一、读美文

1、作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

2、语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

3、童童：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞。是蒲公英妈妈不要他了吗？

4、所有参与本次共读、共写、共游亲子活动的同学，可以享受金华双龙景区特价门票。

5、“全世界是一个舞台，所有的男男女女都是演员；他们都有下场的时候，当然，他们也都是从上场开始……”《皆大欢喜》中的这段独白是如此有名，在古往今来的无数剧场里轮番上演，莎士比亚把人生历程比作戏剧，在人生的不同阶段，每个人都扮演着不同的角色，而人生就是在这灯起灯落间，不知不觉就走入了尾声。

6、出手大方啊，可惜没有，如果没人回答，或回答都不靠谱，你怎么办？白白浪费100分，你不会先弄个5分10分的，有满意的在加到100分？笨！！！

7、明确散文所叙之事、所写之景、所抒之情、所含之理，并弄清楚景与情、事与理之间的关系;把握散文“形”与“神”的关系，找出支撑散文“形散神不散”特点的文眼和线索，顺藤摸瓜，透彻理解文章的结构特点和文意。

8、我们在悲痛中愕然回首，才发现自己远远没有长大。

9、提高自己的文学修养

10、主办方将邀请专业的评委进行评奖，于10月底公布评奖结果。获奖作品会在浙江新闻客户端进行选登，优秀作品还会编辑成集。

11、平时可以多阅读英语报纸、英语杂志、英语小说，都是很理想的英语阅读资料，长期阅读可以有效地提升英语学习者的英语语感。其次，对于特别好的英语文章可以进行背诵，长期坚持背诵文章对于英语口语和英语写作有很大的提升作用。

12、好的文章里有好的思想，而多阅读这样的文章，可以在潜移默化中做一个品行端正，做事坦荡的人。

13、我爱人喜欢看新闻，历史，古诗，高考信息，悟空问答，等等。

14、妈妈：当然，你长大了，也会飞走的。

15、读散文诗歌能提升你的文笔，文笔好了，用处还是蛮多的。比如发表些文章，自我满足下，慢慢也有了点小名声。再不济，情书至少写得好一点，这可是打动女孩子的利器。工作后，相比别人你能写，这也是一个特长，意味着更多的机会。

16、给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给自己一个机会，让我深刻洞察尘封的记忆；给众人一个机会，让他全面搜集关于一个人一个时代的故事。

17、陶渊明的《归去来兮辞》，最喜欢全文开头的一句——

18、阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想象、联想和补充。把自己的想象和作者的想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

19、毋庸置疑，“读书破万卷，下笔如有神”。看书是陶冶情操丰富感情世界的最佳选择，是增强自身修养提高文化素质的有效方法，也是增加自己的知识面提高写作水平的必然选择。爱看书是我唯一的一个爱好，尤其是文学作品更是爱不释手，从书中我学到了许多知识，也领悟到了做人的道理，开阔了眼界，提升了自身修养。虽然没有著书立说但以感觉足矣，也感觉到了读书的快乐。

20、20031/第571期

二、读美文若饮甘露

1、了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。

2、综上所述，学习英语过程中需要大量地阅读英语文章，同时把高质量好的文章背诵下来。其次，学生也是需要背诵大量英语句子和英语范文的，最终目的就是要提升英语听说读写四项的综合运用能力。

3、认识生命多元价值的能力。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

4、童童：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，是小鱼妈妈不要她了吗？

5、这些表达方面的技巧，都是散文写作中的美感因素。鉴赏的核心就是审美，所以，在散文的阅读评析和鉴赏过程中，一定要挖掘散文的美感因素，品味散文的艺术美，从中获得美的感受。

6、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。

7、可以说，一篇优秀散文意境包括情和景(事、物)两种因素，其中情是主要的，景只是手段，写景是为了抒情明理。若离开了情，景就失去了生命力。因此，我们在鉴赏散文时要探索散文意境美，可以从即景、披事、体物入手。

8、一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

9、“疑是地霜”的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还衬托出诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。诗的后两句，是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，说明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的.故土也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的绝句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思”字所包含的内容实在太丰富了。

10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

11、我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手离去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。

12、从大量的文章中选出若干有代表性地读叫?反复得阅读达到很熟练的程度叫?用普通话,有声地把文章读出来叫?1：选读；2：精读；3：朗读。

13、作者/EdwinAustinAbbey

14、形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

15、童童：妈妈，梦想是春天的绿芽，充满了心意。

16、《朝读美文七年级上册》《朝读美文八年级上册》《朝读美文九年级上册》

17、小学四—六年级的学生。

18、童童：我还要飞到天空，与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍。

19、孩子生命中应该掌握的能力

20、俗话说“眼睛是心灵的窗口”，“文眼”就是文章的眼睛。鉴赏散文，善抓“文眼”较为重要。抓住了本文的文眼，欣赏佳作就像按图索骥，顺藤摸瓜一样。

三、读美文手抄报

1、阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想象、联想和补充。把自己的想象和作者的想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。

