一、晚游六桥待月记

1、《与朱元思书》表达了作者对政治失意厌倦和企图寄情山水的思想感情。和作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想。《晚游六桥待月记》表达了作者对世俗庸人的嘲谑。

2、为此，作者采取了总分的结构。首先述本篇要旨，指出春时，月景、朝烟、夕岚为西湖最美之景(第一段)。分写时，在前详细勾勒了西子湖畔的春游图，由物及人，先从侧面写西湖桃花之盛，再写沿途观花的游人之盛。花事正盛才有游人之盛，运用了烘云托月的写法(第二段);在后生动地描写日出日落时朝烟夕岚的浓媚姿色，尤其是月下西湖的花态柳情，山容水意，妙不可言(第三段)。

3、晚游六桥待月记袁宏道〔明代〕

4、《晚游六桥待月记》是明代袁宏道在明神宗万历二十五年辞去知县，首次漫游西湖写的一篇游记，文章表现了作者独特的审美观照，认为西湖之美在春月、在朝烟、在夕岚，而以月夜为最。词句注释：六桥：西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。为春为月：意为是春天月夜。一日之盛：一天最美的时候。夕岚：傍晚山间的雾气。梅花为寒所勒：为，被，勒，抑制。尤：特别。

5、石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。”我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕的游客很多，比堤畔的草还多，真是艳丽极了。

6、4岚(lán)：山中雾气。

7、晚游六桥待月记表达了作者对世俗庸人的嘲谑,对西湖的赞美、喜爱之情湖心亭看雪有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。清高自赏的感情和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世同流合污、不随波逐流的品质。两者都有着不与世同流合污、不随波逐流的遗世独立、卓然不群的高雅情趣满意请采纳

8、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案

9、12罗纨(wán)：丝绸。这里指穿着绫罗的仕女游人。

10、(文言文课外拓展阅读)

11、午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰，相当于从上午十一时至下午五时的这一段时间。

12、13艳冶：或作冶艳，艳丽。

13、石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

14、7傅金吾：金吾是官名，明亲军中有金吾卫。傅氏不详。

15、☞九年级语文上册知识点总结

16、11歌吹：泛指音乐。吹：管乐声。

17、今年春雪很大，梅花被寒雪抑制住，(梅花)后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。

18、张功甫:即张鎡，字功甫，宋朝人，能诗画，曾在西湖建梅园。

19、《湖心亭看雪》侧重具体景物的描写，描写得十分细致真切，使景物如在眼前，融叙事、写景、抒情于一体；《晚游六桥待月记》侧重在景物特点概括介绍。

20、 本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。

二、晚游六桥待月记拼音版

1、石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

2、湖水便拍岸作响，湖波灰白色，卷起层层细浪，湖上是无边无际的雨丝，湖中却一架船儿也没有，开旷空阔。这并不是“画船尽入西拎，闲却半湖春色”(宋人词句)，而是画船尽系岸柳，避让满湖春雨也。

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4、西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光。

5、六桥:西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。

6、记承天寺夜游 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

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9、文章以审美感受为线索，按照游西湖的先后顺序，用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色，而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰，只就眼前之景点染几笔，却活画出西湖的“灵性”，表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

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11、8张功甫：张鎡，字功甫，号约斋，南宋人，张俊之孙。“园林声妓服玩之丽甲天下”，玉照堂为其北国诸胜之一。有梅花四百株，开花时，居宿其中，环洁辉映，夜如对月，因名曰玉照。

12、夕阳山外山，春水渡边渡。

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14、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

15、作者：明代文学家袁宏道

16、6石篑：即陶望龄，绍兴人。数：屡次。

17、然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时，才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢！

18、晚游六桥待日记中是直接描绘景色,抒发情感，通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。表现了出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

19、火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。

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三、晚游六桥待月记文言文翻译

1、作者抛却了通常所欣赏的湖光山色，把重点放在了西湖六桥(苏堤六座石拱桥，分别为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹)的春月风光，从早春的梅桃杏争艳，到一日的朝烟、夕岚、月下的独特美景，用简单明快的笔法描绘西湖的“别具一格”。

