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人声鼎沸描写场面【文案整理88句】

admin 2023-03-07 08:44:50 qq说说

人声鼎沸描写场面

1、校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

2、我抽出了几张泰铢,递给了老板。她小心翼翼地包装好皂花,放到我手中。

3、球场上人声鼎沸,大家都在为各自的队伍加油助威。

4、相亲相爱的一家人,各自忙碌了一天,难得在一起,不应该有说不完的话题、问不完的事吗?

5、节日中的古镇人声鼎沸,到处是一片热闹的景象。

6、过了半个小时,大家差不多都吃饱了便开始吃出花样了,他们有的把饼干放在额头上,有的则把豆子一抛,想用嘴接着,搞怪方法五花八门,使人捧腹大笑。

7、     学校在每年的“六一”儿童节都会举行庆祝活动。今年的“六一”,学校举办了一场别开生面的游园活动。

8、     “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”我接了上去。

9、望仔弯着左脚说: “老师我的右脚好痛呀,要瘸了。”一旁的苟子看不下去了: “是左脚。”望仔又说: “对对对,对我的左脚不行了。”山牙子看着他的“即兴表演”也开始了自己的“新式舞台秀”,他的肚子往后一收,两腿微微弯曲:“老,老,老师,我······”话还没说完,老师就问:“又咋啦?”山牙子眼看有希望,回道:“肚子有点痛。”老师当即给了他一个尤其“重视”的白眼。(人声鼎沸描写场面)。

10、我立刻握紧了粗糙的麻绳,用力向后拉,扎好的马步也被对方扯得来回晃悠,充分体会了脚离地面在天上飘的“快感”。

11、大年初一的早上,原来宁静的寺庙变得人声鼎沸,大家纷纷前来祈福。

12、在徐老师离开教室的那一瞬间,万书成跑到讲台,大声喊:“兄弟们,玩鬼抓人去!”接着,接二连三的同学从教室里跑了出来……不一会儿,走廊上每个地方都充满了欢笑声。这里一个叫的,那里一个像小白兔一样蹦蹦跳跳的,这里一个喊的,那里一个躲在桌子底下。连窗外的枫树也跳起了舞来,“沙沙沙”枫树开始演奏它的乐曲,小花小草随着枫树的乐曲也跳起了舞蹈。

13、天公不作美,就这么一会儿,居然出太阳了,我们一个二个便飞快地往集合地树下那片荫凉奔去。

14、最后,大家一起演唱《相亲相爱一家人》,大家唱得很投入,很感动,也为活动画上了圆满的句号。

15、这边两个铲土装车的同学,谁也不吭声,只是闷头猛劲儿干,好像在暗中比赛似的。

16、正午时分,义卖还没有开始,操场上早已人头攒动,激动的喊声一阵高过一阵。参加这一次义卖活动的,有校1500多名师生,还有众多赶来帮忙的家长,总数达2000多人。哦,对了,操场主入口用花花绿绿的气球围成了一道别致的“气球门”。主席台前挂着一条长长的横幅,横幅前面就是嘉宾席了。站在高处俯瞰,操场两侧的店铺地排列着,俨然是热闹非凡的集市。

17、云浮腰古考场九选五模拟考试,果断收藏(备用)

18、人声鼎沸是一个汉语成语,它原本的意思是锅里的水烧开了,发出了响声。后指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅一样。该成语出自冯梦龙的《醒世恒言》,原句是:“ 一日午后;刘方在店中收拾;只听得人声鼎沸。”。

19、唉,最美不过夕阳红,最累不过体育课。这也是我有史以来上的最累的一节体育课,希望男生们能不要太闹腾了,不然又要做下蹲······

20、铃声响了,教室里变成了快乐的海洋,哈哈,终于下课了,我也跟着快乐起来。

21、操场上热闹非凡。看清楚了这个丢手绢的,又错过了那个打篮球的;看清楚了这个踢毽子的,又错过了那个跳格子的;看清楚了这个盲人摸象的,又错过了那个长跑的。

22、李艳春:妙笔生花,写就美文佳篇(47)(自然环境)

23、“高考不是一个人的战斗。”这话说的一点没错。陪考的人数远远超过参加高考的人数。一个人高考,全家动员。有替拿水的,有替背书包的,甚至还有替打伞的。路上人挨人人挤人,没有丁点空隙。不管你是富家子弟,还是平头百姓,不管你开的是豪华轿车,还是破旧的自行车,都不如一双脚移动得快。高考的送考队伍可以称为”中国夏季的春运”。

