一、展示爱国情怀的诗句

1、臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋·文天祥《扬子江》

2、本次活动致力于激发同学们诵读经典的兴趣，鼓励同学们将经典传承下去，不仅提高了同学们的人文素养，也在中华人民共和国即将迎来70华诞之际，追忆祖国历史，表达对祖国的美好祝福。

3、州桥南北是天街，父老年年等驾回。

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5、和我们一起回味那些爱国诗词吧！

6、为什么我的眼里常含泪水？

7、译文：男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？

8、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》

9、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

10、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》

11、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

12、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

13、激昂，柔和，急促，随和

14、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

15、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》

16、连羽毛也腐烂在土地里面。

17、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》

18、这首诗是李清照创作于靖康二年，金兵入侵，宋王朝只顾逃跑，甚至自己的丈夫赵明诚也是如此。来到乌江畔的时候，李清照想到项羽不肯过江东，不愿苟且偷生的英雄气概，非常感慨。这首诗既是对项羽的怀念，也是对当时宋王朝的讥讽。也表达了李清照的爱国之情。

19、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

20、和那来自林间的无比温柔的黎明……

二、表现爱国情怀的诗词

1、地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史/和蕃》

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

3、千秋岁宋·张先数声鶗鴂，又报芳菲歇。惜春更选残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。

4、我依然固执地用凝霜的枯藤，

5、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》

6、李白《塞下曲》五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。请给我好评谢谢

7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

8、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

9、选手们发挥了较高的水平，为在场的师生献上一场精彩纷呈的诗文朗诵盛宴，活动地开展，我们对祖国的热爱之情溢满校园。

10、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

11、她有看透岁月篇章的瞳孔。

12、为激发同学们爱国主义情感

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14、译文：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水还高唱着《玉树后庭花》。

15、“我和我的祖国”经典诵读比赛

16、一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。——明·于谦《立春日感怀》

17、译文：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹．史书上说，高渐离击筑，荆轲悲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，唱得太悲壮了，以至于听者嗔目，发尽上指。

18、爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国便沉淀为一种文化。文人笔下的诗词犹如遥远地方传来的号角声，唤醒无数人心中的豪情壮志和爱国情怀。作为年轻的一代，我们应该继承老一辈的思想，通过努力让祖国更加繁荣昌盛。国庆临近之际，或许你会为即将到来的七天假期感到欣喜，但有部分美业人在这小长假里仍然忙碌工作。他们于工作岗位上实现自身的价值、为国家的美业发展付出辛勤的劳动，这又何尝不是一种爱国情怀呢？小奢祝愿祖国风景秀丽、繁荣昌盛、人民的日子越过越红火。

19、你还希望获取哪些学习资料？快点留言告诉我吧！

20、出处：(唐)杜甫的《春望》，诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。；

三、体现爱国情怀的经典诗句

1、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

3、“红岩洞内出英雄，沥胆披肝向党忠。……

4、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

5、烈士不怕死，所死在忠贞。——唐·柳宗元《韦道安》

6、“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着，爬出来吧给你自由。……

7、将获得八斗国学赠送的精美礼品一份

8、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

11、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

12、位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》

13、双减政策落地已有一段时间，对于大家普遍关注的作业，在双减政策中目标明确为“分层、弹性和个性化作业”。老师要根据学生发展差异、兴趣特征、学习能力的差异来布置作业，切实体现作业的针对性、层次性、梯度性和可选择性。