一、看昙花开放时的赞美语句

1、写昙花的句子解答可以写句子如下:昙花开放时,花筒慢慢翘起,紫色的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的花朵就开放了。

2、出自：优昙花诗 作者：饶宗颐

3、★熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

4、“快点．．起床！”“快点．．去刷牙洗脸！”“快点．．吃早饭！”“快点”去看书！”“快点写作业！”我天天都是在虎妈这样的催促声中度过的。她的性子特别急躁，好像不能容忍我慢一秒钟。她自己刷牙洗脸、吃东西、做事情的速度好像比波音还快，所以，她容不得我们慢，希望我们和她一样快。

5、城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说:“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

6、③给蜜蜂做上记号……………………路远使实验更准确

7、×××的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。

8、()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

9、九点钟，轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动，突然，一阵颤抖，莹光闪闪，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外，象牙刻的没有那样精致光润，白玉雕的不及那样玲珑剔透，这小小的花心宛如花的触角，先向这世界试探：似乎满意了这清静安逸的气氛，这不冷不热的温度。于是，围在花心四周的花瓣，又娇怯地展开了些，像那嫣然的笑。

10、昙花是一种大自然奇葩，它形态奇特，叶子实际上是它的变态茎，而且很奇怪，它的同一棵母株的分株，不论种在何地，都会同时在夜间开花，绽放时，全株微微振动,香气四溢，娇娆绮丽，非常壮观。

11、抓住景物描写的顺序，从句子中关键词语入手，寻找句子间内在的联系，我们就能很快地将错乱的句子排列成段。

12、关键句是一篇文章中凝练地体现中心的语句。学会抓关键句，是一种很稳妥的解答方法。一般来说，关键句的位置很灵活：或在篇首，开门见山，直抒胸臆，解题时如能注意到文章开头那个“见山”的句子，就可以发现文章的主旨；或在篇末，结尾点题，卒章显志，而这“点题”或“显志”的内容恰恰跟文章的主旨有关；或在篇中，如过渡句，衔接于上下文之间，使文章脉络清楚，起承上启下作用。还要特别注意那些蕴涵着作者观点、情感的抒情议论性的句子，它们往往是文章主旨的结晶，有画龙点睛之功效。

13、……②一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

14、★荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞未放的花骨朵儿。

15、C．作者借陆德先之口，叙述王思任解除当涂采矿危机的往事，以赞扬他为官清正。

16、()1932年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

17、题目答案：2174536

18、()哦，一颗珍珠完成了。

19、紫丁香盛开的时候，花先呈淡粉色，接着就变成了淡紫色，形状像天上的小星星

20、某某在写作方面，真有天赋呀！

二、对昙花开放的描写

1、剑阁凌云鸟道边，路难闻说上青天。

2、在文中“□”处加上合适的标点符号。

3、平时来看望她的人不少，甚至门庭若市，有求她办事的，也有纯粹出于关心的，她一概热情招待。她深知自己曾任组织工作的敏感性。当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。

4、……这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

5、在括号里填上合适的词语，并用所填的词语说一句话。

6、思路点拨：做这一题，应抓住事情发展的顺序，将珍珠形成的过程展示出来：

7、(真题回放)最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？在文章中有何作用？

8、……①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(侵浸)在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万(缕搂)像利剑一样的金光，穿过树(稍梢)，照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

9、日出中天，云开岳面，如优昙花时一现。

10、下列对文章有关内容的理解，正确的一项是(3分)

11、A．一树红梅傍镜台，含英次第晓风催。深将锦幄重重护，为怕花残却怕开。

12、……这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

13、同样，按事情发展的顺序，抓住做柿饼的过程可以将这些错乱的句子排列成段。

14、★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

15、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

16、()师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。”

17、★秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

18、此时情绪此时天，无事小神仙。

19、B．先生之莅官行政，摘伏发奸摘：揭发

20、()等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。

三、看昙花开真的有好运吗

1、出来吃个边炉，然后坐等家中昙花开放。

2、他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？微生物，他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。要留心生活,观察生活,对科学有一颗探索的信心和热爱之心。