24、炀炀指着望仔说:“你们看他在把排球往篮球框里踢,哈哈。”我们的目光随着她的手往那边望。大家一个接一个地笑,可谓是上气不接下气,小祁微微弯腰哈哈大笑道:“这怕是个人才吧。”我一手捧着肚子,一手捂着嘴笑道:“噗,他跳起来,恐怕连篮球框都碰不到吧。”只有小淮没那么拘束,早已开始了“鹅”式大笑:“鹅鹅鹅,祖国未来的栋梁啊,太秀了吧。”

25、我看了那边玩跳皮筋的忍不住加入了进去。我是来跳的,我左脚跳完右脚跳简直像一只欢快的小兔。

26、时光如流水,流水很无情,它带走了光阴和美丽。原以为,歌中唱的就是生活。每每思及时光不再,往事难留,便有太多感伤涌上心头。殊不知,某一天,当我们去问候记忆,才发现,消逝的是岁月,也仅是岁月而已,它会留下或深或浅的痕迹,供记忆去链接那些难忘的瞬间。

27、环顾身边,我们可以发现,那些不喜欢穿校服的同学大都内心浮躁,行为懒散;而那些按规矩穿校服的同学则往往踏实认真,积极进取。通过对比,我们不难得出这样的结论:能守规矩尊重仪式的人都懂得严于律己,不会被外界浮华蒙蔽内心的准则。这种自律和坚定也是一种教养,所以统一着装是在校生无条件遵守、执行的仪式。

28、商场还没有开门,广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

29、修建人工运河的工地上人声鼎沸,到处是一片繁忙的景象。

30、安顿好队伍,我们等待着其他班级入场。有的班级早举着小红旗,有的柱着一根手杖,有的穿着夏威夷草裙,有的戴上了羽毛帽。不一会儿,有一个班级入场,只见他们手中拿着一把扇子,脚步矫健地走向主席台。要喊口号了,只见他们一拉扇子,扇子变成了红色,再一拉,又变成了黄色,真是变化多端啊!

31、看累了,我把头缩回车里,肚子已经饿得前胸贴后背了。我有气无力地躺在座位上。慢慢地睡着了,不知道过了多久。我的耳旁炸起了声音“通车啦!”这声音把我从睡梦中拉回了现实。我一下子精神百倍。

32、                 六创六班  邓雅文

33、曾经看到过两个有趣的视频。第一个视频中的学生在国歌声中望着国旗哈欠连天,无精打采,昏昏欲睡;另一个视频中的学生在国歌声时,纷纷放下手中的书本,挺直腰板,庄严地对国旗行注目礼。行为举止的悬殊背后,显示了截然不同的行事态度、为人教养。

34、场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。

35、小标题写作指导+优秀范文(附精彩点评)——以“习惯……”为题(71)

36、其中,还夹杂着摊贩老板不绝于耳的吆喝声,烤肉串摩擦火花的嗞嗞声,还有人们吸果汁断断续续的“呼呼声”……

37、柔柔的微风穿过银杏树,跳到窗里,洒到我的小酒窝,一阵清脆的声音响起来,下课啦!

38、开幕式结束后,啦啦队前往各自场地加油打气,参赛的健儿们大步流星的奔向了场地。同学们又是尖叫又是呐喊,一浪又一浪,顿时校园里人声鼎沸,像煮开了水一样,沸沸扬扬的,个个洋溢着兴奋的笑容。

39、鼎在青铜文化中占有重要的地位,对中国文化也产生了深刻的影响,极大地丰富了语言词汇。

40、大家好似一批批饿狼,大吃起来,吃得满嘴流流油。

41、我也按捺不住了,毫不犹豫地掏出钱包,问摊贩老板:“Howmanybaht?”

42、明媚的阳光穿过瓦蓝瓦蓝的天空,透过窗前松树茂密的枝叶,在教室里跳跃着,伴随着一阵轻快的铃声,终于下课了!

43、晚上11点多,泰国塔佩门周末夜市才接近尾声。逛完夜市,我的囊中已是收获满满!

