一、赞美苏州的美好短句

1、2进步性：揭露了……本质/丑恶现象；改变……落后认知，揭示了……道理；表达了对……深切同情；体现了……民主精神

2、还记得之前开通的2条颜值骑行道

3、导演顾长卫携主演张海宇、周楚濋、蒋易、李晨晖接受苏州媒体采访

4、以“读城江苏·中秋提前悦”为主题，上传城市美图，并上传赞美城市的一段话，摘抄或原创均可，生成专属海报，并转发朋友圈，在规定时间内集赞满58个，即可将集赞截图发送至后台，集赞排名前20名，将会获得阳光城专属定制的五周年礼品。

5、调研考试，是成长的阶梯；迎难而上，是咱们的精神！

6、中秋节，始于唐朝初年，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。自古中秋节皆是游子心中的惦念，而祭月、赏月、吃月饼、赏桂花等习俗也依古风雅，流传至今。

7、江苏阳光城，以赏悦之名，与您共话中秋。

8、师：分析得很好，我们从中可以还看出作者的情感倾向：更热衷于品尝火炭梅，通过描绘火炭梅的形与色，引起读者的想象。刚才这位同学找得很好，分析得也很准确，那么还有这样的句子吗？

9、译文：容颜苍老，白发满头，回家的计划不知何时能实现。老友新朋都已断了联系，只有你殷勤为我设宴践行。就要告别而去，开口未歌先凄咽，细雨和凉风吹打着面颊。不要用手帕擦眼泪，就任由它洒满衣衫吧，再次相会时，便把这作为相知、想念的凭证。

10、在古代，八月十五夜，满城人家都要穿上特定的服装，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。时至今日，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月，依然是现代人必不可少的中秋“仪式感”，共贺生活美好。

11、第三人称：他、他们。作用：客观；可以自由地、毫无限制地叙述事件、描绘人物、表达思想。

12、余秋雨说，苏州古城不但没有消亡，而且至今兴旺发达，这在世界历史上是一个奇迹，也是一个谜。“我想，这大概可以从几个方面进行破解。首先她避开了历史上的几次毁灭性的战争；其次，她没有完全依照最高统治者的旨意行动，苏州古城有她自己的个性和城市人格。这种城市的人格，决定了她的行为方式。”这段话是余口中的苏州。有点长，不知道你喜不喜欢！

13、从此全国得到统长江也不用再来阻隔祖国的南北。

14、语言风格的类型：

15、江苏阳光城将一如既往地践行承诺，以最优越的品质、最贴心的服务，为您筑造理想中的家！

16、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考常考)第四种：结构(构篇)方式

17、我常常想，那是怎样美丽的女子、怎样聪慧的头脑、怎样灵巧的双手、怎样明亮的眼睛，才能制作出这样的锦绣啊？！于是，每次走在苏州的路上或郊外的乡村小道，总想从迎面走来的女子中，分辨出谁是整天坐在绣绷前的绣娘来。有人告诉我，其实这一点是很容易区分的，端详她们的手，飞舞绣针的手指一定是柔柔细细的，那种纤巧，就只有属于绣娘了。

18、泰山会当凌绝顶，一览众山小长江无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来庐山不识庐山真面目，只缘身在此山中西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜苏州泰山会当凌绝顶，一览众山小长江无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来庐山不识庐山真面目，只缘身在此山中西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜苏州姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

19、“悟空”号是我国首颗暗物质粒子探测卫星，也是我国首个空间望远镜。“采集了约28亿颗高能宇宙射线”“已获得世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱”，从图上看，应该是第三种，间接探测的哪一种，“伽马射线”算是明显提示了。

20、除此之外，金鸡湖环湖绿道将串联原有的滨湖景点，并建设增加至16个景点区域。

二、适合苏州发朋友圈的句子

1、变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键？为什么？

2、景物/环境描写的作用

3、我们专程去苏州寻访了许多特级教师。

4、因为你的缘故，日子才有了奔头，路过的才有风景；他珍惜身边的亲人，珍惜所有的人缘。

5、师：回答得很好，这就体现出当地人懂得物尽其用，就地取材。篱笆院墙不是防？

6、运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；

7、(2)看作品反映的思想倾向(是否进步)。即作品所表现的政治立场和

8、师：我们一起评析交流了许多句子，品味了景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美，这得益于作者独特的语言魅力！现在跟随老师的脚步，总结概括作者的写作风格与语言特点。

