一、继续教育研修日志

1、首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。

2、优化物理教学的策略。

3、通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。

4、总而言之，班级凝聚力的培养需要经历一个比较长的时间，可以有短期见效的方式，也应该有长期、系统的规划，以及及时反馈和调整的策略。

5、这一年的主要工作包括定班名(“初心班”)、班训(不忘初心，方得始终)、班徽(自己设计)、班章(以班徽为基础)、班歌(曲调为《最初的梦想》，学生自己填词)、班服，签订了一份《十年之约》，在班委会的之外，开设班刊编辑部，编辑我们的班刊《初心刊》，另外在把班会活动分为常规班会(处理班务)、主题班会(学校安排)和特色班会。在二年级一年开展了几次重要的班会，包括“初心班开班仪式”、“为你读文——班刊学习大会”、“了不起的我们共度群”、“新星计划”，之所以这些活动重要，是因为在这些实体的班级活动之后，班级的凝聚力大幅度提升，51803的全体同学都以作为初心班的一员为荣，并开始自觉的提高了对自己的要求。

6、首先，学生思想工作要做好。班名、班训、班刊等这些都是外在的载体，最重要的是通过这些东西让学生形成班级共识。

7、通过学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更清楚地了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习它才能够保证教师享有自己的权利。

8、我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

9、在科学探究模拟课堂上，从管子发声的音调与长度关系探究中，解读科学探究的要义，示范科学探究的教学。继而，从“管子”发生音调的探究，现场制作，不断改进变成“葫芦丝”；从“瓶子”发声音调与孔的大小、高低的关系的探究，改进变成类似“埙”的乐器。“杯子”、“板子”、“架子”、“棒子”都可以变成乐器，演奏出美妙的乐曲。浓缩的创造发明过程，解读学习的要义联系实际、创作发明。

10、——参加“名师之路”培训的收获和体会

11、6个小时的车程，我跟随学校的团队，来到了北京。一路上天空的颜色在发生着变化，窗外的起伏山脉变成了一望无际的平原。我知道，这会是一段难忘的时光。

12、冬季运动的宗旨也是保养身体各系统，也就是保养生命。既然冬季内脏的代谢会下降，循环就不活跃，我们运动就是提升内脏的活力。对于年轻人，主张在冬季多做些激烈运动：如打球、跑步等。这些竞赛性的运动，可以全方位提高循环能力、反应能力、平衡能力，还可以加速排泄(毒)，增强心、肺活动，消耗脂肪，从而身体更健美健康。对于中年人，不宜做过于剧烈的运动，宜选择骑自行车、游泳、乒乓球、高尔夫球或者瑜伽、体操等，这些运动能锻炼耐力，但又不会使心脏负担突然加重，比较安全。

13、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

14、精选教师培训心得体会4篇

15、1梅亚萍院长《政策法规及班级管理理念》心得体会

16、总之photoshop的功能在我们的生活和工作中都用得到，可以展示我们生活中的活力，同时我也领悟到过去我在工作中设计背景，生活中处理照片，为别人编辑名片等的不足之处，通过这次的学习充实了自己。

17、对英语课堂教学有了新的认识

18、下面，我说一下这次学习的一些感受：

19、在这次培训中，18人19足过5个圆圈的活动是让我印象最深刻，也是唯一一个玩的满身大汗的游戏。游戏有一定难度的，不仅考团结心，还考用何种方法能最有效最快速的通过。可以用很笨的方法通过，但却费时费力，而且还很难再规定时间完成。工作中也是如此，做一件事可以用笨方法去做，所花的代价却是更多的时间和力气，如何找到更效的方法去做才能在职场中不被淘汰。

20、改进导学设计，推进有效教学

二、继续教育研修日志15篇

1、学员代表发言：让我知耻而后勇

2、通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获：

3、Excel20xx应用和实训

4、16点40分，我们观摩了万老师所带班级高一(3)班“向阳班”的主题班会课——《3班初识，你我一家(下)》第四组“格致组”的介绍。口号为“格物致知，弘毅致远”，无论从组名还是口号，都体现出了小组积极昂扬的精神风貌。组员们自制ppt展示，发言，从中流露出来的价值观、人生观、世界观都让我们惊叹，这些学生的综合素养实在是太高了，他们身上迸发出的鲜活的生命力，深深感染着我们。

