一、带闻的古诗词

1、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2、记否轻纨小扇，又几番凉热。

3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

5、夜来风雨声，花落知多少。

6、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

7、从此无心爱良夜，任他明月下西楼。

8、折柳其实折的是柳枝、柳条，柳的枝条。

9、晚清·陈三立《题佚其二》：“故园折柳迷金埒，离席飞花斗玉觥。”

10、今人不见古时月，今月曾经照古人。

11、以折柳作纪念赠给分别的人。

12、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

13、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

14、乱我心者，今日之日多烦忧。

15、明末清初·屈大均《西安别沈太史》：“出关歌不已，折柳意凄然。”

16、一朝天霜下，荣耀难久存。

17、三月七日，沙湖道中遇雨。

18、桂花留晚色，帘影淡秋光。

19、海上生明月，天涯共此时。

20、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

二、带闻的诗句

1、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？

2、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

3、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

4、吾心自有光明月，千古团圆永无缺。

5、露从今夜白，月是故乡明。

6、清·缪烜《折柳二首其二》：“欲寄相思折柳枝，柳枝果否系相思。”

7、宋·赵鼎《浪淘沙令其二》：“此夜曲中闻折柳，都是离情。”

8、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

9、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

10、清·田雯《量移北上留别沈范先龚千谷成伸谦诸同人》：“沅芷湘兰皆可赠，不须折柳倍含情。”

11、春:元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符夏:清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。秋:中秋戴复古把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。故人心似中秋月,肯为狂夫照白头。冬:白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。。

12、李白最温柔的10首诗词：树深时见鹿，溪午不闻钟

13、但得酒中趣，勿为醒者传。

14、这首词咏桂抒情，上片言桂树像新娘般的深藏不露面目，同时又在哀愁花蕾将由白变黄，这就像是人的青春难再一般。下片由花及人，言闺中少妇独身难眠，秋夜寂寞更添绵绵愁思。

15、惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

16、向晚意不适，驱车登古原。

17、月既不解饮，影徒随我身。

18、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

19、李白在《咏桂》诗通过与桃李趋势媚俗的对比，赞颂秋桂清雅高洁的品性。

20、美人清江畔，是夜越吟苦。

三、带有闻字的诗句有哪些

1、因为不忍离别，所以折柳相送。

2、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

4、晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。

5、锦帽貂裘，千骑卷平冈。

6、此时瞻白兔，直欲数秋毫。

7、待到秋来九月我花开后百花杀。

8、莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

9、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10、假令重见应难识，遗像臞然一老僧。

11、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

12、年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？

13、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

14、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

15、假作真时真亦假，无为有处有还无。

16、“尺素”出自古乐府诗《饮马长城窟行》:“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”尺素是一尺长的素绸，古人用它来写信或者作画。后来，人们便以此作为书信的代称。

17、折柳寄意就是寄托心意。而这个心意，比较含蓄，即言语、诗文等意未尽露，耐人寻味。不直接说出来，而是用表情、动作、含蓄的话或图形表示意示。清·俞庆曾《高阳台闻抱珠二妹将北上，赋诗赠之，意犹未尽，复填此解。》：“折柳河梁，者番细语绸缪。”

18、为给撰写本篇论文准备材料，第二天一早，笔者便打开电脑，运用办公文档通配符处理技术，从搜韵网诗词捡索里查到带“柳”字的关键词54784个，并从中提取了带“折柳”的诗词名句695个。然后，又按照刘占锋《诗词曲赋类别目录》的要求，对提取的诗词名句进行分类重构，最终形成了这篇26000多字的论文初稿。

19、胜绝，君听说。是他来处别。

20、南宋·王十朋《拟赋江南寄梅花诗》：“情深殊折柳，意重胜题柑。”

四、带闻的古诗词鉴赏

1、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

2、放歌：放声高歌。须：应当。纵酒：开怀痛饮。

3、情景交融,体味意境美创设情景与自主感悟相结合科学评价,激励为主强化训练,提升能力总之,古诗词语言凝练、蕴含丰富,在教学中,要引导学生发挥无穷的想象,不仅要读懂古诗词的表层意思,更要读懂诗词的言外之意.古诗词教学应遵循学生的身心特点,灵活

4、“柳”与“留”五形相生。柳为木，留为田，田即是土。而土又生木，木离不开土。

5、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

6、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

7、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

8、俗话说：“腹有诗书气自华。”

9、只影而今，那堪重对，旧时明月。

10、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

11、“思”字在这里作动词用，其本义是思慕；想念。如思旧(怀念旧事或旧友)、思量(想念；相思)、翻思(回想)、去思(谓地方士民对离职官吏的怀念)、相思(彼此想念)、思乡(思念家乡)、思还、思亲(思念父母。亦泛指思念亲人)、思横笛、思君、思折柳等。

12、南宋·赵善应《次韵李长卿》：“一别芳洲不计年，旧时攀折柳依然。”

13、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。

14、不应有恨，何事长向别时圆？

15、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。

16、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

17、当代不乐饮，虚名安用哉。

18、诗词教学的概念界定就是上课的时候需要以古诗词为主体，以古诗词为主题来进行教学，也就是在学生进行学习的时候需要学生对古诗词有一个比较深的理解，或者是浅浅的进行一个了解。古诗词教学与平常的课文教学不同，因为古诗词用的是文言文，我们课堂教学用的是白话文。在古诗词教学之前，有必要先让学生了解一下古诗词的概念。让他们了解一下古代的人在抒发自己的感情的时候是怎样去讲话，怎样去做诗的。跟我们现代的直接表达是不同的。古代的人的表达主要就是比较婉转的。古代才会有古诗词这种东西。古诗词的学习更多是需要靠积累，积累足够的古诗词的话可以让自己在考试题里面的古诗词部分更加的游刃有余。

19、要上诸峰去，无妨半夜行。

20、浮沉千古事，谁与问东流？

五、带有闻字的诗

1、驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。

2、明·郭谏臣《过琉璃河》：“平沙一望接京师，独上河梁折柳枝。”

3、人生自是有情痴，此恨不关风与月。

4、兔应疑鹤发，蟾亦恋貂裘。

5、明月几时有？把酒问青天。

6、明·孙一元《有客访予南屏山中袖出铁笛作三弄予闻而作》：“感时去国意无那，折柳落梅能自生。”

7、今天，诗词君就为大家准备了120首经典古诗词，还原那些千古名句的全文，让我们一起，徜徉在诗词的海洋里，领略诗词之美吧！

8、宋·史浩《赠别王虚中平江赡军》：“解颜方一笑，折柳遽成归。”

9、平川十里人归晚，无数牛羊一笛风。

10、栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。

11、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

12、悠然心会，妙处难与君说。

13、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

14、南宋·赵蕃《送潘元寿》：“折柳分青带，赠兰开紫苞。”

15、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

16、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

17、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

18、明·郭谏臣《送阙仪部之饶州》：“晓向金阊折柳枝，临行赠别意迟迟。”