9、绿聚书圈|有趣有味有爱，草木皆有情——读《草木春秋》有感

10、精致、秀丽的苏州园林使游客们流连忘返，乐不思归。

11、第二种：描写人物的方法

12、(5)兼词：诸焉盍旃叵

13、黄旗入洛竟何祥，铁锁横江未为固。

14、秦始皇白白地在这里埋了黄金，而金陵龙盘虎踞，至今依然一派郁郁葱葱的雄伟气象。

15、一滴海水可知大海，从一条平江路的风韵和历史积淀，体现的是苏州古城无与伦比的历史文化价值和中国江南城市的美学价值。

16、师：我们写作中有这样用过标点吗？(生齐答没有)这位同学评析得很到位，她说了第一句话表现出作者深深疑惑与惊讶，半信半疑的态度，是设问，第二句话表现出作者的惊叹赞美，这东西怎么这么好吃啊？！大家都能感受到吗？请同桌也来读一遍，让全班同学再感受一下。

17、苏州的园林,有如天造地设一般。

18、参赛作品需为原图，文件大小不得高于2M；

19、《遇见你真好》在观影现场收获了无数笑声，现场观众表示电影笑中有泪，动人的情感和怀旧的情结让大家纷纷“追忆自己的青春，想起当年遇见的那个TA”。

20、师：其他同学也能感受到吧？房东母女爱花，同时愿意送花，可见她们心地善良，具有淳朴的性情，此处的语言富有情谊。“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的”，为什么心感到软软的？

三、赞美苏州的美好短句文案

1、吴中好处是苏州，却为王程得胜游。

2、苏州园林的建造真是别具一格。

3、多用短句、节奏明快、朗朗上口

4、听苏州评弹，除了《茉莉花》一首，其余的歌子虽然听不懂，但让人爱听且越听越觉得想听，甚至于曲终人远，我还在苏州评弹里不肯出来。后来想想，就像听一首好听的英文歌曲，听者可以从头到尾听不懂一句歌词，但那动听的旋律，就已经让人如痴如醉，这就足够了。尤其是那首远播他乡的《茉莉花》，听过那么多普通话版的演唱而百听不厌，今天，苏州女儿用吴语“评弹”，我是真的听到天簌之音了。苏州评弹，是苏州评话和弹词结合的产物。

5、我看到了太湖的支流！支流旁种着许多柳树，微风吹拂，柳树的枝条轻轻摆动。柳树旁停着许多小乌蓬船，在城市里可是看不见的呦！看着这美丽的景象，我真想在这里住上几天。

6、江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

7、让尘世真正的幸福与快乐陪伴着你，和他的家人。让健康、平安、仁爱、正义、善良、忠诚、宽容、勤勉、进取……让人间美德和恩爱，让真善美慧容，让慈悲，让书香，让简单的生活，让单纯的快乐……陶冶你们，——对，陶冶我们，塑造我们，照亮我们，环绕我们……让我们抓住能抓住和该抓住的幸福，把一切无所谓的东西，清理掉！让美好伴随春天的花树一起生长！

8、写对联就比较高级了！但这道题其实超级好做，前提是——你喝过几次寿酒，又喜欢观察积累。

9、《醉翁亭记》或《行香子(树绕村庄)》中，可以用来“提醒护花的”，配上“你怎么舍得她受伤？”首先应该是写“花草”的吧！你想想看，《醉翁亭记》中关乎“花草”的有哪几句？似乎就“野芳发而幽香”一句哈。

10、早春，料峭的寒风一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了赤红的花瓣火苗一样蹿出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花，心底的热望都会跟着燃烧起来。很多花柔美娇艳，木棉花则不然。其形硕大，花瓣厚实，中间的一束花蕊粗壮有力，深色的蕊头黑如胡茬，观其神色，活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。

11、春天和青春都短暂，而在他心里你永远都是最纯洁的少女，天使一样；美德、美丽都将定格在他心里。春心永存，他的日子便因你和春天而神采奕奕，到处好景如春。

12、树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

13、我怀郁塞何由开，酒酣走上城南台；

14、(1)总分式。这种结构形式大概有三种情形：①.总—分式；②.分—总式；③.总—分—总式。如《苏州园林》采用的是总—分式，《什么是生态系统》采用的是分—总式；《看云识天气》采用的是总—分—总的结构形式。

15、(1)看作品所反映生活的真实程度。真实是艺术的生命，反映客观社

16、他不声不响，一早上了列车，去滁州，去琅琊，看酿泉。

17、(全班学生：爱花。她怕房客们乱摘他的花)

