写一句你积累的名言

1、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。

2、16读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林

3、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

4、---牛顿(英国)科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

5、 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。曾国藩

6、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

7、 勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。(写一句你积累的名言)。

8、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》

9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

10、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

11、我为什么推荐二三年级的同学，多看儿童诗、童谣一类的课外内容呢？就是因为在这些题材的课外书中，都是朗朗上口的句子，它们尊重语言的使用规律，让同学们可以从语言发音组合中，感受语言的韵律，体会词语组合的神奇。所以多看这些书，也是积累好词好句的渠道，相比晦涩成熟的描写，儿童诗、童话、童谣、顺口溜，同学们更好理解，也符合这个年龄段的语言使用特点。所以关于如何做好摘抄，积累好词好句，大家都了解了吗？欢迎留言评论。

12、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

13、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

14、无论个人环境有何不一样，有一点，他们所生活的世界都是由他们自我造成的。

15、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

16、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。

17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

18、不仅是为了能考上好高中、好大学，也是为了让你在社会里面好混一点，不至于过得那么凄凉，君不见各类活动皆与中国的语言有关。

19、 六十同窗同甘共苦拼搏从此时，九年春秋风雨兼程成败在今年。

20、 这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

21、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成

22、 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

23、12各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果

24、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

25、 人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。

26、人不给自己鼓励於支持，自己在心裏默默给自己赞美於夸奖。

27、我把所有的记忆串联成一部电影，却发现是个悲剧。

28、只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。

29、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

30、　　丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

31、初三了，多买试卷类的教辅，刷题且有效率的刷题。

32、——曹植《白马篇》烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。

33、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪

34、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

35、声明：文章综合整理自网络，版权归原作者所有，侵权联系删除

36、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

37、---牛顿(英国)谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

38、因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵。——惠特曼《草叶集》

39、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》

40、我们很多同学对好词好句的理解是不同的，比如有的同学认为“长长的尾巴”“快活地”“叫着”“笑着”是好词好句，所以打开语文书的第二步就是学会摘选好词好句。尤其是动宾结构的四字词语“披着衣裳”“甩着尾巴”“露着肚皮”，课后练习中，加点的词语，都是需要反复积累和练习的好词好句，除了披着衣服，还可以披着什么？披着纱巾、披着雨衣等等，这一类仿写的词语，课本中的关键词语，至少练习3个组词和造句，练习的过程，可能有的老师会在语文课上，帮助同学们学好仿写，甚至是做好语文笔记。没有进行课堂练习和讲解的同学，家长就在课后，引导孩子学会摘选好词好句。这个练习的方法，适合基础一般的同学，不需要使用任何辅导材料，而是照着我们的语文课本，对照课文，进行仿写练习。

41、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪

42、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

43、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的`梦。——吉卜龄

44、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

45、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。

46、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

47、　　英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

48、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

49、在经过一段时间的课本仿写后，家长们会发现二年级的学生，开始进入一个语言爆发期，特别会“拽词”了。有些词语运用并不准确，比如“披着羊皮的狼”运用在形容正面人物上，这就需要老师和家长的及时纠正了。所以趁热打铁，我们可以在积累阅读的过程中，只引导孩子做好一件事：圈出好词好句，二年级的同学可以练习和课文一样的同类文章，找动词和动宾结构的词语，成语、形容词等，圈出词语后，就进行记录，每天记录3-5个词语足够了。有的家长和老师要求孩子一天要抄录十几个词语，其实孩子也记不住。和课文同类的文章，其阅读训练目标也一样，通过摘抄筛选，我们也进行了阅读积累，是语文学习过程中双赢的办法。

50、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

51、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

52、 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

53、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

54、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

55、必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。——鲁迅

56、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

57、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。书囊无底。

58、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

59、如果你不想因为书写使你的语文作文、英语作文面目可憎的话，那你就继续鬼画符吧，上帝早就在地狱为你开了一扇门。

60、 “讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

61、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基