3、“概括文章主旨”这个考点既考查考生理解分析文章内涵的能力，也考查其概括、提炼与表达的能力。由于此考点涉及的内容十分丰富，思维量较大，因此难度较大，往往得分不高。不过，只要考生能够掌握其解题规律和方法，还是能够达到“吹尽狂沙始到金”的效果。

4、()过了一段时间，柿子变软，表面渗出一种白色粉末状的霜。

5、()墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙上了两道铁框。

6、给第④句加上标点。

7、大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。它有黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。

8、C．有个老鼠对它说：“你也太少见对怪了，到地面上去看看吧。”那只老鼠来到地面上看见了阳光，他的脸刷的一下红了。

9、A．王思任为官五十年，多半居于山林，或纵情山水，或闭门读书，生活自由洒脱。

10、回忆就像一栋拥有很多扇窗户的楼房。有的窗户晒着冬日的被褥，一轻拍就是一片尘埃；有的窗户种满了花，一开窗就是一阵芬芳。

11、★红彤彤的凤凰花瓣撒满地面，像是铺上了鲜红的地毯。

12、()的花蕾()的笑脸()的空气

13、哪一句歌颂了劳动人民的辛苦，用“——”画出来。

14、()还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

15、小学语文难点考题(句子排序专项训练与思路点拨)

16、首先，要通读所有的句子，整体感知这段文字，初步明确这段文字主要写的是什么，围绕什么来写的。在这段文字中，首先写的是人的眼睛对色彩的感知，而后过渡到动物。中间一句设问句是很好的承接，接下来是科学家投入了研究，最后是研究的结果，并以此举例说明。所有的句子试填好后，要将句子按正确的排列顺序通读一遍，最后检查序号是否正确。

17、孑然一身(其一支只开一朵花不比其他花一支多节),瑕不掩瑜(它虽生命短,但人们总记得它曾经带给人们的美)

18、八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课，我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了;也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。

19、它还没有完全盛开，几片纤巧的花瓣羞怯地卷曲在它那湿润的花心周围，花上有二三颗晶莹的露珠在闪光。

20、(1)在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。

四、看昙花一现的心情说说

1、“一夜春风来”之后，便是“千树万树梨花开”。路边的桃花，梨花，草丛中的无名小花都仰起了头，等待着春日，等待着阳光的滋养。

2、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

3、A.坚持不懈B.固执倔强

4、……早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

5、★高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

6、★一串串的槐花，像从树枝间流溢出来的洁白乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了。

7、()一根芦苇应该说是很渺小的脆弱无力的被大风一吹很容易折断

8、本大题共7小题，共29分。

9、下列对文章内容的理解不正确的两项是(4分)

10、乱句排文的练习可以帮助学生训练思维，此题是按事件发展顺序排列，先是事件的起因，再是事件的过程，最后是结果。

11、昙花那乳白色的花蕾渐长，花托慢慢翘起，最外一层的绛紫色外衣缓缓打开，紧接着，内层花瓣也徐徐向外舒展，全株颤动，从容不迫。

12、(4)然后黑猩猩和短毛猴来往上菜。

13、()溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼自由自在地游来游去。

14、昙花是我最喜爱的花，它虽不华贵，但它淡雅的风格却让我深深喜欢上了它。

15、请把下列乱句重新排列，在括号里填上正确的序号，再给没有标点的句子加上标点吧。

16、()有的同学在擦窗户，有的同学在扫水泥地面，有的同学在捡石头，有的同学在除草，还有同学在推小车送垃圾，我也和一些同学捡石块。

17、B．兰生山谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。

18、造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。

19、加强对句子的理解、辨析、积累和运用，可以有效地提高语文学习水平，从而较好地提高学生的语文素养。

20、河里的鱼吗?你怎么会长翅膀啦?你怎么飞到天上来了?快走开，快

五、用一句话赞美昙花

1、朱粉不深匀，闲花淡淡春。

2、参考答案：3216574

3、昙花不懈地努力着，尽管有人说，开花只在瞬间，倒不如保存自己的精力，更长地存在于这世界。但她依然坚信，只要有过曾经的辉煌，就算失去生命也毫无遗憾。她知道，她来到这个世界就是为了开出美丽的花朵，那是她的使命。