44、人声鼎沸出处:明·冯梦龙《醒世恒言》:一日午后;刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。

45、“有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。”

46、走廊上有许多人,这里一群玩围棋的,那边一个笑的,这里一个跳的,那里一群打闹的。连平时最安静的桔子树也向我们招手。

47、老人被志愿者洗了七次脚,听起来像不像一个笑话呢?试问,怎样的一双脚需要一下子洗七次!不该这样对待老人,不该做这样的志愿者,不该这样献爱心。

48、在我的小学生活中,曾有无数令人难忘的瞬间,让一张白纸成为了一幅色彩丰富的图画,有一件事在那纸张上留下了深深的一笔。

49、我的老师们或许容貌不漂亮,岁数不年轻,性格不活泼……但他们一个个心中有爱,爱国爱家,爱岗敬业,诚心对待每一节课每一位学生。我的同学们,或许脑瓜不聪明,反应不迅速,成绩不突出……但他们乐观向上,热爱学习,勤奋刻苦,自制力强,课堂上绝不会目无尊长,自由散漫,昏昏欲睡,松懈怠惰。我们的课堂是内容丰富,满富生机的。一天的功课是枯燥繁重的,但不乏追求的充实和快乐。

50、三月的春风,拂过高大的柳树, 拂过门前的绿植,吹在我粉嫩嫩的小脸蛋上。“叮叮当当”,一阵清脆的下课铃声打响,我这只活泼的小猴子又来了。

51、“我还有很远的路程,让出去自己就得站着。”

52、    常言道:“读书破万卷,下笔如有神。”阅读,使我踏过时间的门槛,融入另一个世界。书,在我手中,似乎成了一张张影片光碟。

53、环顾四周,发现同学们有的使出洪荒之力,双脚落地稳如泰山,有的前腿蹬后脚,似乎下定决心非赢不可!再看看排头阵的徐徐同学,眼睛瞪得大大的,小脸涨得红红的,表情凝重,似乎小组胜利与否与她有直接关系。

54、     不久,食品吃的差不多了。大家打着饱嗝,摸着滚圆的肚子,心满意足地陆续回到座位,欣赏起同学们精心准备的才艺表演,有跆拳道展示,有唱歌,有拉小提琴……精彩的节目使我们应接不暇。

55、我们的生活应该与日俱进,不该今非昔比。古圣先贤的求学精神我们不能一一继承,得其点滴总行吧?认真听讲,用心思考,积极问答,足矣!

56、     元旦美食节在我们的欢声笑语中缓缓落幕。这与众不同的元旦,在我的成长篇章中写下了快乐而又有意义的一页。

57、首先,我们举行了开幕式。大家怀着激动的心情陆续入场,有的兴高采烈,绽开了花一般的笑容;有的欢呼雀跃,一蹦一跳地进入操场;有的迫不及待,祈祷着开幕式赶快结束……可是,开幕式的前30分钟却出人意料。

58、人们相约团聚、祭祀、庆祝节日,为的是回味乡情、不忘根本、憧憬未来。传统是一根纽带,串起过去与现在,它留下先祖的处世智慧,也启示着当下日益稀薄的传承。

59、啊,两个多小时的堵车,终于迎来了通车的曙光,曙光下,让我们共同欢呼吧!希望接下来一路畅通,不要再堵了,不然我真要KO了,车主们一定要争当中国好司机,文明驾驶,我可受够了。

60、血泊中小悦悦挣扎的画面一次次在脑海里浮现,当习惯了悲惨和冷漠以后,我还会像现在这样悯然愤愤吗?

61、     活动前,同学们早早地来到学校装扮教室。在我们班,五颜六色的气球搭起了一座座彩虹桥,教室摇身一变,成了一座色彩斑斓的梦幻城堡,洋溢着欢庆而热烈的节日气氛。

62、每周一次的升旗仪式,是最隆重的爱国主义教育,它更能展现一个人的仪式感和教养。

63、  现在云安区的富林、石城(托洞、茶洞)、南盛、前锋等镇都十分流行时兴“烧炮”民间活动,那热闹场景,比观看一场大戏还有趣味。

64、“哇!”人群中突然发出了一阵惊呼。原来,别班一个人高马大的同学上场了。她猛地抓起一个实心球,站到白线后,拈了拈球的重量,突然——她一下子发力,把球使劲扔了出去,暂时领先。围观的同学都不由自主地后退了几步,她的同学欣喜若狂地尖叫起来,她的老师大声喊着:“我就知道,她轻轻一扔就有六七米!”

65、李君豪立刻跑到讲台上喊:“走,我们去玩鬼抓人。”好多人被引过去,在他后面形成了好长的队伍,像一条长龙,摇摆着。 

66、看完了节目,接下来就是最重要的美食品尝啦!只听老师一声令下:“开吃!”