2、但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖水被染成绿色，暮烟凝聚在山间(原句是“对文”，“工”“妙”同义，只好把它们合二而用“佳景”作意译并移入下句充当主语。)，这两种佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，(有了它们)才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢！

3、出自《晚游六桥待月记》是明代的袁宏道在明神宗万历二十五年(1597)辞去知县，首次漫游西湖，写的一篇游记。

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5、音乐@巫娜|妙月清禅朗读@雅语|羚城客

6、有月的夜景之美更是难以用语言形容。那花的姿态、柳的情调，山的容颜、水的意境，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，(只能)留给山中的僧人和识趣的游客享用，怎能够和凡夫俗子去说呢？

7、《湖心亭看雪》侧重具体景物的描写，描写得十分细致真切，使景物如在眼前，融叙事、写景、抒情于一体；《晚游六桥待月记》侧重在景物特点概括介绍。《湖心亭看雪》抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思；《晚游六桥待月记》表达了作者与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

8、作者始先详写春日之景，并没有着力去刻画、描绘那种盛景，而只是用一个词语“竟不忍去”，由此就足见那种景色的迷人。

9、然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉。

10、美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌，穿罗衫、着纨裤，游客之多，多过堤畔上的柳枝。真是艳丽极了!

11、关关雎鸠，在河之洲。

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13、最深的近于墨色，最浅的类如银粉。天水沾连，山云融合，又像是正在洗涤中的硕大无比的大理石屏风从几方面围绕着。啊！原来是活生生的粉墨山水、粉黛西子呈现在我们眼前！

14、石篑(kuì)数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨(wán)之盛，多于堤畔之草，艳冶(yě)极矣。

15、1六桥：在西湖苏堤上，元祐五年(1090年)苏轼知杭州，开浚湖水，所积葑草，筑为长堤，向西迤北，横截湖面，绵延数里，夹道杂植花柳。置六桥，筑九亭，以为游人玩赏驻足之地。六桥依次为映波、镇澜、望山、压堤、东浦、跨虹。

16、14午、未、申三时：约上午十一时到下午五时。

17、西湖最美的时候，是春天，是月夜。一天中最美的时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。今年春雪很大，梅花被寒雪抑制住，(梅花)后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。

18、作者着重描写西湖六桥一带的春月景色，从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚、月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖"别是一种趣味"的风致。

19、石篑多次告诉我:"傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。"我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌;穿着各色丝织品的富裕的游客很多，比堤畔的草还多，真是艳丽极了。

20、指这种享受月景的乐趣原因：俗士指不懂何时赏月的有人，即凡夫俗子不懂欣赏表示蔑视，表达诗人的高尚情操。

四、晚游六桥待月记读书笔记

1、作者撇开一般所共赏的湖光山色，着重描写西湖六桥(苏堤上由南而北的六座石拱桥，名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹)一带的春月景色，从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚、月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖“别是一种趣味”的风致。

2、然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间;其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢!

3、龙湾中学2016级⑸班学生

4、☞统编八年级上册语文教师教学用书

5、10绿烟红雾：白堤与苏堤两边，各有一行杨柳与桃树，所渭“杭州苏堤六条桥，一株杨柳一株桃”。每到春日，杨柳j泛绿，桃花吐红，一眼望去，如绿烟红雾。

6、情感：本文所描绘的由白堤断桥至苏堤六桥一带着日盛景，并显示出作者独特的审美情趣文章以审美感受为线索，按照游西湖的先后顺序，用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色，而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰，只就眼前之景点染几笔，却活画出西湖的“灵性”，表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感

7、5梅花为寒所勒：指梅花因大寒而迟开。勒：制。

8、西湖最盛，为春为月。一日之盛,为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

9、《湖心亭看雪》抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思；《晚游六桥待月记》表达了作者与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

10、但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖水被染成绿色，暮烟凝聚在山间，这两种佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，(有了它们)才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另有一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢！

11、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

12、《晚游六桥待月记》是明代文学家袁宏道创作的一篇游记。西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

13、协办社团：龙湾中学播音社、书画社

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15、石篑数为余言，傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