2、我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

3、任何文章都有其中心思想和显现的价值，思想价值也是文章的灵魂，美文也是如此。读透领会其思想价值，就等于完全了解了解美文的内涵以及感人价值和产生的影响力，也会在品读中提升自己的思想境界、开阔视野，或者影响自身价值观的定位，从而得到启发、愉悦精神、丰富思想、提高认知，获得良好益处，甚或提高境界、激励人生努力奋进也不是没有可能。

4、看！他就这样扮演了自己的一生！到了第六个阶段，就变成了精瘦的，趿着拖鞋的龙锺老叟，他的鼻子上架着眼镜，他的腰边别着钱袋；年轻时攒下的长袜筒套在那干瘪的小腿上显得是那么宽大；他那朗朗的男人一样的声音也变成了孩子一样的尖叫声，对！孩子一样的尖叫声！就像风笛、就像哨子。

5、床：今传五种说法，分别为：井台、井栏、窗、本义的床、可以折叠的轻便坐具。

6、全世界是一个舞台，所有的男男女女都是演员；他们都有下场的时候，当然，他们也都是从上场开始。

7、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

8、在阅读了叶圣陶先生的这篇文章后，你有什么样的感想？你是否想去实地探访一下，游览金华山的美景，感受双龙洞的神奇？

9、③联想和想像。联想和想像是形象思维的重要方式，内容丰富的优秀散文，大都离不开奇特的想像和广博的联想。

10、拓展散文的阅读空间，提高散文鉴赏的素养

11、范仲淹的《岳阳楼记》，对洞庭湖的景色描写，使人仿佛置身于岳阳楼前，眺望这美好的春景——

12、童童：那我要飞到天空去，与星星们玩耍，玩累了，就靠在月亮公主身边，听她讲故事。

13、散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。

14、*为体现最佳声音效果请使用耳机收听*

15、请将参赛作品以电子稿形式发送至电子邮箱zjrbjh@1com

16、——诗词赏析(第一期)：《静夜思》

17、妈妈：不是的，孩子。小蒲公英要去旅行，去认识河流，去认识瀑布、山川和大树……

18、为了帮助广大少年儿童更好地阅读理解课本中的名家美文，领略山川之美，培养品赏大自然的情趣，开阔视野，行知中国，激发热爱祖国的情感，树人阅读研究院联合相关部门和机构，共同举办“读美文、写美感、赏美景——金华双龙洞共读、共写、共游亲子活动”。

19、酥油饼《奇幻九界》系列《幽灵酒店》《幽灵boss》《幽灵界》圣院系列《圣院》《帝火》《亡迹》嬉闹系列《朽木充栋梁》《有珠何须椟》《繁花映晴空》《识汝不识丁》《遛鬼》耳雅《诡行天下》《sci谜案集》《最爱安格尔》《恶魔之名》E伯爵《七重纱舞》《天鹅奏鸣曲》《午夜向日葵》藏妖《都市祭灵师》《坏道》《重生之攻刃》《一切从相遇开始》《游医》秦淮月色《流光溢彩》《牡丹劫》《帝王陵》《生死门》《乌龙闯情关》钟晓生《每天起床都看见教主在化妆》夜光花《束缚的咒文》《蔷薇的刻印》《堕落之花》《淫靡之花》《暗之花》。。

20、妈妈：我也那么爱你，永远爱你。

四、读美文的感受

1、爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了!爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

2、携带证件：一家三口的户口本、身份证及相关证件

3、例如，新概念英语第二册的每篇文章都很适合英语学习者来背诵，书里的每一个文章都是一个独立的英语小故事，同时包含了实用词汇、各种句型及语法知识的综合运用。如果学生可以背诵下来这些文章的话，相当于掌握了很多英语知识，学生能够背诵新概念英语第二册上所有文章的话，他的英语听说读写四项能力都会提升一大节。

4、关于浙江省哲学社会科学重点研究基地儿童文学研究中心2020年度课题立项名单的公示

5、散文的表达技巧是多方面的，鉴赏散文的表达技巧可重点鉴赏散文用到的表现方法、思维方式、修辞手法以及其他的一些艺术处理等。

6、毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，国家一级作家、内科主治医师，中国作协第九届全委会委员，北京市作家协会副主席。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》等。

7、ThearticleIreadisAarticleinthesecondchapter.

8、字数在800字以内。角度新颖、有现场感、真实感。

9、20015第304期

10、童童：我亲爱的妈妈，我爱你我永远爱你。

11、读深美文的意境手法

12、终结这段历史，终结这段复杂的、多事的历史的最后时期，就又回到了孩童时代。忘掉了一切。没有了牙齿，没有了眼睛，没有了味觉，没有了一切。是，没有了牙齿，没有了眼睛，没有了味觉，没有了一切。

13、损失了的文物永不能复原，破坏了的古迹再不会重生。我们曾经满世界地寻找真诚，当我们明白最晶莹的真诚就在我们身后时，猛回头，它已永远熄灭。

14、意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

15、林清玄(1903—)，台湾高雄人，毕业于中国台湾世界新闻专科学校。当代著名作家、散文家、诗人、学者。是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，被誉为"当代散文八大作家"之一。代表作有《菩提十书》《身心安顿》《清净之莲》《桃花心木》《生命的化妆》等，《和时间赛跑》《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。

