一、灯光王愿坚

1、《社戏》鲁迅(上)｜(下)

2、1991年1月25日因病于北京逝世。

3、今天的朗读者是来自金川街道锦河社区的挂职大学生杨婧怡，为大家带来的朗读文章是来自王愿坚的《灯光》，快来和团团一起聆听吧~

4、文章从三个“亮光点”，对郝营长的精神世界进行一次次递进式地考量：第二个“亮光点”接踵出现——围歼战打响前，郝副营长拿出一根烟，划亮火柴，没有点烟，却点亮了第二个画面——电灯下读书的插画。第三个“亮光点”，围歼战打响后，点燃了那本书，用生命做了后续部队的灯塔。这样处理，体现了作者对人类精神信仰和爱国家、爱人民的真情的反复呼唤和咏叹，是树立正确的价值观的一种刻意地点拨。这是精神的需要，是前进的动力，也是走向成功的支点。

5、电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词，是革命先烈对未来的美好憧憬和信念。

6、(课本里的共产党员主题诵读)第十期：《狼牙山五壮士》

7、星空，照亮了矗立在祖国边陲的屏边、法卡山、麻栗坡等烈士陵园的先烈们，照亮了每一个有担当的奉献者。如今，海拔最高的康西瓦烈士陵园，又新添了陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉4名英魂。了不起的新时代，了不起的人民，担负起保家卫国的使命，他们像一代代戍边军人一样舍生忘死，用青春和生命铸就了祖国的钢铁屏障。他们的名字和事迹永远珍存在中华民族英雄史册的长卷上。他们是燎原的星，是新时代需要追逐的“星”，他们接过历史的火炬，照亮着神州大地!

8、我们是·残酷高考中最有故事的人

9、(课本里的共产党员主题诵读)第十三期：《军礼》

10、从《灯光》这篇文章里，我们能够感受到人生最大的格局和目标，莫过于各司其责，各就各位，将领土的完整，人民的幸福，国家的利益，肩负的重任放在更宏阔、更长远的坐标上，放在中华民族伟大复兴的历史进程中，各自互为鉴镜，修篱种竹，让平凡的日子透出光芒。

11、清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。

12、北附小六年级(5)班学生

13、有一种青春叫“朗读并背诵全文”

14、诸葛王坚是水芭莎品牌的创始人、鼎牛资本的CEO、杭州亿筹科技信息有限公司的董事长，原中国好声音官网的总策划

15、我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

16、郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。

17、为了全国解放，为了让后人过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。他们可能不像将军那么惊天动地、不像伟人那样闻名遐迩，但他们坚守着初心，形成合力，才保证了革命的胜利。

18、第一段(第1～2自然段)：讲清明节前的一个晚上，我漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。

19、第三段(第13自然段)：讲我想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。

20、戳音频，让全国最好的声音带你穿越回到少年

二、灯光王愿坚手抄报

1、(课本里的共产党员主题诵读)第二十八期：《军神》

2、1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。

3、“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

4、(课本里的共产党员主题诵读)第七期：《一夜的工作》

5、《油价涨了》希区柯克(美国)

6、(课本里的共产党员主题诵读)第三十四期：《谁是最可爱的人》

7、(课本里的共产党员主题诵读)第二十期：《吃水不忘挖井人》

8、六年级下册语文第11课——《灯光》的主要内容：课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长对未来充满了向往；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。(11《灯光》作者：王愿坚)

9、王愿坚的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活，构思精巧，主题鲜明，富有故事性，并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神，写得真切感人。

10、(课本里的共产党员主题诵读)第六期：《青山处处埋忠骨》

11、还记得那些年我们曾经背过的课文吗？

12、本文已被选入语文人教版六年级下册第10课、语文部编版(2019)六年级上册第二单元第八课、语文人教版六年级上册第三单元第十课、北师大版五年级下册八单元第三课。

13、一束光，蜿蜒在历史深处

14、第二段(第3～12自然段)：叙述关于灯光的往事。

15、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。

16、1952年任《解放军文艺》编辑。

17、无需千帐灯，只要一束光。便从最深的黑暗中，穿越历史，让生命的脉络历历可见！

18、要让自己成为一个有光的人，就要坚持自己的选择，跟随自己的梦想，不抱怨、不懈怠，不推诿，从书本、从人生、从磨难那里，不断汲取新能量，成为更好的自己，以不刺眼的光辉照耀着大地。

19、热烈庆祝建党100周年

20、爱好：书法、朗读、英语

三、灯光王愿坚好词好句

1、(课本里的共产党员主题诵读)第十四期：《可爱的中国》

2、(课本里的共产党员主题诵读)第三十期：《为人民服务》

3、作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。

4、(诵读者：赣州市滨江第二小学彭婧)

5、在孩子们的声音中重温童年生活

6、作者简介：杨晓曦，爱读书，喜绘画，乐筝曲。河南省杂文学会会员，漯河市美术家协会会员，漯河市社会发展研究会副秘书长，郾城区作家协会副秘书长。作品散见于《中国出版传媒商报》《河南工人日报》《老人春秋》《齐鲁晚报》《河南诗人》《漯河日报》《银川日报》《新乡日报》等多家报刊杂志。

7、故事发生的时间是1947年秋天。

8、火光，一闪，又一闪。郝副营长用火柴点燃书，照亮了前进的路。

9、指挥所里的人，大部队等。

10、王愿坚，男，1929年出生于山东诸城市相州镇，中国电影编剧、作家，毕业于解放军艺术学院。

11、(课本里的共产党员主题诵读)第十七期：《抗日女英雄赵一曼》

12、先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。

13、我们是·别人眼中无所事事的孩子

14、我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。

15、(课本里的共产党员主题诵读)第十八期：《七根火柴》

16、“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

17、作者是要告诉我们，在历史大环境背景下，一个人由信仰支撑选择的道路，彰显出的品质，才最具有历史价值。任时光流转，蓦然回首，灯火阑珊处，那人、那精神，始终带着亮光游走，也必将见证气壮山河的波澜壮阔。

18、(课本里的共产党员主题诵读)第三十二期：《回忆我的母亲(节选)》

19、(课本里的共产党员主题诵读)第二十一期：《清贫》

20、(课本里的共产党员主题诵读)第十九期：《回延安》

四、灯光王愿坚读后感

1、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。