5、(必备)网络培训心得体会3篇

6、感谢毕节学院继续教育学院的各位老师给我们营造良好的学习环境！给我们一个学习新知识的平台！20xx年x月x日教师培训心得体会 篇4暑假里我参加了在市影剧院举行的“20xx年北师大入区暑期教师专题培训”活动，有幸聆听了国家教育部教师综合素质培训项目办副主任万福院长关于《教会学生学习、全面提高质量—改进教学设计的实证研究》的专题讲座。讲座主要包括以下几个方面的内容：

7、我相信，有一种人，是自带光芒的，在人群中甚至就活成了一束光。下午给我们讲座的辛青峰老师就是这样的人。一上课，他一开口，极富磁性的声音就吸引了我们所有人的目光。他的脸上总是有着丰富的表情，手势也是那么的自然而多样。无论是视觉还是听觉上，都成为了我们心中的真正的“明星”。

8、滨湖学校作为一所锐意课改的年青学校，要圆“三至五年打造黄石地区品牌学校”这一梦，我们需要重塑课堂，需要精心构建高效课堂。在此，我提几点建议供学校参考。

9、使我对自我的教学水平和科研水平有了新的熟悉。

10、2018教师培训心得体会范文

11、作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

12、在为期五天的紧张学习和参访之余，每天晚上，各小组还充分利用时间，对我校的学管工作进行分组研讨，学习《二级学院学生工作考核管理办法(第三次修订)》《2021级专业(群)人才培养方案制定工作的指导意见》、素质教育活动梳理等，为推动学校学生工作更上新台阶建言献策。

13、作为一名小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；还要养成勤于积累，实践的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。

14、学习了郭思乐教授的全新的理念，使我对教育教学有了许多新的认识与理解。

15、回去的车程中，我反复地翻着自己的笔记本，5天时间竟已经差不多写完了半个本子。我感谢着这几天满满的输入性收获，但我更加知道，我更需要输出性实践。让一段时间镌刻在我的生命中，最好的纪念方式便是开学典礼上刘娟主任提到的“带着成果去实践”。从明天的第一节语文课开始，或是从明天清晨开始，或更是从此刻开始，大胆实践，及时总结，一段时光的结束更是另外一段时光的开始。

16、范教授的讲座，对我触动最大的是“课堂就是我的风景”这句话。联系到名教师工作室主持人这一身份，我认为，这是要求我们作为名教师工作室主持人，本身必须不断加强学习，必须站稳讲台，必须展现课堂教学的独特魅力，才能发挥示范引领和辐射作用。

17、幼儿教师要培养终身学习的理念

18、学校在组织实施过程避免追求过多目标，贪多求大，急于求成，要重视引导教师反思总结，让目标逐一实现，避免今后课堂教学热衷于“花架子”。

19、小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用sing、chant、draw等多种方式，引导学生积极参与，从“要我学”变为“我要学”，真正激发学生的积极性和主动性，把课堂还给学生。

20、首先，师者应该是学生的榜样和影响之源。扈老师一上课就强调：“教法深深影响学法。”什么是教法呢？是老师教授一堂课的方法和策略，它当然直接影响着学生的学习效率和效果。但是，今天扈老师更加提出了教师的提问、思维方式和表达方式其实都在对学生产生着深远的影响。在讲到板书时，扈老甚至说教师在黑板上写错一个字，孩子可以因此写错一辈子。那么作为老师，有什么理由不严格要求自己，重视自己的每一堂课、重视自己的一言一行呢？也就是扈老师强调的师道尊严的维护者首先是老师自己。老师自己首先要做一个值得学生尊重，能够真正传道的人，才有可能获得学生的尊重。