18、爱TA，只是因为TA值得爱，更值得爱了。

19、生：有一个笑话！“有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。”从这些话中我感受到：作者的语言极具家常化，似乎感觉作者正在与外面面对面的交流。

20、然而，这些天才散布并理没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知。一代一代，默默地生长、开放与消亡，那么，到了农耕文明在历史大舞台上的演出接近尾声时，我们只是等待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处，离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到地们。知道她们，一定！

四、一句话形容苏州的美

1、近日，苏州高新区规划部门透出消息，沿太湖自行车绿廊已完成规划设计，苏州城西将新添约48公里长、约3米宽的自行车绿廊，预计2018年将全部建设完成。

2、2017苏州新晋高评分餐厅盘点！吃过一半算你狠

3、(学生读完，师生同笑)

4、女排精神！我们的目标是：升国旗，奏国歌！

5、选材——选取切合于表现作品主题和塑造人物形象的材料

6、(1)高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。

7、推枕惘然不见，但空江、月明千里。五湖闻道，扁舟归去，仍携西子。

8、上有天堂下有苏杭，历来赞美苏杭的句子有很多，比如山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃

9、白居易《忆江南》三首第三阙描写苏州江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南!江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游!江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢!

10、牵了你的手，愿走到人生尽头。老婆，有你我真幸福；相信你也感觉到，并幸福。

11、形象生动：用富于形象性的语言来描绘具体的生活现象或事物形态，使读者有如临其境，如触其物，如见其人，如闻其声之感，而不是堆砌词藻。

12、苏州是多水的。那穿城而过的条条小河，承载了多少无尽的相思！悠悠小河如诗般委婉，如歌般悠扬，如爱般缠绵！

13、大好苏州美色，山水风光皆不可负

14、⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写；

15、林冲“捕”了个啥？印象最深的，就是休妻避祸的他，“捕”到了后来嫁给梁山下流龌龊的家伙的扈三娘。不说了。

16、6片面性：对……的理解不全面，只看到一方面/只停留在过去

17、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

18、惯以短句赋生活，日记尘事，不敢言诗。

19、文中画线的句子有何特点？请简要分析。

20、胡子支教于云南省保山市昌宁县某乡镇初级中学，担任两个班级的语文老师，现教授全国统一的部编版八年级上册教材。因非科班出身，辛勤教学之余，充电补课，以不至于误人子弟。

五、赞美苏州的美好短句子

1、转过来，上一高台，一池碧绿就在眼前！近一个世纪了，梅雨潭还在这里等着，似乎不曾改变，真的是绿得深沉，绿得纯粹。

2、题目是文章的眼睛，“题好一半文”。(关注题中修辞手法、标点运用、特殊的词语如矛盾之处等、线索作用、揭示主旨作用、概括内容作用等))

3、(学生朗读句子，所有学生共同体会)

4、(4)从客观的角度：声音、色彩、形状、气味；虚实(相衬)；多角度写景；白描；工笔细描；绘声绘色绘形；运用比喻、比拟、夸张等修辞手法

5、(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷

6、同时分析为何具有此评价点(理由分析)。

7、(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂

8、背诵默写花头不多，且都给了前一句(很多时候，默写前半句就会格外痛苦！是吧？！)。①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)③忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美；落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)。

9、考生乙：令狐冲干掉了东方不败好不好！

10、(2)推动情节发展，丰富文章内容，更好地突出人物的性格，突

11、译文：江南一带最美的地方是苏州，为王事奔走我却得以纵情遨游。半生中三江五湖都乘船走遍，十年里四次停泊在这百花洲。我跟岸边的杨柳都互相熟识了．眼前的云山执着地把我挽留。不要责怪这孤舟漂泊不定吧。我自己本来就是一只孤舟。

12、苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。在我们的生活里，苏州式的古老、沉静、温柔已经变得越来越陌生。

13、就是要分析文章中运用了哪些表现技巧以及所产生的表达作用和效果，指出其精细粗糙、高下优劣。

14、我们专程去苏州寻访了许多特级教师。

15、更平民化，是真实的苏州市井。因此在平江路支巷柳枝巷口，在维修时将屋子顶一只角做成了翘角，就给人不太协调的感觉，因为，翘起一只屋角，这不是平常住的民居房子。

16、骑上单车，我们去感受春天！

17、⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

18、“写不完的人间草木，读不够的喜怒哀愁。记得住那风雨黄昏后，忘不了花儿和心灵已湿透。啊！恰似那遮不住的乡愁隐隐，流不尽的岁月悠悠。”