4、寒风刺骨、细雨绵绵、春风拂面、雷声隆隆、骄阳似火、春意盎然、光芒万丈、依山傍水、春色宜人、含苞欲放、烈日当空、万物复苏、秋高气爽、四季如春、万里碧空、暴风骤雨、风卷残云、冰天雪地、天寒地冻、风花雪月、百花齐放、鸟语花香、风和日丽、春风化雨、春色满园、五光十色、碧波荡漾、桃红柳绿、秋风送爽、凉风习习

5、草木皆兵、野草闲花、玉叶金枝、绿叶成荫、添枝接叶、柳暗花明、竹苞松茂、折柳攀花、春兰秋菊、残花败柳。

6、D．王思任晚年改号为“谑庵”，不是自我贬损，而是以示自谦。

7、①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面

8、C．更喜高堂身尚健，斑衣儿女拜庭前。

9、★那漫山遍岭的山茶花红得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。

10、老鹰在天空中飞着，它看到了一只强壮的梅花鹿。梅花鹿它朝老打了一个招呼，说:“早，上好啊，老鹰!”老鹰并没有去理会梅花鹿，而往后转，撒腿就跑。梅花鹿它感到非常奇怪:平时威武的老鹰现为什么变得那么胆小?于是，梅花鹿赶紧追了，上去。当老鹰知道梅鹿追上来时，老鹰就加速飞行，越飞越快，梅花鹿追不上了，就不继续追，管自己在草地上吃草了。

11、……一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！

12、B．上善若水，水善利万物而不争——老子——《道德经》

13、试写形容该文字的成语就比较容易了，因为形容美景的成语很多，比如说湖光山色、风景如画、山清水秀、山明水秀等。

14、C．李清照诗句“死亦为鬼雄”出自屈原的“魂魄毅兮为鬼雄”，这两句诗充满了刚正之气。

15、★院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。

16、此题空缺处前文是写“环池路”，与之文气连贯的当然是选项中③句，接着介绍“路面”，接着就为第④句介绍“路边”，然后由“沿池环水四周”的“路边”，自然引出第②句，介绍“水上”，最后第①句交待水上的“飞禽雕塑”，则“雕塑”又与后句的“临流亭”同属建筑，自然衔接。所以正确答案为“A”。

17、()e山光水色，融为一体。

18、“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!

19、B．汉字的演变主要是字形和字义的演变，字义随字形的变化而变化。

20、从哪里可以看出画面上的人都非常小，用“﹏﹏”画出来。

六、看昙花开放时的赞美语句

1、一丛优钵昙花好，移得西天小本来。日色烟光浮紫气，凌空谁为筑瑶台！

2、……查理第一次听到别人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”

3、()在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。

4、大千世界真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间，短暂却又可以在心永驻。

5、★清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。

6、★远远看去，一品红那一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花心中采蜜。

7、()人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。

8、()马蹄莲开了，白色的火焰包围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。

9、……秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。

10、最后一段说“××××××”，这句话有什么含义？在文章中有何作用？

11、许多灿烂时间有如昙花一现，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。

12、“黄昏了，是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜，昙花却正在吐蕊盛放，开在黑夜中的花，是要与月亮一比皎洁么!

13、小鱼美美的家一村里的小河，被村里的人丢满了垃圾。没过多.

14、有修养的人，从不吝啬赞美。一句简单的赞美，有着不可估量的力量，合时宜的赞美更是一门学问，一门艺术。

15、(参考答案)用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。

16、A.挖坑B.挖木匣C.埋木匣

17、好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自我美妙的歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

18、它还没有完全盛开，几片纤巧的花瓣羞怯地卷曲在它那湿润的花心周围，花上有三颗晶莹的露珠在闪光。

19、我想，早期的中国共产党人因信仰而造就的集体性格：勇敢、忠贞、舍己为人、清廉正直、自律内省……这些也是人类社会对人格的审美共识，谁能说没有普世价值!

20、要求直接概括文章主旨，如：

1、A．放浪山水，且以暇日|闭户读书我为公多备劲卒，以护公行