三、继续教育研修日志数学

1、(必备)教师教育心得体会范文合集7篇

2、下午，小学语文三个班级在东报告厅聆听了由刘玉华校长做的培训方案解读，刘校长对全体小学语文班学员阐述了本期继续教育的形式以及对于促进大家专业成长的意义，对于八天的研修内容做了具体安排提出了具体要求，让任务驱动促进学员们的研修及成长。随后，三个班分别进行破冰活动。

3、从影响方式的角度来说，管理是他律，由外而内对学生进行约束；德育是自律和他律同步，内外结合。

4、那么，集中培训效果如何呢？近两年我先后参加过骨干老师的集中培训，农村校长的集中培训。两次培训为期都是一周，封闭式管理，就像学生一样，按时作息。我们怀着极大的期望投入，几天下来，专家教授来往如麻，用着几年前的PPT，老生重谈，有些课几年前就听过，几年后居然连顺序都没改变又来一次，实在是让人无语！我们脱产几天来学习，就是为了听这个？与其这样，还不如让一线优秀老师来给我们上点课，反而可操作性强一点。培训内容与教学严重脱离，有些教授讲的课听着很有道理，但是回到学校用不上！

5、按原定计划，6月13日、14日，研修班一行要先后前往河源市、汕尾市考察参访几所学校，无奈受恶劣天气影响而无法前行。不过，暂时留下些许遗憾，或许将来迎来的是更多的精彩。

6、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯。

7、对照和审视我校有效教育的实施，我校有部分教师还入于多学习多了解的“入格”阶段，少数教师处于照模式上课的“定格”阶段，几乎没有教师能达到随机应变、入神、出亮点的“出格”阶段。学校存在这样那样的困难和问题，也是改革再所难免的，只要我们加强领导，有计划的认真组织实施，对教师在实施过程中抱以宽容的态度，允许尝试，允许失败，允许创造，但不要轻易否定，少争吵、多实践、多运用，人人将自己的培训体验转化为教学理念，将有效教育的核心理念“组织和参与”注入到课堂教学中，在课堂上追求的不仅是讲的“精彩”，而且学生学的“有效”，同时还要在学校教育教学管理上拓展、延伸，并在认识上升华，学校将会更加和谐，课堂将会更加精彩，办学效益将会更加充满生命的活力。

8、遇到问题的时候，调动自己所有的理论、能力储备，分析问题现象背后隐藏的问题本质，总结反思，创新解决思路，更好地促进学生健康成长。

9、是啊，教师是神圣的，当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》，《行为规范》，现在已经成长为一名人民教师了，才知道教师也要学习《教师法》，《教育法》。

10、在上第二篇民间故事《牛郎织女》时，我把“创造性”加了进去，我没有把要复述的情节直接摆出来，而是让学生自己找哪里可以“创造性地复述”，当有了详细复述的经验，再利用某个情节进行“创造性地复述”，能够表达的孩子更多了，能够发挥的空间更大了，“创造性”也自然可以做到了。正因为此，对“创造性地复述故事”这一难点的攻克，在本班的学习实践中才真正落实了。王文丽教授带来的课例以及她的讲座让我明白：研读教材、确定目标和重难点、由一堂课把学生引向一片广阔的阅读天地的重要性。除此以外，最最重要的是，了解学生，把课堂还给学生。

11、有效教育为课程改革提供了操作上的支持。它的操作技术容易被教师普遍接收。更重要的是，教师在熟练运用操作技术后能快速提高课堂教学效益。

12、6月11日下午，为我们开设专题讲座的是深圳市书香小学聂细刚名校长工作室助理曹元钟老师，讲座题目是《精英教师的教学智慧》。

13、精选教师培训心得体会6篇

14、对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。

15、下车后，在感叹中，我不禁加快了前行的脚步.....

