肃立造句

1、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

2、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)

3、肃立一般用在庄重严肃的场合，如升国旗唱国歌之时，要求人们全体肃立，行为端正，不可有小动作。还可以用在葬礼之时，要求人们肃立，表达对死者的尊重。

4、天地一片苍茫，一剪寒梅傲立雪中，只为伊人飘香。

5、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)

6、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

7、一本你喜爱的书就是你的良师，也是你的益友。

8、_________________________________

9、通过查字典、词典理解词语的意思，这是最基本、最常用的方法了。

10、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

11、70终于找到了地方,张子胥大喜,踏着飞剑绕道山峰后面,逆着出来的路,九曲八拐的飞回了后山上的那个凉亭。

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14、84眼看距离考核结束的时间就要到了,而这已然抵达山顶凉亭的诸人看向黑玛的目光也是纷纷不但以妒恨的目光居多。

15、19温暖是什么？温暖是一双在你迷路时拉你回家的手；温暖是什么？温暖是在你受伤时的一张‘‘创口贴’’；温暖是什么？温暖是在烈日当头，汗流夹背时的一座凉亭；温暖是什么？温暖还是在你遇到困难时的援助之手。

16、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

17、冬天，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中……

18、那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。(改为第一人称直述句)

19、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。(缩句)

20、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧针，现在他已经好多了。

21、课文着重写了开国大典的四个场面，请补全另外两项。     ①宣读公告       ②升国旗   ③ ________________④________________

22、对词语的使用功能进行解释的方法。“形容……”是常见形式，如：马虎：形容做事不认真。

23、女子在陨石激起的狂风中抱女肃立,完全惊呆了。

24、我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。(缩句)

25、(2)到了正年，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

26、就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？(改为陈述句)

27、“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：()。

28、在赞叹声中，他却突然出了洋相，全场一片静默。

29、园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。(用带点的词造句)

30、典礼临近开始，当毛主席出现在主席台上时，“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光一齐投向主席台”，这显然表现了人民群众对领袖的无比拥戴，对新中国的无限热爱。

31、10第一组为门洞,门洞上有凉亭,进洞有石牌坊门.

32、小白兔那一对长长的直立的大白耳朵，时而转向左，时而转向右，好像老是在探听什么秘密。

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34、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

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36、那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着。

37、你不会因为(       )就(         )？

38、父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”(改为转述句)

39、读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

40、_________________________________

41、文段选自____________________。

42、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

43、如果说叙述典礼的部分主要表达的是为新中国的诞生而激动、兴奋的心情的话，那么，记叙阅兵式的部分更侧重于表达为人民军队自豪的感情。

44、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。(缩句)

45、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)

46、(微课)部编六上第4课《花之歌》教学视频+知识点+图文解读

47、◆ 这 ________________的宣告，这________________的声音，经过无线电的广播传到 ________________，传到________________，使________________。

48、(微课堂)四上语文第一单元：口语交际、习作、语文园地一精讲

49、_________________________________

50、我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。(改为反问句)

51、园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。(用划线的词造句)

52、将词语和一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行解释的方法。如：红色：像鲜血一样的颜色 

53、38旧湾的建设始于1952年，岸边点缀着铁花栅栏、宽阔的步行道和无数个凉亭，并随处可见鲜花、雕塑与广阔的沙滩。

54、你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！(仿写修辞手法写句子)

55、对词语进行具体描写的方法。常用“……的样子”的形式。如：

56、还是跟大家普及一下什么是“3210句子积累计划”，所谓“3”，是指每周背诵3个成语及解释，并用这个成语造一个句子(周一至周三的积累任务)；“2”是指背诵2个句子(周周五的积累任务)；“1”是指背诵1首古诗或现代诗(周六的积累任务)；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个解释、2个佳句、1首诗歌(周日复习)。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。

57、88这段公路隔一段路程就会有可供观景的平台或是凉亭,其中还有一座钱澳湾庵寺,可以上去参观,感受南澳特有的风俗,亦是不错的选择。