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来

20、名著阅读。(6分)

五、昔吴起出遇故人而止之食的意思

1、领取单元测试请拉到文末

2、(甲)文主要表现元方的特点。

3、在我们的生活中,一定有值得赞美的人。请你借鉴本单元课文通过多种描写方法写出人物特点的写法,写写你身边具有优秀品质的人。题目自拟。注意要通过完整、具体的情节来塑造人物。

4、D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。(删掉“使”)

5、(3)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

6、吴起说：“(我在家)等待您一起吃饭。”