16、山高月小，水落石出。

17、笔：墨社今夕特制晚晴|纸：墨社今夕特制幻彩琉璃一笔笺|墨：墨社今夕特制小楷白墨液

18、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

19、文题“待月记”，本应极写月色月景，但本文却详写春色稍写月景、正面写春色，侧面写月景，其目的在于勾起人们“待月”的心理。先极写春景逐层渲染，待到写月，只勿勿一句便飘然而去。看不见只好去想象，因而余韵，情味无穷，这种写法可谓别出心裁，却又紧扣一个“待”字

20、然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰；其实湖光染翠之工巧，山岚设色之美妙，都在朝日初升，夕阳未下时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？

五、晚游六桥待月记课后题

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3、文章以审美感受为线索，按照游西湖的先后顺序，用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色，而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰，只就眼前之景点染几笔，却活画出西湖的"灵性"，表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

4、一起来追随作者寻山访水的步履，体会自然之美。

5、歌吹为风:美妙的音乐随风飘扬。

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7、☞统编语文九上课内古诗词汇总及赏析

8、《晚游六桥待月记》明代袁宏道(赏析)：文章以审美感受为线索，按照游西湖的先后顺序，用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色，而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰，只就眼前之景点染几笔，却活画出西湖的“灵性”，表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。(思想感情)：表达了作者对世俗庸人的嘲谑,对西湖的赞美之情.

9、然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

10、今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

11、主办部门：龙湾中学团委、教务处

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13、西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的山光。那年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。

14、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背

15、作者撇开一般所共赏的湖光山色，着重描写西湖六桥(苏堤上由南而北的六座石拱桥，名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹)一带的春月景色，从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚、月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖"别是一种趣味"的风致。

16、6石篑：即陶望龄，绍兴人。数：屡次。7傅金吾：金吾是官名，明亲军中有金吾卫。傅氏不详。8张功甫：张鎡，字功甫，号约斋，南宋人，张俊之孙。“园林声妓服玩之丽甲天下”，玉照堂为其北国诸胜之一。有梅花四百株，开花时，居宿其中，环洁辉映，夜如对月，因名曰玉照。9断桥：又名段家桥，位于白堤东头。10绿烟红雾：白堤与苏堤两边，各有一行杨柳与桃树，所渭“杭州苏堤六条桥，一株杨柳一株桃”。每到春日，杨柳j泛绿，桃花吐红，一眼望去，如绿烟红雾。11歌吹：泛指音乐。吹：管乐声。12罗纨(wán)：丝绸。这里指穿着绫罗的仕女游人。13艳冶：或作冶艳，艳丽。14午、未、申三时：约上午十一时到下午五时。15工：巧。16夕舂(chōng)：指落日。17安：怎么。

17、粉汗为雨:带粉香的汗水如雨流淌。

18、明神宗万历二十六年(1598)，袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，来到北京，被授予顺天府(治所在北京)教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。

19、我的朋友陶望龄多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中原有的旧物，应该要马上去欣赏啊！”我当时被桃花迷住了，(我)竟然舍不得离开湖上.从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟、红花似雾，绵延着有二十多里呢！

20、野径云俱黑，江船火独明。

六、晚游六桥待月记

1、西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

2、西湖最盛，为春，为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

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4、记承天寺夜游运用了暗喻来描写月光的皎洁美丽；直接描写与间接描写相结合，通过比喻(暗喻)描写出了月光的清澈透明、皎洁美丽，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。表现了出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

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6、然杭人游湖，止午、未、申三时。其时湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉？

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9、今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

10、记承天寺夜游庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。西湖游记·晚游六桥待月记月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。记承天寺夜游运用了暗喻来描写月光的皎洁美丽；直接描写与间接描写相结合，通过比喻(暗喻)描写出了月光的清澈透明、皎洁美丽，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。表现了出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。晚游六桥待日记中是直接描绘景色,抒发情感，通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。表现了出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

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14、粉泛指女性如：红粉知己；汗为雨字面意思为汗滴就像下雨，形容出汗较多。“歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。”出自《西湖游记二则》之晚游六桥待月记。歌吹的声音，如风阵阵传来；仕女的粉汗，如雨纷纷落下；罗衫纨裤的游客，多于堤畔的草，真是艳丽极了。