一、三年级关于夏天的古诗

1、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不下班。

2、上海迪士尼噗噗熊被打，熊孩子背后的溺爱，让我们缺失了同理心

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4、竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

5、六九乘凉不入寺；

6、尖尖角：()A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬

7、炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。

8、夏天，游泳池是小朋友们的天下。他们穿着泳衣，轻装上阵，扑通扑通地跳下水，溅起了大大的水花，有蛙泳，仰泳，自由泳……有的小朋友样样精通，就像是小鱼儿在水里自由自在地游玩，不但是避暑的好方法，还锻炼了自己的身体，一举两得。

9、(春去夏来)春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

10、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。多用于形容夏季的树木长得多而茂盛。

11、仲夏苦夜短，开轩纳微凉——杜甫《夏夜叹》

12、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

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14、(苏州)姑苏城外寒山来寺，夜半钟声到客船。

15、写出诗中下列字的读音。

16、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

17、夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。

18、写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处；运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么奇妙啊！

19、箨龙已过头番笋，木笔初开第一花。

20、别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

二、三年级关于夏天的古诗大全

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2、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

3、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。

4、白居易的一首《消暑》告诉我们“心静自然凉”。同学们可以专注于学习或兴趣爱好，从而忽略高温。这个暑假，三年级的同学们则寄情于中华文化的瑰宝——古诗词，排遣夏日的烦闷与苦热。

5、张开——合拢融化——冻结仔细——马虎

6、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

7、我爱夏天，因为我可以在暑假里放风筝我和爸爸一起去放风筝，爸爸拿着风筝的线，而我拿着风筝跑了几步后抛向空中，风筝便上了蓝天爸爸拉了几下风筝线后就给了我，我牵着风筝忽上忽下的，好一会儿才稳定下来风筝在蓝天和白云之间飞舞，一会儿像一只顽皮的猴子在向我和大地打招呼，一会儿又像一只快乐的小鸟在空中自由飞翔这时我的心情也和它一样在空中自由地放飞

8、六言，即六言绝句，为绝句的一种形式,全诗共四句，每句六字且节奏感强烈。上学期我们学的李白的《早发白帝城》(朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

9、陆游南宋山阴人，他具有很多文学方面的才能，尤其以诗的才能为最。诗风雄奇奔放，沉郁悲壮，堪称我国文学史上非常伟大的爱国诗人。《夏日六言》这首诗为陆游晚年退居山阴时之作，诗词描绘的是山阴三山夏夜的景色。

10、柳叶打着卷儿，小花低着头，大地冒着热气，湖水热得烫手，蜻蜓低低地飞在湖面上打转，这是它在向鱼儿报信：好消息，就要下雨了！

11、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。

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13、听其相顾言，闻者为悲伤。

14、杜牧(公元803—约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

15、携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨——朱淑真《清平乐·夏日游湖》

16、模拟声音的AABB式的词语

17、通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

18、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

19、得dé(得到)děi(我得)

20、描写夏天景色的佳句：

三、1到6年级的古诗

1、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐——白朴《天净沙·夏》

2、《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。

3、夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

4、扩展知识：描写夏天的古诗：

5、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。

6、“小满不下，黄梅偏少”，在小满节气到下一个芒种节气期间，降水进一步增多。对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。

7、景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。

8、能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

9、A.分总B.总分C.总分总

10、僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。

11、脱巾挂石壁，露顶洒松风。

12、纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣——白朴《天净沙·夏》

13、五谷丰登果实累累春华秋实

14、客中初夏(司马光)四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，初夏睡起(杨万里)梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。三衢道中(曾几)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。初夏游张园(戴敏)乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。山亭夏日(高骈)绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。四时田园杂兴(宋)范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

15、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

16、静拂琴床席，香开酒库门。

17、或者直接发邮箱316353600@qq.com

18、(说明：资料仅供参考，课文内容新学期可能略有调整)

19、我来到树林，啊！真冷啊！秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。

20、熊妈妈一声不吭，拿来两把勺子，插在两个“西瓜碗”上。

四、三年级关于夏天的古诗20首

1、云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，会呈现出哪些奇妙的形状？在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰……

2、悄无人、桐阴转午，晚凉新浴——苏轼《贺新郎·夏景》

3、试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

4、画“√”：泉水、树荫、荷叶、蜻蜓画“×”：柳枝、荷花、蝴蝶

5、(集萤映雪)集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——(宋)杨万里《晓处净慈寺送林子方》

7、与传统节日相关的古诗：

8、立夏：二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气，在每年公历5月5日，或6日，或7日。

9、从诗人的描述中，我们领略到了一个()的春天(双选)。

10、这就是夏天魅力，它让人们厌倦在屋内的宅，厌倦整日对着电脑的疲惫，只想穿着五彩的夏装晒着阳光，快乐的出行。

11、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

12、萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。——王维夏木才结阴，秋兰已含露。——白居易独占芳菲当夏景，不将颜色托春风。——白居易漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维

13、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)

14、繁星下，几艘船只隐隐横在浦口。一阵悠远的笛声从远处的山影传来时隐时现。

15、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

16、第17课《我变成了一棵树》同步练习

17、秋风袭来，树林里积了一层厚厚的黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿，就像保卫祖国的哨兵。

18、云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，会呈现出哪些奇妙的形状？会告诉

19、作者分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙？

20、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

五、三年级下册第一课古诗三首

1、峰转暂无当户影，雉飞时有隔林声。

2、盛夏：夏天最炎热的时候。

3、(夏雨雨人)雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

4、铺满金色巴掌的水泥道(选背)

5、夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想……