16、在头条里不但学习到了方方面面的知识，还愉悦了身心。

17、明亮的月光洒在窗户纸上，好似地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

18、白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

19、面对挫折的能力。除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

20、妈妈：我的孩子，愿你的梦想，如那绿芽、那水滴、那落叶，散发出生命的气息，飘向远方。

五、读美文编小报的手抄报六年级

1、虽然如此，我个人认为，读与不读，并不是汉界鸿沟。喜欢就读一些，接受不了这种直来直去硬乎乎的风格，就去读一些软一些的文章，看个人喜爱吧。

2、读懂美文的背景意义

3、散文取材广泛，形式多样，手法灵活，语言优美。在平时的课外阅读当中，要朗读一些精美的散文，以提高自己的语感;多读一些精要的鉴赏文章。

4、第二届全国“温泉杯”短篇童话大赛金、银、铜奖揭晓

5、构思是作家创作时为了表现某一主题所进行的思维过程。散文的构思侧重于意境的创造和情趣的贯通，但对文章的立意、取材和结构等因素也是可以追求的。因此，鉴赏散文的构思，就要鉴赏散文的立意、取材和结构。

6、要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

7、考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是3我考回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

8、然后就是法官，圆圆胖胖的肚子里塞满了阉鸡，有凛然的眼光，整洁的胡须，满嘴的格言和老生常谈。

9、你好，很高兴为你解答所谓的原创就是说是最初的创作者，在公众号里读了别人的文章的话，那么这个文章是别人的原创，并不是自己的作品，所以算不得是原创

10、我突然意识到，在我和最亲近的母亲之间，潜伏着无数盲点。

11、那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……

12、63年前，著名作家、教育家、社会活动家叶圣陶先生写下了《记金华的双龙洞》一文。这篇游记采用了"移步换景"的手法，生动记叙了他游览金华双龙洞的情景。此文因其洗练隽永的文风，收入全国统编的小学四年级语文教科书，成为每个小学生的必读美文和共同的童年记忆。

13、张颖，胡灿丽名师工作室教师阅读共同体成员。担任班主任，对工作认真负责。喜欢在书中找寻自我。

14、阅读散文由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。

15、妈妈：孩子，这个世界很大很大，去放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，做想做的事儿吧！

16、拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

17、妈妈：不是的，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，去给动物们歌唱，给大树们捉虫子……..

18、妈妈依旧淡淡地说，那时候哪有火车？从星星峡经柳园到兰州，我每天抱着你，天不亮就爬上装货卡车的大厢板，在戈壁滩上颠呀颠，半夜才到有人烟的地方。你脏得像个泥巴娃娃，几盆水也洗不出本色……

19、上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板。

20、问她对你充满艰辛的诞育，问她独自经受的苦难。问清你幼小时的模样，问清她对你所有的期冀……你安安静静地偎依在她的身旁，听她像一个有经验的老农，介绍风霜雨雪中每一穗玉米的收成。

六、读美文

1、安西！多么遥远的地方！我在那里体验到莫名其妙的感动。除了我，咱们家谁也没有到过那里！我得意地大叫。

2、“我在浙江金华，游北山的双龙洞……山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子……”

3、散文的语言风格很多。优秀的散文语言都能做到精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。针对不同作家的不同语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约，就要仔细玩味，仔细体味散文的语言之美。

4、这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

5、读书游学观天下，妙笔生花著文章。对阅读和写作有浓厚兴趣的你，赶紧拿起手中的笔，行动起来吧。

6、我们厌烦了。我们觉得幼年的自己是一件半成品，更愿以光润明亮、色彩鲜艳、包装精美的成年姿态，出现在众人面前。

7、优秀奖：100名，奖励价值人民币100元的奖品

8、同学们，感兴趣的话可以去搜寻作者的另外一首诗来朗读，感受诗人的思乡之情。(以上内容来源于古诗文网。)

9、头条已经成为我们生活的一部分，它极大的丰富了我们的生活，没有它，会觉得生活索然寡味。

10、生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

11、童童：可是妈妈，我会想你的！

12、妈妈：对，梦想还是生命的水滴，给人以希望。

13、嘴里说：“糟糕——糟糕！”

14、更多写作知识，欢迎关注“跟我学公文”头条号。“跟我学公文”头条号，从实践中来，到实践中去，从实战中来，到实战中去。

15、作者/(英)威廉·莎士比亚

16、他们十分珍惜自己的名誉，动不动就跟别人打架，他们在炮口上寻找着泡沫一样的荣名。

17、这个天神右翼讲路西法和创世神的不推荐开头还可以兽人之妻管严(情劫系列之三)成魔这些都不是类似于主流玄幻那样的yy作品。只是涉及魔法。盗墓笔记和龙族用腐女的眼光看还是有基情的。还有调教成神by玄色绝对是耽美文，虽然猪脚没说什么，但是绝对够暧昧。