67、尽管外面寒风刺骨,但是屋子里人声鼎沸,到处都是欢声笑语。

68、我自告奋勇担当了售货员这个职务。开始,我还有点儿小紧张,一言不发,导致几乎没有什么人愿意光顾我的商品。渐渐地,我的胆子大了起来,大声吆喝道:“冰糖葫芦,5元1串!橘子、山楂、猕猴桃,好吃看得见,千万不要错过,错过后悔一辈子!”也许是我的声音洪亮,招引来不少顾客。“这个是冰糖葫芦吗?我来一串试试!”“我也要来一串!”“我也要”……我喜笑颜开,乐得合不拢嘴:“好好好!人人都有份儿!不着急!“顿时,所有的冰糖葫芦被抢购一空。开了这个好头,我信心倍增,又尝试推销其他商品,同样都很成功。

69、      “七……”倒计时在我耳旁响起,他的速度更快了!“时间到!”比赛结束,评委们开始清点辫子的数量,并为造型打分。经过一番比较和评论,裁判公布了比赛结果,我们组竟然破天荒地获得了最多数量奖。周围同学拍手叫好!

70、     美食节在中午11点举行。不到11点,积极的家长们就来到教室装饰起来。一个个五颜六色的气球结成彩,高高地挂在头顶,把教室点缀得格外漂亮。一张张课桌拼成几张大大的餐桌,披上鲜艳的“外套”,着实好看。

71、就在我精神有点恍惚的当儿,绳子一点一点往我们这边移动着,啊,要到了,我们要赢了!我心里一阵窃喜,手不由自主地松了一下。这时,对方突然发起了反抗,我们措手不及地被对方拉了回去。

72、人们因为各种原因远离生养自己的家乡,但炮会,使他们有一个共同的理由归来。

73、我们班的“笑话大王”又跑来讲笑话了,我听了一个又一个的笑话, 忍不住大笑起来。其他同学也快乐了起来,这里一个玩翻花绳,那边一个比赛谁跳得最高,这里一个跑的,那里一个玩的。窗外的杨树看着欢快的影子,也一起跳起舞来。

74、开幕式的地点在操场上,操场呈圆形,主席台在操场的正前方。主席台上摆放着闪闪发光的奖牌,那是所有运动员最奢望得到的荣誉。

75、下课铃响之后,原本安静的教室立马人声鼎沸,热闹起来。

76、震耳欲聋:意思是耳朵都快震聋了,形容声音很大。

77、    “好了,接下来是飞花令环节,有请主任上台抽签。”主持人甜美的声音再次响起。上面一共有五个字,分别为“春”、“江”、“花、“月”、“夜”。主任走上来,抽了一张,缓缓打开。我在心里祈祷着,千万不要抽到“夜”字,此时只听见主任说:“夜”。这是最难的一张,我看着卡片,想:这运气也是逆天了。我看着台下,老师们的表情也不太好,显然对这个字也没什么把握。没办法,只好硬着头皮上。对方先开始了:

78、快乐的时间总是如此短暂,放学后,走在虹桥路上,我打着饱嗝想:“这次的元旦可真令人难忘!”

79、     “不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”

80、大年初一的早上,原来宁静的寺庙变得人声鼎沸,大家纷纷前来祈福。

81、当时,随着电闪雷鸣,山崩地裂,顷刻间路陷桥断,房倒屋塌,整个村庄在地震中变成了一片废墟。

82、点评:对话描写突出了人物性格,传递出了说话者的心声,颇具画面感。采用小标题结构模式,构思精巧,场面典型,多角度多侧面,以点带面以小见大,反映了现实生活中人们的不良习惯,揭示了内心深处的阴暗面,发人深省,警示效果非常好!

83、“Thankyouverymuch!”说完,我向老板做了一个泰国独有的“谢谢”的手势。

84、本来良好的天气突然下起了暴雨,原本人声鼎沸的街道,顿时鸦雀无声。

85、《常回家看看》里写道: “妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭,生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”

86、“慈母手中线,游子身上衣”的亲情, “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的友情,“仰之弥高,钻之弥坚 ”的师生情, “十年生死两茫茫,不思量,自难忘” 的爱情……

87、五月的阳光,洒在操场上,洒在窗外的枫树上,也洒在我的课桌上,随着一阵清脆的下课玲响起,校园立刻沸腾起来。

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