19、“阅读使人快乐，你和图图边读边想，边议边悟，不断成长。”

20、⒍从调动感觉的角度来写：视觉(形和色)，听觉(声)，嗅觉(气味)，味觉，触觉；或通感。

六、赞美苏州的美好短句

1、二等奖：精选咖啡豆一包

2、这不又有一个超赞的消息：

3、特点：浅显易懂，生动形象，传承发扬。

4、(3)揭示形象的典型意义，即作品的主题思想或社会意义。

5、考生乙：这么说的话，我推荐“令狐冲”！“‘冲’寓意对撞冲击”，他得风清扬传独孤九剑，在吸星大法和《易筋经》等方面造诣精深，内力深厚，武功天下第绝对“是暗物质的一等一‘捕手’”。

6、第一人称：我、我们。“我”可以是作者自己，也可以是虚拟的人物。作用是：拉近作者与读者的距离，有一种亲切感；真实可信；个性色彩鲜明。第二人称：你、你们。可以代称“读者”，有时代称“人物”。作用：拉近读者与作者的距离；拉近读者与文本的距离，有亲切感。

7、黄鹂巷口莺欲语，乌鹊河头冰欲销。绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。借问春风来早晚，只从前日到今朝。——白居易《正月三日闲行》

8、站在雪山之上，“我是雪域最大的王”，我就站在天底下，我就凌驾于尘世之上。

9、师：好！上节课我吗了解了散文“形散神不散”的特点，这节课让我们继续学习《昆明的雨》，细读文章，品味“雨季”，体会汪曾祺先生散文的语言特点。

10、英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。

11、生：因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。

12、第一版块：古诗文阅读与鉴赏(7题33分)

13、平江路是南北向，房子只能造成东西向，而苏州大户人家的房子基本都是南北向，所以平江路上少有大户人家，基本上是一两进的房子，而没有庭院深深的大宅院。因此平江路给人的感觉更加平民化一些，就像苏州一个穿着花布衣洗得有点褪色的小家碧玉式姑娘。

14、一圈人围着，看着，都噤了声，就同梅雨潭静静地待在一起，化在一起。回过神来往上走，看到石穹门，那是一幅画框，将潭框进千古的美谈。又看到梅雨亭，这座明代建筑，八方来风，传来的都是关于梅雨潭的故事。

15、13~18日，江苏阳光城真挚邀请您，参与参观平江悦的中秋品质行的报名活动，江苏阳光城将于9月21日，带您参观苏州平江悦体验中心，与您共享金秋美好。

16、地位：苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林，市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林，由贵族、宦官、富商等所建，精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格，同为中国园林艺术的代表作。

17、(1)表任命的：授、拜、除、封;

18、就是分析文章中的材料表达了什么主旨，反映了作者什么情感态度，并对此指出是非得失；

19、平江路两边的巷子里，大户人家比邻而居，其中更是有许多显赫人家。许多游人喜欢往这些巷子里探幽，往往会有意想不到的收获。

20、①原句三个修饰语单独成句，并且后置，有强调作用；②原句句式灵活、活泼自然，与上下文语言风格一致；③原句先总写桃花盛开，然后用三个短语分别写桃花的颜色、情状、盛况，符合认知规律，层次感更加明显。

1、“悟空”号探测卫星的“探测成果”又是什么？

2、老杨需要的也许不是辩论赛几人小组，是律师团。

3、生：我看到了第8段的句子。“昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!”这里运用了外貌描写，突出了火炭梅的体积大与黑红的颜色。同时连用两个感叹号，突出作者的惊叹之情，我觉得这些语句非常朴实、自然。

4、题B，咱们应该怎么送礼？是赤诚相送，送就送自己喜欢的；还是投其所好，要送就送对方喜欢的？

5、(角度总结)①用词(两字短语)；②语言风格；③修辞(比喻)；④表达效果

6、你可以质疑“智取生辰纲”的“智”，河北三绝的“绝”，……

7、在许多游人的眼里，那些发在网上、纸质出版物上的照片和电视镜头的平江路，竟然是这样的美，流连忘返者有之，赞叹不绝者有之，与其说是穿越了时空的沧桑，还不如说是发现了苏州城市中原先不过一条普通街巷的美。

8、万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。

9、④推动情节发展。为情节发展作铺垫伏笔。引出下文什么的内容