16、(精华)网络培训心得体会四篇

17、教师继续教育学习心得5今年，我几次参加了小学教师继续教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。

18、只有课型方式、学习方式、评价方式同时实施，才能获得最佳效益。

19、要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

20、长沙市岳麓区周南梅溪湖小学

四、继续教育研修日志英语

1、除了以上三点，今天有一个问题特别有触动，然而上课时间有限，发言的机会更加有限，因此把上课整理的思路归纳如下：

2、做一个有故事的语文老师，更做一个会讲故事的语文老师！

3、这几句话，引发了我们许多学员的共鸣：如今，许多老师感叹，每天从早到晚忙于教育教学工作，可是似乎收效甚微。我想，这是因为我们只顾“埋头拉车”，没有“抬头看路”的缘故吧。其实，在这方面，我更概莫能外。要改变这种现状，我们要像刘博士所说的那样：“激活学生的学习积极性”“要让学生参与到学习中”。

4、第研修使我奠定了坚实的基础，随着学习的不断深入，我的体会和感触也越来越多，作为教师，我们应该不断地学习，不断充实自己、丰富自己，不断提高自身水平。学如逆水行舟，不进则退，学生是这样，老师更是如此。专家、指导教师们的无私帮助、再加上自己的刻苦，总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大改变，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的认识，研修还没有结束，今后要继续努力，善始善终地完成这次研修任务。

5、使我重新熟悉了自我的职责，树立了科学的教育观。

6、以上是我在远程培训的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。远程培训心得体会 篇3随着现代网络技术的迅猛发展，利用网络技术对中小学教师开展远程培训学习已成为教师继续教育的重要手段和途径。网络远程培训具有突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的教学资源、优良的师资队伍等优势,进而克服了传统培训的一些缺陷和不足。

7、教育技术能力培训的目标：

8、当我正在为自己的教学找到了路径而窃喜时，我遇见了王文丽教授的课——《猎人海力布》。王教授的教材研读能力和授课水平，着实令人折服。她的课堂朴实，却步步扎实；她与学生交流的语言不只是在引导，更是真正做到了高质量的对话；在她的课上，真正做到了“教材只是个例子”。在听这堂课时，我时刻在观照自己的课堂，我是怎么处理这个重点或难点的？我的课堂效果怎样？我的教学目标达成了吗？我们班的学生能否有这样精彩的回答？我引导得到位吗？王老师哪些方面的能力，我可以习得？我发现自己上完课后再去听名师上同一堂课，对自己的启发更大。这里，我以其中一个环节来谈谈自己的思考。

9、有了一年级的基础和二年级的有意营造，班级常规和文化建设基本走上正规，第三步就是夯实学生的专业基础，共同面对几次大考。

10、何教授的讲述太精彩了，受益匪浅，清楚地构画了中职班主任在班级管理方面最清晰的蓝图，给我的实际工作有非常重要的指导意义。综合起来最强烈的三点感悟如下：

11、教师应树立新课程意识：

12、作为一名教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

13、对中小学生及初高中学生数学学习的衔接问题有了深刻的认识。

14、整个讲座，辛老师重点讲的还是演讲的艺术。他笑着调侃我们教师是“演讲之王”。我的心里感到一阵愧怍，不善言辞的自己在课堂上和日常生活中太缺少这样演讲的艺术和魅力，也渴望着在这个方面有所成长。辛老师从姿态、心态到内容，给我们一一道来。让我深刻感受到学演讲，其实归根结底还是在学习为人处世。让他人信任，也尊重他人，能通过言语表达给他人带来有益的影响，这才是演讲的核心。虽然，辛老师给我介绍了演讲的内容模板，如过去、现在、未来，如眼前直接、密切关系和远端相交，让我们掌握了一些“术”层面的实用技巧，但“道”才是演讲的灵魂和核心。

15、Photoshop平面设计与应用实例

16、(精选)教师培训心得体会四篇

17、下午，我们回到了培训教室，迎来了陈纪英老师，她主讲的内容是《教学中的学习心理》。在主持人的极力赞誉下，陈老师却笑着跟我们解释到：“她不是什么心理专家，而是一个心理服务者。”一“服务”二字，瞬间拉近了我们和她的距离，让我们的心头流淌着一股暖流。

18、首先，通过研修，聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与审视自己的教育教学观、教学策略和方法。

19、6月11日上午，我们早早来到嘉应学院成教楼204室，聆听深圳市云顶学校总校长、“杨坚教育工作室”主持人杨坚校长的《新时代中小学名师的专业成长修炼》专题讲座。杨坚校长的讲座，以其深厚的理论支撑、大量的教育实践、高超的演讲技巧和风趣的语言风格，赢得掌声不断。

20、教师培训心得体会,教师培训心得体会总结

五、继续教育研修日志物理

1、研修生的家属办理探亲签证和家属滞在是不太可能被批准的。如果你想去研修的话，还是需要找中介办理。

2、小语二班的学员认真参加了一天的研修活动，大家共同在成长之路上又迈出了坚实的一步。

3、(研修日志)把学习当成生活

4、注重情感教育，激发学生的学习兴趣。

5、这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

6、在盲人岛的游戏中，我充当的就是盲人的角色，游戏结束后才明白这游戏所隐含的真正寓意。盲人往往就是刚步入职场的我们，哑巴就是公司中拥有一定资源的员工，而珍珠岛就是公司的高层。刚步入职场的我们就如盲人般，在公司不知道做什么，缺乏主动和预见自己应该要去做和准备的东西；拥有资源的员工却总是缺乏去尝试，殊不知，自己的资源对别人来说可能起着决定性的因素。这个游戏折射出来的问题引入深思，如何在公司更好的定位，预见本能工作和敢于去尝试值得我们思考。

7、指导多了，想的便也多了，一个优秀的培训平台，着实需要在指导教师的培训上应该下一定的力度，或者在适当的时候安排指导老师外出听课，或者集训，或者让他们多出去走走开拓视野等等。要知道，一个高效而有质量的指导教师团队，是一个培训平台坚强后盾的核心所在，是一个团队长远前进的根本动力！

8、参加网络安全培训心得体会

9、研修心得研修的学习培训收获颇丰，对新课改有比较深入的理解与认识，提高了自已基本技能，提高了对教学的认识：通过观看专家讲座，更新了教育教学理念...

10、这是我苦思冥想后得出的一些结论，可是还是有一些疑虑，感觉很多地方的逻辑没有落到实处。直到我听了何主任的讲座才豁然开朗。与其说德育，过于宽泛和难以表述，不如说是从班级管理步入班级建设的这样的一种升级和蜕变，这样来得实在而具体。

11、(精华)远程培训心得体会锦集6篇

12、线性生成是指以时间为轴，结合学校的安排、学生的实际发展情况和班级发展的现状做一个线性的规划；

13、２、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。

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15、网络培训学习心得体会

16、基于学生的全面发展和终身发展得教学

17、网络培训心得体会(通用10篇)

18、但是继续教育不过关后果还挺严重，影响职称评聘，影响选调考试……所以不做不行，做不做是个态度的问题，好不好是个水平的问题。水平可以不高(及格就行了)，态度必须端正(不能不做)。

19、五(1)班语文教师黄萍

20、透过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

六、继续教育研修日志

1、在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

2、其次，班级管理要采用多元立体结构，做到班级事事有人做、人人有事做。所以，我在班委会的基础上，另外加设了班刊编辑部和共读小群组，未来还要继续组建技能大赛组委会、成人仪式组委会和毕业展演组委会，希望通过这种方式让学生内化于心、外化于行。

3、何主任给我最大的启发首先就在观念上。从班主任基本功到职业能力，这是一种从初级、浅层到系统、深层的考量，对于班主任实际建班育人的能力提出了更高的要求，同时也是对我们班主任工作的一种尊重和重视，这是我们各级各类中职班主任的福音。

4、这时，我想起了2018年5月18日在郑旺吉名教师工作室揭牌启动仪式上，我向在场领导和各位老师所作的表态发言：“我们将以课堂为主阵地，迎接新一轮课程改革，形成教学风格，凝炼教学思想，践行教学理念。引领教师们以课程改革为契机，以课题研究为途径，解决教育教学过程中出现的问题。”“课堂就是我的风景”这句话，将一如既往地贯穿于我的教育教学工作特别是名教师工作室研修工作中。